阅读下列短文,完成下面问题。(13分)
在疼痛里开花
手 语
⑴ 2008年7月4日,在英国德比郡的麦克沃斯市,一场婚礼即将举行。八岁的新郎里斯·弗莱明,手拿一枝红玫瑰,焦急地等待新娘艾琳娜的到来。
⑵艾琳娜是他青梅竹马的好友,也刚刚八岁。这场婚礼整整提前了二十年,因为患白血病的里斯,只剩下两个月的生命了。
⑶ 当生命遭遇快进,以超过十倍的速度疯狂地冲向终点时,连上帝都沉默不语。深爱着里斯的母亲和继父决定,帮助他实现人生的所有愿望。
⑷乘坐一次法拉利和保时捷汽车,在消防站待上一天,和家人朋友举办一个海盗主题的派对……在这个男孩开出的愿望清单里,最重要的一条是——娶心爱的女孩艾琳娜为妻。
⑸父母交换着犹疑的目光,因为他们知道,艾琳娜曾拒绝过里斯的多次“求婚”。不过,他们还是鼓足了勇气,去见艾琳娜和她的父母。没想到,这一回,这个天使般的小女孩居然爽快地答应了,连她善良的父母也积极支持。
⑹这令里斯一家人喜出望外。起初,两家大人准备请牧师帮忙,主持一场足以“以假乱真”的特殊婚礼,并计划让“新娘”艾琳娜坐着豪华轿车抵达教堂,让他们接受亲友的祝福。可里斯的病情突然恶化,家人意识到,他已经没有多少时间可以等待了。
⑺于是,他们决定:就在家中,为这对孩子举办一场简单而温馨的“婚礼”。
⑻婚礼的时间就要到了,而艾琳娜还未出现,新郎里斯万分焦灼,他的母亲更是忐忑不安,生怕在这关键时刻再出什么意外。
⑼就在这时,手持花束的艾琳娜准时出现了,在父母的陪伴下,她像一朵纯白的铃兰花:小巧的婚纱,闪闪发亮的头饰,优雅而甜蜜的微笑。里斯的母亲忽然流泪了,真的,她这一生再也没有见过比艾琳娜更美的新娘了。
⑽接下来,艾琳娜的母亲为这对“新人”扮演了主婚牧师的角色。在庄重的誓言里,新郎和新娘交换了结婚戒指。“牧师”还正式向他们颁发了两份“结婚证书”。
⑾不过,里斯没有选择亲吻自己的“新娘”。他是一个小绅士,懂得该如何尊重羞涩的艾琳娜,整个仪式上,他始终微笑地注视着艾琳娜,眼睛里有水晶般的光泽。
⑿ 婚礼结束后,他躺在床上,轻声地对母亲说:“妈妈,我现在可以离开了。”他显得那么平和,因为他知道:这一趟生命的旅行,尽管短暂,可来是快乐的,去是温暖的。
⒀举行完婚礼的第二天,里斯离开了这个世界,他小小的棺材被装饰成了海盗船的模样。来过,爱过,欢喜过,这八岁男孩的人生,是一朵浅蓝的雏菊,被温存地放在记忆的信笺上,静静地香。
⒁阴霾忽起,劫难骤临,这些战粟的心,不是惊惧地尖叫着跌下去,碎成一地绝望的粉末,而是选择在疼痛里开花,开一路温柔的黄花,照亮孩子远行的路。
摘自《读者》
1.请从文中找出“焦急”一词的同义词。(1分)
2.读完全文,请用自己的语言概述里斯要提前举行婚礼的原因。(2分)
3.从记叙的顺序看,⑵-⑺段是属于什么顺序?有什么作用?(3分)
4.“这一趟生命的旅行,尽管短暂,可来是快乐的,去是温暖的。”句中的“快乐”和“温暖”的具体内容是什么?(3分)
5.联系全文,谈谈标题“在疼痛里开花”的含义。(4分)
七年级语文现代文阅读简单题
阅读下列短文,完成下面问题。(13分)
在疼痛里开花
手 语
⑴ 2008年7月4日,在英国德比郡的麦克沃斯市,一场婚礼即将举行。八岁的新郎里斯·弗莱明,手拿一枝红玫瑰,焦急地等待新娘艾琳娜的到来。
⑵艾琳娜是他青梅竹马的好友,也刚刚八岁。这场婚礼整整提前了二十年,因为患白血病的里斯,只剩下两个月的生命了。
