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试题详情

在探究阻力对物体运动的影响时，让小车从斜面滑下，在表面材料不同的水平面上运动分别停在如图所示的不同地方．

（1）每次都让小车从同一斜面的______位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度．
（2）减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越______，小车运动的越______．
（3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则小车会在水平面上做______．

九年级物理解答题中等难度题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

相关试题

在探究阻力对物体运动的影响时，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，在表面材料不同的水平面上运动，分别停在如图所示的不同地方．请回答下列问题：
（1）实验时小车每次都从斜面同一高度由静止滑下，目的是：_______．
（2）实验中将水平面上换成毛巾，棉布，木板，目的是：___________．
（3）通过该实验可以___________ ．
A．说明运动的物体需要力来维持B．说明力是改变物体运动状态的原因
C．直接得出牛顿第一定律D．物体受到力的作用运动状态一定发生改变
（4）在实际实验中，常常发现小车会滑出水平桌面，无法记录其滑行距离，在不更改实验器材的基础上，通过________，使其不再滑出水平表面．

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在探究阻力对物体运动的影响时，让小车从斜面滑下，在表面材料不同的水平面上运动分别停在如图所示的不同地方．

（1）每次都让小车从同一斜面的______位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度．
（2）减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越______，小车运动的越______．
（3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则小车会在水平面上做______．
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在探究阻力对物体运动的影响时，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，在表面材料不同的水平面上运动，分别停在如图所示的不同地方．

（1）小车从同一高度滑下的目的是______．
（2）由实验现象我们可以得出结论：平面越光滑，小车运动的距离越远，说明小车受到阻力越______，速度减小得越______．
（3）由实验现象我们可以推断：假如表面绝对光滑，水平面上运动的物体在水平方向上不受力，它将做______．
（4）运用力和运动的知识进行判断，正确的在括号中打“√”，错误的在括号中打“×”．
A．运动的物体受力不平衡时，运动状态改变．______；
B．力是改变物体运动状态的原因．______；
C．力是维持物体运动状态的原因．______．
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在探究阻力对物体运动的影响时，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，在表面材料不同的水平面上运动，分别停在如图1所示的不同地方．

（1）小车从同一高度滑下的目的是________．
（2）由实验现象我们可以得出结论：平面越光滑，小车运动的距离越远，说明小车受到阻力越________，速度减小得越________．
（3）由实验现象我们可以推断：假如表面绝对光滑，水平面上运动的物体在水平方向上不受力，它将做________．
（4）如图2所示，重5N的物体B通过定滑轮沿水平方向拉着重50N的物体A向右做匀速直线运动．如果对A物体施加一个水平向左的拉力F，使物体B匀速上升，则拉力F=________N．（不计绳重和绳与轮的摩擦）
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在探究阻力对物体运动的影响时，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，在表面材料不同的水平面上运动，分别停在如图所示的不同地方．

（1）小车从同一高度滑下的目的是________．
（2）由实验现象我们可以得出结论：平面越光滑，小车运动的距离越远，说明小车受到阻力越________，速度减小得越________．
（3）由实验现象我们可以推断：假如表面绝对光滑，水平面上运动的物体在水平方向上不受力，它将做________．
（4）运用力和运动的知识进行判断，正确的在括号中打“√”，错误的在括号中打“×”．
A．运动的物体受力不平衡时，运动状态改变．（________）
B．力是改变物体运动状态的原因．（________）
C．力是维持物体运动状态的原因．（________）
（5）如图所示，重5N的物体B通过定滑轮沿水平方向拉着重50N的物体A向右做匀速直线运动．如果对A物体施加一个水平向左的拉力F，使物体B匀速上升，则拉力F=________N．（不计绳重和绳与轮的摩擦）

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在探究阻力对物体运动的影响时，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，在表面材料不同的水平面上运动，分别停在如图所示的不同地方．

（1）小车从同一高度滑下的目的是________．
（2）由实验现象我们可以得出结论：平面越光滑，小车运动的距离越远，说明小车受到阻力越________，速度减小得越________．
（3）由实验现象我们可以推断：假如表面绝对光滑，水平面上运动的物体在水平方向上不受力，它将做________．
（4）运用力和运动的知识进行判断，正确的在括号中打“√”，错误的在括号中打“×”．
A．运动的物体受力不平衡时，运动状态改变．（________）
B．力是改变物体运动状态的原因．（________）
C．力是维持物体运动状态的原因．（________）
（5）如图所示，重5N的物体B通过定滑轮沿水平方向拉着重50N的物体A向右做匀速直线运动．如果对A物体施加一个水平向左的拉力F，使物体B匀速上升，则拉力F=________N．（不计绳重和绳与轮的摩擦）

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回顾实验和探究：

（1）在研究“阻力大小对物体运动的影响”时，应让小车从同一斜面的______高度滑下，是为了使小车到达斜面底部的速度______．接着在表面材料不同的水平面上运动，分别停在如图1所示的不同地方实验说明，小车受到的阻力越小，它的运动状态改变的越______．
由实验现象我们可以推断：假如小车在平面上运动的过程中，在水平方向上不受力，它将做______．在本实验采用______研究方法，此研究方法很普遍，采用此研究方法实验还有：______．（只要求写出实验名称）
（2）如图2所示，在研究二力平衡条件的实验中
①把木块放在______桌面上，向两端的小盘里加砝码，当两盘砝码质量______时，木块静止．
②保持两盘砝码质量相等，把木块扭转一个角度，使拉力F₁、F₂不在同一直线上，观察到木块发生转动．概括起来，可以得出结论：作用在同一物体上的两个力，如果______，方向相反，作用在______上，这两个力就彼此平衡．
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如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，使小车从斜面上由静止开始滑下，接着在材料不同的水平面上继续运动．用秒表测出小车在水平面上运动的时间t．实验记录如表．

表面状况阻力的大小运动距离s/cm

毛巾最大 15

棉布较大 25

木板较小 40

（1）实验中，保证小车在水平面上都有相同的初始速度的措施是______．
（2）初速度相同时，平面越光滑，说明小车受到的阻力越小，小车在平面上运动的距离越长，速度减小得越______（选填“快”或“慢”）；当阻力为零时，小车将______．

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如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，使小车从斜面上由静止开始滑下，接着在材料不同的水平面上继续运动．用秒表测出小车在水平面上运动的时间t．实验记录如表．

表面状况阻力的大小运动距离s/cm

毛巾最大 15

棉布较大 25

木板较小 40

（1）实验中，保证小车在水平面上都有相同的初始速度的措施是______．
（2）初速度相同时，平面越光滑，说明小车受到的阻力越小，小车在平面上运动的距离越长，速度减小得越______（选填“快”或“慢”）；当阻力为零时，小车将______．

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如图甲是小白探究“阻力对物体运动的影响”的实验过程：
（1）每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，记下小车最终停在水平面上的位置，比较图中小车在不同表面滑行的距离可以得出：小车受到的阻力越小，小车运动的路程越　　　　．
（2）推理可以得到：运动物体不受外力时，它将一直保持　　　　运动状态．
（3）运动的小车在木板上最终停下来后，受　　　　（填“平衡”或“非平衡”）力的作用．
（4）如图乙所示，为了探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关，小白将小车倒放在毛巾表面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动小车，使其做　　　　运动，记下弹簧测力计示数；再将小车倒放在木板表面上，重复上面操作时，发现弹簧测力计的示数变小了，于是他得出结论：　　　　一定时，　　　　，滑动摩擦力越大．

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