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试题详情

在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，实验电路如图甲所示．

（1）根据电路图，用笔画代替导线将图乙中的电路连接完整．
（2）连接电路时，开关应处于______状态（选填“闭合”或“断开”），为了保护电路，滑动变阻器P应移到______端（填“A”或“B”）．
（3）闭合开关后，调节滑动变阻器滑片P至某一位置时，电流表示数如图丙所示，此时通过小灯泡的电流为______A．
（4）某同学在实验中通过调节滑动变阻器，测得三组数据，求出小灯泡的额定功率如下表所示，你认为他对额定功率的求解方法合理吗？为什么？

实验序号	电压表示数/V	电流表示数/A	功率/W	额定功率/W
1	2.0	0.19	0.38	P_额==0.52
2	2.5	0.22	0.55
3	2.8	0.23	0.64

九年级物理解答题中等难度题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

相关试题

在测量小灯泡额定功率的实验时，小北塘同学连接了如图甲所示的电路。已知电源电压保持不变，灯泡的额定电压为2.5V，额定功率小于1W。
(1)请用笔画线将图中的实物电路图连接完整；
(2)在连接电路时，开关应________（选填“断开”或“闭合”），滑片应移到________（选填“A”或“B”）处，闭合上开关之后，小明发现电压表、电流表均有示数，但小灯泡不亮，经检查，电路连接正确，且各元件完好，那么可能的原因是________，为了能使小灯泡正常发光，下一步应进行的操作是________ ；
(3)闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为________V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中的滑片P向________（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V。
(4)移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I－U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是________W。

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在测量小灯泡额定功率的实验时，小北塘同学连接了如图甲所示的电路．已知电源电压保持不变，灯泡的额定电压为2.5V，额定功率小于1W．

（1）请用笔画线将图中的实物电路图连接完整；
（2）在连接电路时，开关应______（选填“断开”或“闭合”），滑片应移到______（选填“A”或“B”）处，闭合上开关之后，小明发现电压表、电流表均有示数，但小灯泡不亮，经检查，电路连接正确，且各元件完好，那么可能的原因是______，为了能使小灯泡正常发光，下一步应进行的操作是______；
（3）闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为______V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中的滑片P向______（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．
（4）移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是______W．
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如图所示，小明在进行“测量小灯泡电功率”的实验，他已连接了部分电路，已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V．
（1）请用笔画线代替导线，将图示电路连接完整；
（2）连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表示数为零，则出现故障的原因可能是　　　　　　．
（3）故障排除后，小明通过实验测得如下数据，分析数据可知灯泡的额定功率是　　　　　　　 W．

实验次数

电压表示数U/V

电流表示数I/A

1

2.0

0.17

2

2.5

0.20

3

3.0

0.22

（4）小明想通过实验来比较灯泡“实际电压是额定电压一半时的电功率P1”和“实际电流是额定电流一半时的电功率P2”的大小，但小明的同学没有通过实验也比较出了它们的大小，P1应　　　　　　　　 P2（选填“大于”、“小于”或“等于”）．

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在“测量小灯泡电功率”的实验中，如图1，已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V．
（1）连接电路时．开关应　　　　．
（2）请你用笔画线代替导线将图1中的电路连接完整．
（3）闭合开关前，应先将滑动变阻器的滑片移到　　　　端（选填“A”或“B”）．闭合开关后．发现小灯泡不亮，电流表指针不偏转，电压表示数接近3V，产生故障的原因可能是　　　　．
（4）在第1次实验中，小灯泡两端电压为2V时，电流表示数如图2所示，则通过小灯泡的电流为　　　　 A．

实验次数

表示数U/V

电流表示数I/A

1

2.0

2

2.5

0.22

3

2.8

0.24

（5）由表计算，小灯泡的额定功率为　　　　 W．

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小燕在“测量小灯泡电功率”的实验时，已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V．
（1）连接电路时，开关应______．
（2）请你用笔画线代替导线将图1中的电路连接完整．（连线不交叉）
（3）闭合开关前，应先将滑动变阻器的滑片移到______端（选填“A”或“B”）．闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表指针偏转，电压表示数为0，产生故障的原因可能是______．
（4）排除故障后，正确实验得到的数据如下表．在第1次实验中，小灯泡两端电压为2V时，电流表的示数如图2所示，则通过小灯泡的电流为______A，此时小灯泡的实际功率为______W．