⑶ 当生命遭遇快进,以超过十倍的速度疯狂地冲向终点时,连上帝都沉默不语。深爱着里斯的母亲和继父决定,帮助他实现人生的所有愿望。
⑷乘坐一次法拉利和保时捷汽车,在消防站待上一天,和家人朋友举办一个海盗主题的派对……在这个男孩开出的愿望清单里,最重要的一条是——娶心爱的女孩艾琳娜为妻。
⑸父母交换着犹疑的目光,因为他们知道,艾琳娜曾拒绝过里斯的多次“求婚”。不过,他们还是鼓足了勇气,去见艾琳娜和她的父母。没想到,这一回,这个天使般的小女孩居然爽快地答应了,连她善良的父母也积极支持。
⑹这令里斯一家人喜出望外。起初,两家大人准备请牧师帮忙,主持一场足以“以假乱真”的特殊婚礼,并计划让“新娘”艾琳娜坐着豪华轿车抵达教堂,让他们接受亲友的祝福。可里斯的病情突然恶化,家人意识到,他已经没有多少时间可以等待了。
⑺于是,他们决定:就在家中,为这对孩子举办一场简单而温馨的“婚礼”。
⑻婚礼的时间就要到了,而艾琳娜还未出现,新郎里斯万分焦灼,他的母亲更是忐忑不安,生怕在这关键时刻再出什么意外。
⑼就在这时,手持花束的艾琳娜准时出现了,在父母的陪伴下,她像一朵纯白的铃兰花:小巧的婚纱,闪闪发亮的头饰,优雅而甜蜜的微笑。里斯的母亲忽然流泪了,真的,她这一生再也没有见过比艾琳娜更美的新娘了。
⑽接下来,艾琳娜的母亲为这对“新人”扮演了主婚牧师的角色。在庄重的誓言里,新郎和新娘交换了结婚戒指。“牧师”还正式向他们颁发了两份“结婚证书”。
⑾不过,里斯没有选择亲吻自己的“新娘”。他是一个小绅士,懂得该如何尊重羞涩的艾琳娜,整个仪式上,他始终微笑地注视着艾琳娜,眼睛里有水晶般的光泽。
⑿ 婚礼结束后,他躺在床上,轻声地对母亲说:“妈妈,我现在可以离开了。”他显得那么平和,因为他知道:这一趟生命的旅行,尽管短暂,可来是快乐的,去是温暖的。
⒀举行完婚礼的第二天,里斯离开了这个世界,他小小的棺材被装饰成了海盗船的模样。来过,爱过,欢喜过,这八岁男孩的人生,是一朵浅蓝的雏菊,被温存地放在记忆的信笺上,静静地香。
⒁阴霾忽起,劫难骤临,这些战粟的心,不是惊惧地尖叫着跌下去,碎成一地绝望的粉末,而是选择在疼痛里开花,开一路温柔的黄花,照亮孩子远行的路。
摘自《读者》
1.请从文中找出“焦急”一词的同义词。(1分)
2.读完全文,请用自己的语言概述里斯要提前举行婚礼的原因。(2分)
3.从记叙的顺序看,⑵-⑺段是属于什么顺序?有什么作用?(3分)
4.“这一趟生命的旅行,尽管短暂,可来是快乐的,去是温暖的。”句中的“快乐”和“温暖”的具体内容是什么?(3分)
5.联系全文,谈谈标题“在疼痛里开花”的含义。(4分)
七年级语文现代文阅读简单题查看答案及解析
阅读下面短文,完成后面问题。(16分)
鸟 巢
“鸟巢”是国家体育场的形象称呼,是2008年北京奥运会主体育场。它坐落在北京奥林匹克公园中央区平缓的坡地上。整个体育场结构的组件相互支撑,形成网格状的构架,外观看上去仿若树枝织成的鸟巢。它造型独特,简洁典雅,成为2008年奥运会一座历史性的标志性建筑。
“鸟巢”外形结构主要由巨大的门式钢架组成,共有24根桁架柱。建筑顶面呈鞍形,长轴为332.3米,短轴为296.4米,最高点高度为68.5米,最低点高度为42.8米。体育场外壳采用可作为填充物的气垫膜,使屋顶达到完全防水的要求,阳光可以穿过透明的屋顶满足室内草坪的生长需要。
