用下图所示装置进行一氧化碳还原氧化铜的实验，请回答：（1）装置C中玻璃内产生的现象是___...

相关试题

用下图所示装置进行一氧化碳还原氧化铜的实验，请回答：

（1）装置C中玻璃内产生的现象是______；
（2）实验开始时的操作顺序应该是______（选填序号A或B）；
A、先点燃酒精灯，后通往一氧化碳 B、先通往一氧化碳，后点燃酒精灯
（3）试比较实验过程中，装置B和D内出现的现象是______；
（4）装置E在该实验中的作用是______．
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
Ⅰ．小明设计了下图1所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验。试回答：
（1）该装置的不足之处是。
（2）实验开始时，先要进行的操作是
（选填序号：①加热 ②通一氧化碳）。
（3）实验过程中，B处反应的化学方程式是。
Ⅱ．为分离A装置中反应排出的一氧化碳和二氧化碳，小明又设计了右图2的装置（铁架台、铁夹等装置已略去，a、b为活塞）。
(1)当关闭活塞b，打开活塞a时，可分离得到（写化学式,下同）。
(2)然后关闭活塞a，再打开活塞b，又可分离得到。
Ⅲ．对于A装置中反应后得到的红色固体（此时氧化铜已全部反应完），
小明进行了以下探究。
【查阅资料】①氧化铜经一氧化碳还原不仅能生成铜，还可能生成氧化亚铜（化学式为Cu₂O）。②Cu₂O是不溶于水的红色固体，在酸性溶液中，可发生反应生成Cu²⁺和Cu。
【提出猜想】氧化铜经一氧化碳还原所得到的红色固体中除Cu外还可能含有Cu₂O。
【进行实验】小明设计了一个最简单的实验方案证明自己的猜想。

实验步骤

________

实验现象与结论

________

化学方程式

________

九年级化学探究题中等难度题查看答案及解析
(6分)某同学设计下图所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铁的实验。试回答：
（1）该装置存在的一个主要问题是　　　　　　　，你的改进方法是　　　　　　　　。
（2）实验过程中图A处玻璃管中能观察到的实验现象是　　　　　　，发生反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　。
（3）B处观察到的实验现象是　　　　。该同学实验完成后，发现过量的澄清石灰水增重0.44g，则通入装置的气体质量　　（填“＞”、“＜”或“＝”）0.28g。

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
某同学设计下图所示的实验装置进行一氧化碳还原氧化铜的实验。试回答：
(1)实验开始时，为什么要先通一会一氧化碳，再给 A处的氧化铜加热?_________________；A处看到的现象__________，A处发生反应的化学方程式是___________________。B处发生反应的化学方程式是________________________；
(2)该装置存在的一个主要问题是___________________；
(3)加热一段时间后，如果要对A处残留固体的组成进行探究，试猜想残留固体的组成为__________________________________________。

九年级化学实验题困难题查看答案及解析
（1）下图为木炭还原氧化铜的实验装置。回答下列问题:　
①酒精灯火焰上罩金属网罩的作用________。
②刚开始预热，试管②中立即产生气泡，但石灰水没变浑油，原因是________。
③装置①中的现象是________。
④反应结束时，应先移出导管再熄灭酒精灯，原因是________。
（2）已知：CO2和SO2既有相似性，又有差异性　
实验一：水槽中滴入紫色石蕊，将收集满两种气体的试管同时倒立于其中，片刻后实验现象如图所示，说明相同条件下的溶解性：SO2________CO2（填“>”或“<”），试管内溶液变成________色。
实验二：已知镁条在CO2中剧烈燃烧的化学方程式为CO2+2Mg2MgO+C，镁条在过量的SO2中的燃烧与之类似，试推测镁条在过量的SO2中燃烧的产物是：________。

九年级化学实验题简单题查看答案及解析
可利用如图装置进行一氧化碳还原氧化铁实验。
（1）实验开始时应先通一氧化碳再加热，目的是_________。
（2）实验一段时间后，玻璃管中观察到的现象是________。
（3）玻璃管中发生反应的化学方程式为________________。

九年级化学简答题简单题查看答案及解析

某研究性小组在一定温度下，用下图所示的实验装置进行一氧化碳还原纯净的氧化铁的实验。

(1)在上述实验装置(已检查气密性)中加好药品、连接好仪器后进行的第一步操作是____________。

(2)实验开始后，右侧试管中发生反应的化学方程式为_______________________。

(3)从环保角度看，实验装置该如何改进?________________________________。

(4)实验中观察到玻璃管内固体由红棕色全部变为黑色。现对产物黑色粉末A的成分进行如下探究:

（查阅资料）①一氧化碳还原氧化铁的实验过程中固体产物可能有四氧化三铁、氧化亚铁、铁粉，三种物质均为黑色;②铁的氧化物均不和硫酸铜发生反应。

（提出向题）黑色粉末A可能是什么呢?