试验次数电压表示数U/V 电流表示数I/A 小灯泡电功率P/W

1 2.0

2 2.5 0.22 0.55

3 2.8 0.24 0.67

（5）小燕通过测量得到了三组数据，算出三个电功率值，再求平均值，得到额定功率．老师认为她的做法错误，原因是______．
（6）你认为正确的额定功率P_额=______W．
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在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，实验电路如图甲所示．

（1）根据电路图，用笔画代替导线将图乙中的电路连接完整．
（2）连接电路时，开关应处于______状态（选填“闭合”或“断开”），为了保护电路，滑动变阻器P应移到______端（填“A”或“B”）．
（3）闭合开关后，调节滑动变阻器滑片P至某一位置时，电流表示数如图丙所示，此时通过小灯泡的电流为______A．
（4）某同学在实验中通过调节滑动变阻器，测得三组数据，求出小灯泡的额定功率如下表所示，你认为他对额定功率的求解方法合理吗？为什么？

实验序号电压表示数/V 电流表示数/A 功率/W 额定功率/W

1 2.0 0.19 0.38
P_额==0.52

2 2.5 0.22 0.55

3 2.8 0.23 0.64

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在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，实验电路如图甲所示．

（1）根据电路图，用笔画代替导线将图乙中的电路连接完整．
（2）连接电路时，开关应处于______状态（选填“闭合”或“断开”），为了保护电路，滑动变阻器P应移到______端（填“A”或“B”）．
（3）闭合开关后，调节滑动变阻器滑片P至某一位置时，电流表示数如图丙所示，此时通过小灯泡的电流为______A．
（4）某同学在实验中通过调节滑动变阻器，测得三组数据，求出小灯泡的额定功率如下表所示，你认为他对额定功率的求解方法合理吗？为什么？

实验序号电压表示数/V 电流表示数/A 功率/W 额定功率/W

1 2.0 0.19 0.38
P_额==0.52

2 2.5 0.22 0.55

3 2.8 0.23 0.64

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在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V．
（1）连接电路时，开关应______．
（2）请你用笔画线代替导线将图中的电路连接完整．
（3）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移动到______端（选填“A”或“B”）．闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表指针偏转，电压表示数为0，产生故障的原因可能是______．
（4）排出故障后，实验中测得小灯泡两端的电压为2V时，电流表示数如图所示，则通过小灯泡的电流为______A，此时小灯泡的实际功率为______W．

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如图所示，在“测量小灯泡电功率”的实验中．已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V．

（1）连接电路时．开关应______；
（2）请你用笔画线代替导线将图A中的电路连接完整；
（3）闭合开关前，应先将滑动变阻器的滑片移到______端（选填“左”或“右”）；
（4）实验得到的数据如下表，小灯泡的额定功率为______W；

实验次数电压表示数U/V 电流表示数I/A 小灯泡的电功率P/W

1 2.0 ① ②

2 2.5 0.22 0.55

3 2.8 0.24 0.67

（5）在第1次实验中，小灯泡两端电压为2V时，电流表示数如图B所示，将此次小灯泡的电流和小灯泡的实际功率填入表中．
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如图所示，在“测量小灯泡电功率”的实验中．已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V．

（1）连接电路时．开关应______；
（2）请你用笔画线代替导线将图A中的电路连接完整；
（3）闭合开关前，应先将滑动变阻器的滑片移到______端（选填“左”或“右”）；
（4）实验得到的数据如下表，小灯泡的额定功率为______W；

实验次数电压表示数U/V 电流表示数I/A 小灯泡的电功率P/W

1 2.0 ① ②

2 2.5 0.22 0.55

3 2.8 0.24 0.67

（5）在第1次实验中，小灯泡两端电压为2V时，电流表示数如图B所示，将此次小灯泡的电流和小灯泡的实际功率填入表中．
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