“鸟巢”钢结构所使用的钢材厚度可达11厘米,以前从未在国内生产过。另外,在“鸟巢”顶部的网架结构外表面还贴有一层半透明的膜,它不但有为座席遮风挡雨的功能,而且使用这种膜后,体育场内的光线通过漫反射,使光线更柔和,由此形成的漫射光还可解决场内草坪的维护问题。滑动式的可开启屋顶如同一个容器的盖子,不管屋顶是闭合还是开启,它都是体育场结构中必不可少的一部分,当它合上时,体育场将成为一个室内的赛场。
许多看过“鸟巢”的人这样形容:那是一个可容10万人的温馨鸟巢!用来孕育与呵护生命的“巢”,寄托着人类对未来的希望。整个建筑通过巨型网状结构联系,内部没有一根立柱,看台是一个完整的没有任何遮挡的碗状造型,如同一个巨大的容器,赋予体育场以不可思议的戏剧性和无与伦比的震撼力。这种均匀而连续的环形也将使观众获得最佳的视野,带动他们的兴奋情绪,并激励运动员向更高、更快、更强冲刺。在这里,人,真正被赋予中心的地位。
1.文章从四个方面对“鸟巢”作了介绍,请在空格内填上恰当的内容。(3分)
①整体情况 ②____________ ③___________ ④___________
2.第三自然段“由此形成的漫射光还可解决场内草坪的维护问题”一句中的“此”指的是什么?(2分)
____________________________________________________________________
3.“滑动式的可开启屋顶如同一个容器的盖子,不管屋顶是闭合还是开启,它都是体育场结构中必不可少的一部分,当它合上时,体育场将成为一个室内的赛场。”句中加点的词能否删去,为什么?(3分)
4.说去下列句中运用的说明方法,并简要分析其作用(4分)
(1)建筑顶面呈鞍形,长轴为332.3米,短轴为296.4米,最高点高度为68.5米,最低点高度为42.8米。
(2)滑动式的可开启屋顶如同一个容器的盖子。
_
5.下面两则材料体现了北京奥运的理念,请把它探究归纳出来,并从本文中找出一则相应的材料补充在后面。(4分)
【材料一】国家体育场是一个不完全封闭的“鸟巢”,这样的设计既 能使空气流通,又能为观众和运动员遮风挡雨。
【材料二】在北京奥运会网球比赛上,网球运动员将可以使用“鹰眼”挑战裁判员的判罚,这将是奥运会历史上首次引入这一技术。
理念:_________________________________________________________(2分)
补充材料:_________________________________________________________
______________________________________________________________(2分)
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面文章,完成下列问题。
①一直以为,圆明园是哭泣的。英法联军蹂躏着她的肌体,摧毁着她的骨骼,冲天大火燃烧的是一个民族的自尊,百多年的疼痛如那西洋楼的残臂断垣穿越百年的风雨永远存在——伫立在那西洋楼大水法的遗址前,我无法不感受圆明园的疼痛,感受一个民族的屈辱和疼痛,是那种切肤的痛。
②是十年前,去的圆明园。没有人愿去,说是那么远,又没啥看的。我说我肯定要去。
