九年级生物选择题中等难度题
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转基因超级鼠的获得,说明性状和基因之间的关系是( )
A. 性状决定蛋白质 B. 基因决定性状
C. 性状决定基因 D. 基因与形状无关
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如图是用显微注射法获得转基因鼠的示意图,试分析
(1)在这项研究中,被研究的性状是________;
(2)控制这个性状的基因是________;
(3)转基因超级鼠的获得,说明性状和基因之间是什么关系?________;
(4)由此推论,在生物的传种接代过程中,传下去的是性状还是控制性状的基因?________.
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1982年,两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠,也就是把小鼠变成大鼠.转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快2﹣3倍,体积大1倍.据此回答:
(1)转基因超级鼠的获得,说明性状和基因之间的关系是________.
(2)同胎所生的鼠,既有注射了大鼠生长激素基因的又有未注射的,这样做的目的是为了________.
(3)鼠体型上与亲代有差异,在生物学上称为________,此差异除受遗传物质影响外,同时也受________因素的影响.
(4)由此推论,在生物传种接代的过程中,传下去的是________.(填“基因”或“性状”)
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大鼠和小鼠是常用的实验动物,其中的大白鼠是褐家鼠的白化种类.请回答下列问题:
(1)大鼠和小鼠不是同一物种,科学家将大鼠生长激素基因注入小鼠受精卵内,培育出了超级鼠,从而证明基因与性状的关系是________,这项现代生物技术叫做转基因技术。
(2)野生褐家鼠对环境的适应性极强,早在18世纪,人们就发现了白化鼠并进行人工饲养,在自然环境中出现白化鼠,说明这种生物发生了________,让一白化鼠与一只野生褐家鼠杂交,子代都是褐色,如果控制相对性状的基因用A、a表示,则亲代鼠和子代鼠的基因组成分别是________;若让子代鼠与白化鼠杂交,则后代白化鼠与褐色鼠的比例是________;基因A和a都是染色体上有遗传信息的________片段,
(3)大鼠的性别决定与人类相同,决定雄鼠性别的是________染色体。
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如图是显微注射获得转基因超级鼠示意图,回答下列问题:
(1)如图为转基因超级鼠的产生过程.在这项研究中,被研究的性状是______,控制这个性状的基因是______.注射这个基因使用______工具.
(2)转基因超级鼠的获得,说明性状是由______控制的.
(3)由此可知,在生物传种接代的过程中,传给后代的是______.
(4)基因在亲子代之间传递的桥梁是_________和__________。
(5)请用一句话概括基因与性状之间的关系。________________。
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下图为显微注射获得转基因超级鼠实验的示意图,图中“生出的幼鼠”可发育成转基因超级鼠(个体大),请回答有关问题:
(1)在这项研究中,被研究的性状是什么?____。 控制这个性状的基因是________。
(2)转基因超级鼠的获得说明了___________。
(3)由此可推论,在生物的传种接代过程中,传下去的是性状还是控制性状的基因? ____。
(4)在将受精卵注入输卵管的过程中,每次注射的受精卵既有注射了生长激素基因的受精卵,又有未注射生长激素基因的受精卵,这样做的目的是____________。
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