回顾实验和探究：
（1）在研究“阻力大小对物体运动的影响”时，应让小车从同一斜面的______高度滑下，是为了使小车到达斜面底部的速度______．接着在表面材料不同的水平面上运动，分别停在如图1所示的不同地方实验说明，小车受到的阻力越小，它的运动状态改变的越______．
由实验现象我们可以推断：假如小车在平面上运动的过程中，在水平方向上不受力，它将做______． 在本实验采用______研究方法，此研究方法很普遍，采用此研究方法实验还有：______．（只要求写出实验名称）
（2）如图2所示，在研究二力平衡条件的实验中
①把木块放在______桌面上，向两端的小盘里加砝码，当两盘砝码质量______时，木块静止．
②保持两盘砝码质量相等，把木块扭转一个角度，使拉力F1、F2不在同一直线上，观察到木块发生转动．概括起来，可以得出结论：作用在同一物体上的两个力，如果______，方向相反，作用在______上，这两个力就彼此平衡．
（1）在研究“阻力大小对物体运动的影响”时，应让小车从同一斜面的______高度滑下，是为了使小车到达斜面底部的速度______．接着在表面材料不同的水平面上运动，分别停在如图1所示的不同地方实验说明，小车受到的阻力越小，它的运动状态改变的越______．
由实验现象我们可以推断：假如小车在平面上运动的过程中，在水平方向上不受力，它将做______． 在本实验采用______研究方法，此研究方法很普遍，采用此研究方法实验还有：______．（只要求写出实验名称）
（2）如图2所示，在研究二力平衡条件的实验中
①把木块放在______桌面上，向两端的小盘里加砝码，当两盘砝码质量______时，木块静止．
②保持两盘砝码质量相等，把木块扭转一个角度，使拉力F1、F2不在同一直线上，观察到木块发生转动．概括起来，可以得出结论：作用在同一物体上的两个力，如果______，方向相反，作用在______上，这两个力就彼此平衡．
九年级物理解答题中等难度题