③是阴凄凄的天,是冷嗖嗖的细雨,和着秋风如刀子一般刮在脸上。沿着浩淼的湖水,我走啊走的,不见一个人影儿。最后,终于走到了那大水法遗址——尽管多少次从图片上,从教科书中见过这遗址的照片,可当我立在苍苍的天空下,真实地面对着这一片一地一旷野的玉白石块时,仍感到那来自心底的震撼!依旧华美——我抚摸着那冰冰凉凉的玉石纹理;依旧精致——那欧式的曲线流畅又不羁;依旧贵族——断碎的罗马石柱在苍天下笔直出一派伟岸和傲然。后来我就流泪了,好在周围没人,我没带相机,但那些石块、石柱、石雕连同那灰苍苍的天空一起烙在了脑海,成为心房上一幅水不磨灭的壁画。
④十年后的今日,我说,再去圆明园。对我来说,去圆明园是一种凭吊,一种拜谒,甚至是一种提醒。说出这些我不怕别人说我矫情,我就是这样想的。
⑤进了圆明园,才发现今非昔比。十年前的清寂不复存在,曾经寂静的圆明园一片喧嚣。柳绿桃红藤紫,满目春色也罢,昔日皇族的休闲园址,也该平常百姓流连赏目,门票从五角涨到二十五元也罢,这遗址这偌大的园子要人管理也得养活自己。装饰华丽的人力车左右缠着:去福海?去绮春风?就十元,拖您去西洋楼?“谢了您哪!”我说,“我就是想自个儿走走。”
⑥往前,沿着湖边再往前,穿过紫藤架,右拐,是了,是遗址,大水法遗址。
⑦想不到的是西洋楼遗址这儿,竟也有这许多的人!一群系着红领巾的孩子尖叫着互掷着石子,一群看来是高中生或是中专生的少男少女咬着棒棒糖儿在海宴堂遗址前高声唱着“对面的女孩走过来走过来”;几位看上去似干部样的人笑眯眯地摆好阵势在镌刻着“圆明园”字样的大理石碑前照像,那捧着相机的说:笑!笑啊!这群人就腆着发福的肚皮蠢蠢地笑了。在大水法遗址前,就是那小时在书中看到,十年前在那儿哭泣的五根大罗马柱那儿,一对情侣旁若无人地拥抱亲吻!
⑧刹那,我有点不知所措。亲吻示爱干嘛到这大水法遗址面前呢?在这样残破颓败的乱石间,怎么笑得出来?要唱歌蛮好去那桃红柳绿的绮春园、长春园或是泛舟福海啊!看着这群在破碎的石块遗址前欢笑的老老少少,仰首凝视那高高而破残的罗马柱,眼眶和心口就都隐隐地疼起来。历史呢?耻辱呢?血性呢?!
⑨前些年,曾经围绕这圆明园需不需要重建有过争论,结果是理智的人们理解了废墟的价值,尊重了历史留给我们残酷的真实,这片废墟留下了。当时,我是为留下拍案叫好。可今日见到这么多在废墟上在遗址前欢笑嘻闹的人群,我有点怀疑留下的必要了,在经过那么多岁月之后,眼前这般断壁残垣,还能提醒人们对一个多世纪前那场噩梦的记忆,那场中华民族的灾难与奇耻大辱?!
⑩该是来圆明园,天就要阴的。一阵沙尘扑面而来,豆大的雨点砸了下来,劈头劈脸,欢笑的人群直往外冲。剩下我一人,静静地,在洁白的石块上坐下,对着这大水法遗址,对着这华美残破的罗马石柱,和苍天,和这些断壁残垣一起落泪哭泣……
1.从下面两个选项中为本文选一个标题,并说明理由。
A、哭泣的圆明园 B、今非昔比的圆明园
标题:_________(填序号)
理由:______________________________________________________________
2.文中的语言富有表现力,请结合句中划横线的词语作简要分析
一阵沙尘扑面而来,豆大的雨点砸了下来,劈头劈脸,欢笑的人群直往外冲。
3.文章第④段的“对我来说,去圆明园是一种凭吊,一种拜谒,甚至是一种提醒。”简要说说作者要“凭吊、拜谒”什么? “提醒”什么呢?
4.简要分析第⑤段中的划线句在文中有什么作用?
5.请你为圆明园遗址准备一条宣传语,要能揭示遗址给人的警示。(不超过20字,至少使用一种修辞手法)
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面一篇文章,完成以下小题.
