阅读下面古词，完成第1~2题。（4分）
十五夜望月王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家?
1.对这首诗中语句的解说，不正确的一项是()
A、第一句中的“地白”，是在描写庭院中的地面在皎洁月光照耀下，好像铺上了一层霜雪。
B、第二句“冷”字既是描写了秋夜露珠的清冷,同时也表现了作者独在异乡孤寂怅然的心境。
C、第三句中的“人尽望”写明月当空，庭院中明如白昼，各种景物、人都可以清楚清楚地看到。
D、第四句的意思是，在这八月十五之夜，不知那深深的秋思落在谁那里，表达了诗人的怀乡之情。并非真不知，而是极写秋思的浩茫浑涵，似虚而实，深得诗歌含蓄之美。
2.对这首诗的赏析不恰当的是()
A、诗的开篇描绘出十五夜的明朗素洁的景象，为下文写秋思作铺垫。
B、“冷露无声湿桂花”中的“桂花”，固然是写庭院中的桂花，但又可联想到神话故事里的月中桂树、吴刚、嫦娥等，诗的意境十分悠远。
C、诗的最后一句写“秋思落谁家”，一个“落”字，用得十分妥帖新奇，给人以动的形象感觉，仿佛愁思在随银月的清辉，一起洒落人间。
D、诗人运用形象的语言，优美的想像，渲染了元宵佳节望月的特定的环境气氛，悠然不尽的结尾，将别离思聚的情思，表现得非常委婉动人。
七年级语文选择题中等难度题
（一）阅读下面一首诗，完成7—8题。（5分）
十五夜望月 王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
1..请你用自己的语言描绘出“中庭地白树栖鸦”这一幅画面。（2分）
2..“不知秋思落谁家”中“落”字用得十分传神，请说说它的好处。（3分）
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阅读下面诗歌，完成下列小题。
十五夜望月 王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
1.这首诗写了哪些景物，表现了诗人怎样的情怀？
2.请赏析“不知秋思落谁家”中“落”的妙处。
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阅读下面古诗，完成各题。
十五夜望月寄杜郎中①
唐•王建
中庭②地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家?
注释：① 郎中:官名。②中庭:即庭中，庭院中。
1.对这首诗中语句的解说，不正确的一项是( )
A.第一句中的“地白”，是在描写庭院中的地面在皎洁月光照射下，好像铺上了一层霜雪。
B.第二句“冷”字描写了秋夜露珠的清冷，同时也表现了作者独在异乡孤寂怅然的心境。
C.第三句“人尽望”写明月当空，庭院中明如白昼，各种景物、人都可以清楚地看到。
D.第四句的意思是，在这十五之夜，不知那深深的秋思落在谁那里，表达了诗人的怀乡之情。
2.对这首诗的赏析不恰当的一项是( )
A.诗的开篇描绘出十五夜的明朗素洁的景象，为下文写秋思作铺垫。
B.“冷露无声湿桂花 ”中的“桂花”，固然是写庭院中的桂花，但又可联想到神话故事里的月中桂树、吴刚、嫦娥等，诗的意境十分悠远。
C.诗的最后一句写“秋思落谁家”，一个“落”字，用得十分妥帖新奇，给人以动的形象感觉，仿佛愁思在随银月的清辉，一起洒落人间。
D.诗人运用形象的语言，优美的想像，渲染了元宵佳节望月的特定的环境气氛，悠然不尽的结尾，将别离思聚的情思，表现得非常委婉动人。
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阅读下面古诗，完成下面问题。（4分）
十五夜望月
王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
1.以标题和内容看，这首诗歌所描绘的是怎样的场景？（2分）
2.这首诗写出了诗人怎样的情绪？（2分）
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阅读下面这首诗，完成后面的题。（6分）
十五夜望月
王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
1.用自己的话描述一二两句所描写的画面。（3分）
2.末句中“落”换成“在”好不好？为什么？（3分）
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阅读下面古词，完成第1~2题。（4分）
十五夜望月王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家?
1.对这首诗中语句的解说，不正确的一项是()
A、第一句中的“地白”，是在描写庭院中的地面在皎洁月光照耀下，好像铺上了一层霜雪。
B、第二句“冷”字既是描写了秋夜露珠的清冷,同时也表现了作者独在异乡孤寂怅然的心境。
C、第三句中的“人尽望”写明月当空，庭院中明如白昼，各种景物、人都可以清楚清楚地看到。
D、第四句的意思是，在这八月十五之夜，不知那深深的秋思落在谁那里，表达了诗人的怀乡之情。并非真不知，而是极写秋思的浩茫浑涵，似虚而实，深得诗歌含蓄之美。
2.对这首诗的赏析不恰当的是()
A、诗的开篇描绘出十五夜的明朗素洁的景象，为下文写秋思作铺垫。
B、“冷露无声湿桂花”中的“桂花”，固然是写庭院中的桂花，但又可联想到神话故事里的月中桂树、吴刚、嫦娥等，诗的意境十分悠远。
C、诗的最后一句写“秋思落谁家”，一个“落”字，用得十分妥帖新奇，给人以动的形象感觉，仿佛愁思在随银月的清辉，一起洒落人间。
D、诗人运用形象的语言，优美的想像，渲染了元宵佳节望月的特定的环境气氛，悠然不尽的结尾，将别离思聚的情思，表现得非常委婉动人。
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阅读下面这两首古诗，完成下列小题
十五夜望月 【唐·王建】
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
邯郸冬至夜思家 【白居易】
邯郸驿里逢冬至， 抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应说着远行人。
1.王诗的第一句中能照应题目“望月”的景物是“ ”，通过听觉觉察到的景物是“ ”。白诗的第一句则交代了“思家”的 和 。
2.这两首诗都抒发了诗人怎样的共同情感？________________________________________________________________________________
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阅读下面的古诗，完成问题
十五夜望月
唐·王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
1.诗的第一联中能照应题目“望月”的景物是 ，通过听觉觉察到的景物是 。
2.后人对王建的炼字功夫十分推崇，请你从诗中选择一个你感受最深的字或词，品味它的妙处，并用简洁的文字表达出来。
______________。
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阅读下面的诗歌，完成第7题。（2分）
十五夜望月
王建
中庭地白树栖鸦， 冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家？
后人对王建的炼字的功夫十分推崇，认为诗中的“落”字用得好。请你说说它好在哪里？（2分）
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阅读下面两首诗歌
十五夜望月【唐】王建 秋月 【宋】程颢
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 隔断红尘①三十里，白云红叶两悠悠②。
【注】 ①红尘，佛教徒把人间称为红尘。此泛指人世间。②悠悠：悠闲自在的样子。
1.下列与以上两首诗描述的季节相同的一项是( )
A. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。( 《晓出净慈寺送林子方》 杨万里)
B. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。(《山行》 杜牧)
C. 草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。(《晚春》 韩愈)
D. 日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。(《雪梅》 卢梅坡)
2.请用自己的语言简要描述《秋月》中一、二两句的画面。
3.两首诗都写到“秋月”，各自表达了诗人什么样的感情？
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