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“十三五”期间是我国基本实现教育现代化的关键时期。教育现代化是国家教育整体的现代化
，没有教育公平就没有教育现代化。孔子的下列观点中，最能体现“教育公平”的是（ ）A. 因材施教 B. 温故知新 C. 有教无类 D. 仁者爱人
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“十三五”期间是我国基本实现教育现代化的关键时期。教育现代化是国家教育整体的现代化，没有教育公平就没有教育现代化。孔子的下列观点中，最能体现“教育公平”的是（ ）
A. 因材施教 B. 温故知新 C. 有教无类 D. 仁者爱人
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“十三五”期间是我国基本实现教育现代化的关键时期。教育现代化是国家教育整体的现代化，没有教育公平就没有教育现代化。孔子的下列观点中，最能体现“教育公平”的是（ ）
A. 因材施教
B. 温故知新
C. 教育面前人人平等，每个人都有接受教育的权利
D. 仁者爱人
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“十三五”期间是我国基本实现教育现代化的关键时期。教育现代化是国家教育整体的现代化，没有教育公平就没有教育现代化。下列思想主张中最能体现“教育公平”的是（ ）
A. 因材施教 B. 兼爱 C. 有教无类 D. 仁政
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十三五”期间是我国基本实现教育现代化的关键时期。教育现代化是国家教育整体的现代化，没有教育公平就没有教育现代化。下列思想主张中最能体现“教育公平”的是
A.因材施教
B.兼爱
C.有教无类
D.仁政
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十三五”期间是我国基本实现教育现代化的关键时期。教育现代化是国家教育整体的现代化，没有教育公平就没有教育现代化。下列思想主张中最能体现“教育公平”的是
A. 因材施教
B. 兼爱
C. 有教无类
D. 仁政
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“十三五”期间是我国基本实现教育现代化的关键时期。教育现代化是国家教育整体的现代化，没有教育公平就没有教育现代化。下列思想主张中最能体现“教育公平”的是
A.仁者爱人 B.因材施教 C.有教无类 D.为政以德
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“十三五”期间是实现教育现代化的关键时期。教育现代化是国家教育整体的现代化，没有教育公平就没有教育现代化。下列思想主张中最能体现“教育公平”的是
A. 因材施教
B. 兼爱
C. 有教无类
D. 仁政
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教育现代化是国家教育整体的现代化，没有教育公平就没有教育现代化。孔子的下列观点中，最能体现“教育公平”的是
A.“为政以德” B.“温故知新” C.“有教无类” D.“仁者爱人”
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教育现代化是国家教育整体的现代化，没有教育公平就没有教育现代化。下列思想主张中最能体现“教育公平”的是
A. 因材施教
B. 兼爱
C. 有教无类
D. 仁政
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，没有教育公平就没有教育现代化。孔子的下列观点中，最能体现“教育公平”的是（ ）