等待让自己开花的季节
英国少年艾金森,因为长得憨头憨脑,加上行为举止笨拙而幼稚,成了同学们的戏谑对象,甚至老师们都不愿意给他上课,有位教“诗歌欣赏课”的老师哀求他改选别的课。虽然艾金森是个按时交作业的好学生,但他朗诵作品时滑稽的表情总是让同学们捧腹大笑,每堂课都被他搅成一锅粥,令老师无法讲课。而给了它35分的历史老师则说:“他没有半点历史感,当然,他什么感也没有。”艾金森的父亲更是认定了他脑子有问题,不是白痴就是智障,甚至从不跟他讲话。
走向社会的艾金森又因为那张憨态十足的脸和笨拙而幼稚的举止找不到工作,极度自卑的艾金森四处碰壁,苦恼至极,于是他整天消极地躲在房间里喝闷酒。只要艾金森的母亲认为他是优秀的。艾金森的母亲是个花匠,她将儿子带到她的花园里,指着各种各样的花草说:“每种花都有开放的机会。那些还没有开放的,只是未到季节。人也一样,每个人都有机会成功,只是还没有遇到适合你的时机。但是,花草在没有遇到适合自己开放的季节时,需要吸收养分和阳光,储蓄足够的能量等待属于自己季节的来临。所以,你现在也要储蓄足够的能量,那就是学习更多的知识,经历更多的挫折,积累更多的人生智慧,等属于你的季节一到,你自然会绽放出美丽的人生之花。”
艾金森从母亲对自己充满信心的目光中站了起来。尽管后来的好长的一段日子里,他找工作时依然碰壁,但他没有气馁,他深深地记住了母亲的话:不是他无能,只是适合他的季节还没有到来。
直到英国《非9点新闻》剧组的导演看了艾金森的表演以后情不自禁地大笑起来,艾金森才知道,自己被录取了。他饰演的憨豆先生由于有一点笨拙、有一点幼稚,有一点单向思维(脑筋不转弯)、有一点腼腆,深受观众喜爱,于是他在英国迅速走红。
如今,憨豆先生傻呼呼地飞往全世界,这个穿戴整齐,但是头脑简单,常常闯了祸就落荒而逃的家伙,以“憨豆先生大闹好莱坞”的姿态进军洛杉矶,进行他擅长的“捣乱工程”。该片票房在欧洲已突破l亿美元,在美国公开放映时,亦好评如潮。
艾金森终于等到了自己开花的季节。
1.本文写了一个什么故事?请简要概括。
2.谈谈你对文末“开花的季节”含义的理解。
3.你觉得本文题目好在哪里?
4.第三段“你现在也要储蓄足够的能量”中“足够的能量”指的是什么?
5.从艾金森的成长经历中,你获得了怎样的启示?
七年级语文现代文阅读简单题查看答案及解析
阅读《人类只剩7年时间拯救地球》一文,完成题。(10分)
①英国著名自然灾难专家、世界知名环境科学家比尔·麦克古尔在其新书《7年拯救地球》中提出了一个惊人的观点:那就是人类如果不立即采取行动,减少大气中的温室气体排放,那么2015年将成为地球命运的转折点。如果地球温室气体排放在这7年时间中无法得到控制,那么地球将在2015年7月进入不可逆转的恶性循环中,人类将被气候变暖引发的一系列大自然灾难所吞噬!
②麦克古尔教授在书中称,从现在开始到2015年,人类只剩下有限时间来减少有害温室气体的排放,如果人类的努力失败,那么地球将面临6500万年前小行星撞地球造成恐龙灭绝以来最大的灾害威胁。
③麦克古尔教授说:到2050年,全球温室气体的排放必须减少50%到80%。要做到这一点, 温室气体的排放必须在2015年前就达到稳定状态,然后逐年下降。但这样仍然不够,如果人类不主动减少大气中的二氧化碳含量,即使温室气体的排放减少90%,仍无法阻止危险的气候变暖。
④麦克古尔教授称,地球目前的气候距100万年来最暖温度相差大约1摄氏度,如果人类烧光地球上剩下的其他化石燃料,那么地球的温度还将上升13摄氏度,当前的症况表明,自然环境已到了非治理不可的地步,这种治理也将不是一人一国之力可以完成的,是需要世界各国协同一致、共同面对的。
1.麦克古尔认为人类拯救地球应采取什么行动? 根据麦克古尔的观点,请你提一条拯救地球的具体措施,并简要说明理由。(4分)
________
2.第③自然段主要用了什么说明方法?试举例分析其作用。(3分)
________
3.最后一段中“地球目前的气候距100万年来最暖温度相差大约1摄氏度”句中加线的词语“大约”能删除吗?为什么? (3分)
________
________
七年级语文现代文阅读简单题查看答案及解析
阅读下文,回答问题。(8分)
人类只剩7年时间拯救地球
英国著名自然灾难专家、世界知名环境科学家比尔?麦克古尔在其新书(《7年拯救地球》中提出了一个惊人的观点:那就是人类如果不立即采取行动,减少大气中的温室气体排放,那么2015年将成为地球命运的转折点。如果地球温室气体排放在这7年时间中无法得到控制,那么地球将在2015年7月进入不可逆转的恶性循环中,人类将被气候变暖引发的一系列大自然灾难所吞噬!