（进行猜想）(1)小明认为黑色粉末A全部是铁粉。但小华认为小明的猜想是错误的，理由是______。

(2)小华提出了猜想①和猜想②，请结合所学知识补充余下的一个猜想。

猜想①:黑色粉末A由铁粉和四氧化三铁(Fe3O4)组成;

猜想②:黑色粉末A由铁粉和氧化亚铁(FeO)组成:

猜想③:_______

（查阅资料）①铁的氧化物都能与稀盐酸或稀硫酸反应②四氧化三铁、铁粉能被磁铁吸引;

（实验探究）

方案	实验操作	可能的现象	结论
①	取适量黑色粉末A用磁铁吸引	黑色粉末全部被吸引	猜想①正确
②	取适量黑色粉末A用磁铁吸引	黑色粉末部分被吸引	猜想②正确
③	________	______	猜想③正确

（反思评价）(1)小娟认为在方案①②中，方案________的结论正确。(填数字符号)

(2)请你在表格中填写好证明你的猜想③的实验操作和现象。

（得出结论）在高温下，一氧化碳和氧化铁反应可生成铁，氧化亚铁，四氧化三铁。

九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析

Ⅰ．小明设计了右图1所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验．试回答：

（1）该装置的不足之处是______．
（2）实验开始时，先要进行的操作是______（选填序号：①加热②通一氧化碳）．
（3）实验过程中，B处反应的化学方程式是______．
Ⅱ．为分离A装置中反应排出的一氧化碳和二氧化碳，小明又设计了右图2所示的装置（铁架台、铁夹等固定用装置已略去，a、b为活塞）．
（1）当关闭活塞b，打开活塞a时，可分离得到______（写化学式，下同）．
（2）然后关闭活塞a，再打开活塞b，又可分离得到______．
Ⅲ．对于A装置中反应后得到的红色固体（此时氧化铜已全部反应完），小明进行了以下探究．
查阅资料：①氧化铜经一氧化碳还原不仅能生成铜，还可能生成中间产物氧化亚铜（化学式为Cu₂O）．②Cu₂O是不溶于水的红色固体，在酸性溶液中，可发生反应生成Cu²⁺和Cu．
提出猜想：氧化铜经一氧化碳还原所得到的红色固体中除Cu外还可能含有Cu₂O．
进行实验：小明设计了一个最简单的实验方案．

实验步骤 ______

实验现象与结论 ______

化学方程式 ______

九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
Ⅰ．小明设计了右图1所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验．试回答：

（1）该装置的不足之处是______．
（2）实验开始时，先要进行的操作是______（选填序号：①加热②通一氧化碳）．
（3）实验过程中，B处反应的化学方程式是______．
Ⅱ．为分离A装置中反应排出的一氧化碳和二氧化碳，小明又设计了右图2所示的装置（铁架台、铁夹等固定用装置已略去，a、b为活塞）．
（1）当关闭活塞b，打开活塞a时，可分离得到______（写化学式，下同）．
（2）然后关闭活塞a，再打开活塞b，又可分离得到______．
Ⅲ．对于A装置中反应后得到的红色固体（此时氧化铜已全部反应完），小明进行了以下探究．
查阅资料：①氧化铜经一氧化碳还原不仅能生成铜，还可能生成中间产物氧化亚铜（化学式为Cu₂O）．②Cu₂O是不溶于水的红色固体，在酸性溶液中，可发生反应生成Cu²⁺和Cu．
提出猜想：氧化铜经一氧化碳还原所得到的红色固体中除Cu外还可能含有Cu₂O．
进行实验：小明设计了一个最简单的实验方案．

实验步骤 ______

实验现象与结论 ______

化学方程式 ______

九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
Ⅰ．小明设计了右图1所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验．试回答：

（1）该装置的不足之处是______．
（2）实验开始时，先要进行的操作是______（选填序号：①加热②通一氧化碳）．
（3）实验过程中，B处反应的化学方程式是______．
Ⅱ．为分离A装置中反应排出的一氧化碳和二氧化碳，小明又设计了右图2所示的装置（铁架台、铁夹等固定用装置已略去，a、b为活塞）．
（1）当关闭活塞b，打开活塞a时，可分离得到______（写化学式，下同）．
（2）然后关闭活塞a，再打开活塞b，又可分离得到______．
Ⅲ．对于A装置中反应后得到的红色固体（此时氧化铜已全部反应完），小明进行了以下探究．
查阅资料：①氧化铜经一氧化碳还原不仅能生成铜，还可能生成中间产物氧化亚铜（化学式为Cu₂O）．②Cu₂O是不溶于水的红色固体，在酸性溶液中，可发生反应生成Cu²⁺和Cu．
提出猜想：氧化铜经一氧化碳还原所得到的红色固体中除Cu外还可能含有Cu₂O．
进行实验：小明设计了一个最简单的实验方案．

实验步骤 ______

实验现象与结论 ______

化学方程式 ______

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实验现象与结论	________
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