麦克古尔教授在书中称,从现在开始到2015年,人类只剩下有限时间来减少有害温室气体的排放,如果人类的努力失败,那么地球将面临6500万年前小行星撞地球造成恐龙灭绝以来最大的灾害威胁。
麦克古尔教授说:到2050年,全球温室气体的排放必须减少50%到80%。要做到这一点,温室气体的排放必须在2015年前就达到稳定状态,然后逐年下降。但这样仍然不够,如果人类不主动减少大气中的二氧化碳含量,即使温室气体的排放减少90%,仍无法阻止危险的气候变暖。
麦克古尔教授称,地球目前的气候距100万年来最暖温度相差大约l摄氏度,如果人类烧光地球上剩下的其他化石燃料,那么地球的温度还将上升13摄氏度,当前的症况表明,自然环境已到了非治理不可的地步,这种治理也将不是一人一国之力可以完成的,是需要世界各国协同一致、共同面对的。
1.麦克古尔认为人类拯救地球应采取什么行动?(2分)
2.第三自然段主要用了什么说明方法?试举例并分析其作用。(3分)
3.最后一段中“地球目前的气候距100万年来最暖温度相差大约l摄氏度”,句中“大约”能删除吗?为什么?(3分)
七年级语文现代文阅读简单题查看答案及解析
阅读下面短文,完成下列问题
两个邮递员
(王安忆)
再早的时候,我们这里的邮递员是一个清秀的男孩,说话十分温和,对人也亲切。每当谁家有汇款或者挂号信,他便在楼下一声一声殷殷地叫着,等那人终于被叫醒,从窗口伸出头来答应着,他就总是说:“你慢慢的好了,不要紧的。”在我们的信箱前边,时常的排满了自行车,他就一辆一辆小心地搬开,挤身进去往信箱里投信。我出了新书,便按了信封上投递员的名字签了名送给他,我觉得,假如他喜欢我的书,我会很高兴。他接过书便欣喜而温文地道谢。有时候,我从外归来,见他骑了绿色的自行车迎面而来,这样的时候,他就腼腆地低了头,装作没看见的样子,从我身边过去。只在万不得已时,他才对我说话:“王安忆,你的挂号我交给你家邻居了。”当我要谢谢他时,他便红了脸逃跑似地骑车走了。
后来,他不再来了,接替他的是一个健壮的小伙子,帽沿压在眼睛上,英俊的脸上发出一些青春痘。人们见了他就问道:“那个小孩怎么不来了?”他说:“对了,他不来了。”人们便惋惜地说:“那孩子多么好啊!”毫不掩饰对那男孩的怀念,却也并没怎么使他难堪。他总是每日两班按时来送信,有时候会把一叠信交给某个顺路的居民,请他帮忙捎上去,挨家发一发。如那人稍有难色,他就说:“帮帮忙啊!”有挂号和汇款时,他便在底下声嘶力竭地叫喊,一声比一声紧,催命一般,等人气喘吁吁拿了图章赶下来,他就埋怨道:“我这样叫,难道你还听不见吗?”有一回,我盖了图章,他将挂号递给我时问道:“你是王安忆?”“是的。”我说。“那你是政协委员啦?”他很激动似地嚷,然后又正色道:“那你对我们的工作提提意见?”过后,在马路上或弄堂里遇到他,他就会大老远地喊道:“政协委员,今天有你的信,放在你的信箱里了。”或是:“政协委员,今天没有你的信。”还有些时候,则说:“政协委员,上班去啊!”我被他喊得十分难堪,要制止他,他却已一溜烟地快乐地骑远了。有一次,他在递交了挂号信件时又一次要我给他的工作提意见,我就夸了他一句,不料他立即兴奋地说道:“那你给我写一篇报道。”他的很黑的眼睛在帽沿下闪着亮光,令人很不忍心拒绝他,可是却从心底里觉得这报道写起来有些困难。
现在,我们这里的邮递员又换了一个白净的圆脸的女孩,说话很害羞,工作也负责,我问她:“新来的?”她小声说:“已经来了两个月了。”我不由得想:她是多么年轻啊!没有人问她那样的问题:“那男孩怎么不来了?”而此时我却想起了那第二个邮递员,遵他嘱咐写了这篇东西。希望他喜欢。
1.阅读本文,概述第一个邮递员的工作态度。
2.当第二个邮递员让作者为他写一篇报道时,为什么作者觉得有些困难?
3.本文写了三个邮递员,为什么却以《两个邮递员》为题?
4.作者塑造第一个邮递员运用了哪些描写方法?任选其一结合相关语句谈谈它的作用。
5.假如你是第二个邮递员,看了这篇文章,会引发哪些思考?
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面短文,完成下列问题
两个邮递员
(王安忆)
再早的时候,我们这里的邮递员是一个清秀的男孩,说话十分温和,对人也亲切。每当谁家有汇款或者挂号信,他便在楼下一声一声殷殷地叫着,等那人终于被叫醒,从窗口伸出头来答应着,他就总是说:“你慢慢的好了,不要紧的。”在我们的信箱前边,时常的排满了自行车,他就一辆一辆小心地搬开,挤身进去往信箱里投信。我出了新书,便按了信封上投递员的名字签了名送给他,我觉得,假如他喜欢我的书,我会很高兴。他接过书便欣喜而温文地道谢。有时候,我从外归来,见他骑了绿色的自行车迎面而来,这样的时候,他就腼腆地低了头,装作没看见的样子,从我身边过去。只在万不得已时,他才对我说话:“王安忆,你的挂号我交给你家邻居了。”当我要谢谢他时,他便红了脸逃跑似地骑车走了。
后来,他不再来了,接替他的是一个健壮的小伙子,帽沿压在眼睛上,英俊的脸上发出一些青春痘。人们见了他就问道:“那个小孩怎么不来了?”他说:“对了,他不来了。”人们便惋惜地说:“那孩子多么好啊!”毫不掩饰对那男孩的怀念,却也并没怎么使他难堪。他总是每日两班按时来送信,有时候会把一叠信交给某个顺路的居民,请他帮忙捎上去,挨家发一发。如那人稍有难色,他就说:“帮帮忙啊!”有挂号和汇款时,他便在底下声嘶力竭地叫喊,一声比一声紧,催命一般,等人气喘吁吁拿了图章赶下来,他就埋怨道:“我这样叫,难道你还听不见吗?”有一回,我盖了图章,他将挂号递给我时问道:“你是王安忆?”“是的。”我说。“那你是政协委员啦?”他很激动似地嚷,然后又正色道:“那你对我们的工作提提意见?”过后,在马路上或弄堂里遇到他,他就会大老远地喊道:“政协委员,今天有你的信,放在你的信箱里了。”或是:“政协委员,今天没有你的信。”还有些时候,则说:“政协委员,上班去啊!”我被他喊得十分难堪,要制止他,他却已一溜烟地快乐地骑远了。有一次,他在递交了挂号信件时又一次要我给他的工作提意见,我就夸了他一句,不料他立即兴奋地说道:“那你给我写一篇报道。”他的很黑的眼睛在帽沿下闪着亮光,令人很不忍心拒绝他,可是却从心底里觉得这报道写起来有些困难。
现在,我们这里的邮递员又换了一个白净的圆脸的女孩,说话很害羞,工作也负责,我问她:“新来的?”她小声说:“已经来了两个月了。”我不由得想:她是多么年轻啊!没有人问她那样的问题:“那男孩怎么不来了?”而此时我却想起了那第二个邮递员,遵他嘱咐写了这篇东西。希望他喜欢。
1.阅读本文,概述第一个邮递员的工作态度。
2.当第二个邮递员让作者为他写一篇报道时,为什么作者觉得有些困难?
3.本文写了三个邮递员,为什么却以《两个邮递员》为题?
4.作者塑造第一个邮递员运用了哪些描写方法?任选其一结合相关语句谈谈它的作用。
5.假如你是第二个邮递员,看了这篇文章,会引发哪些思考?
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面一段节选文字,回答问题。
那罗刹小腹之中,疼痛难禁,坐于地下叫苦。行者道:“嫂嫂休得推辞,我再送你个点心充饥!”又把头往上一顶。那罗刹心痛难禁,只在地上打滚,疼得他面黄唇白,只叫:“孙叔叔饶命!”行者却才收了手脚道:“你才认得叔叔么?我看牛大哥情上,且饶你性命,快将扇子拿来我使使。”罗刹:“叔叔,有扇!有扇!你出来拿了去!”行者道:“拿扇子我看了出来。”罗刹即叫女童拿一柄芭蕉扇去,执在旁边。行者探到喉咙之上见了道:“嫂嫂,我既饶你性命,不在腰肋之下掘个窟窿出来,还自出口。你把口张三张儿。”罗刹果张开口。行者还作个蟭蟟(jiāo liáo)虫,先飞出来,叮在芭蕉扇上。
(1)这段文字中的“罗刹”又叫________ ,她因为________ 与孙悟空结下深仇大恨。
(2)孙悟空此次借扇子的结果怎样?后续故事如何?
________________________________________________
(3)选段体现了“孙行者”怎样的形象特点?请简析。
__________________________________________
七年级语文名著阅读简单题查看答案及解析
(二)阅读下面材料,完成第下列小题。
材料一:芙蓉原指荷花,即所谓“出水芙蓉”;有时也指木芙蓉。荷花是水生草本植物,盛夏开花;木芙蓉是木本植物,属落叶性灌木,秋天开花。由诗词字句前后的内容用词,可推断所称“芙蓉”所指为何。凡诗词内容所言,属夏季景观或水生植物,则所言之“芙蓉”当为荷花。李商隐《无题》“飒飒东风细雨来,芙蓉塘外有轻雷”和杜荀鹤《春宫怨》“年年越溪女,相忆采芙蓉”,所指均为荷花。凡诗意可判断所描述为秋季景观、木本植物、生长在岸上,且和菊(黄花)或桂同时出现者,所言之“芙蓉”当为木芙蓉,如柳宗元《芙蓉亭》:“新亭俯朱檻,嘉木开芙蓉。”已言明此“芙蓉”为“嘉木”,指的是木芙蓉。
材料二:荷花何以出淤泥而不染?是因为荷的表面十分光滑,污垢难以停留?不是。科学家用扫描电子显微镜观察,发现荷花的花瓣表面像毛玻璃一样毛糙,尽是20微米大小的“疙瘩”。这一被称为“荷花效应”的发现给人意外的启示。它启发人们去研制涂料和油漆,使墙面像荷花一样不受污染,永褒鲜艳色彩。荷花能自身加热,即使外界温度降到10℃,它也能保持花朵内35℃的温度。一株盛开的荷花可提供1瓦的功率。这一能量来自荷花细胞内能发热的线粒体-细胞的“动力机构”。荷花的自身加热有利于花粉传播。荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力。科学家用一颗1288年以前的古老莲子培育出新的健康荷株。沉睡了近千年的莲子竟然在4天后长出嫩绿的新芽。科学家从千年古莲中离析出一种酶,发现是这种酶在修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。
1.阅读材料一、材料二,指出主要采用的说明方法有哪些,并分析其作用。
2.阅读材料二,简要概括荷花的主要特点。
3.结合材料一,判断下面诗句中的“芙蓉”是指荷花还是木芙蓉?结合选文简析。
十月芙蓉花满枝,天庭驿骑赐寒衣。(宋代刘兼《宣赐锦袍设上赠诸郡客》)
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