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如图甲、乙分别是常温下在教室内进行的“探究冰、蜡烛熔化特点”的实验装置．甲装置无需酒精灯加热；采用乙装置加热蜡烛的优点是______．如图是某种物质熔化时温度随时间变化的图象，根据图象可以得到许多信息，如
①这种物质是______ （选填“晶体”或“非晶体”），熔点是______℃；
②该物质熔化时吸热，温度______（选填“升高”、“降低”或“不变”），内能______（选填“减小”、“增大”或“不变”）．

九年级物理解答题中等难度题

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如图甲、乙分别是常温下在教室内进行的“探究冰、蜡烛熔化特点”的实验装置．甲装置无需酒精灯加热；采用乙装置加热蜡烛的优点是______．如图是某种物质熔化时温度随时间变化的图象，根据图象可以得到许多信息，如
①这种物质是______ （选填“晶体”或“非晶体”），熔点是______℃；
②该物质熔化时吸热，温度______（选填“升高”、“降低”或“不变”），内能______（选填“减小”、“增大”或“不变”）．

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如图甲、乙分别是常温下在教室内进行的“探究冰、蜡烛熔化特点”的实验装置．甲装置无需酒精灯加热；采用乙装置加热蜡烛的优点是______．如图是某种物质熔化时温度随时间变化的图象，根据图象可以得到许多信息，如
①这种物质是______ （选填“晶体”或“非晶体”），熔点是______℃；
②该物质熔化时吸热，温度______（选填“升高”、“降低”或“不变”），内能______（选填“减小”、“增大”或“不变”）．

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如图甲乙分别是常温下在教室内进行的“探究冰、蜡烛熔化特点”的实验装置．甲装置缺少酒精灯加热是______（正确/错误）的；采用乙装置加热方式的优点是______，根据探究过程可知，冰熔化时温度______（升高/不变/降低），具有这种熔化特点的固体叫______（晶体/非晶体）．

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如图甲乙分别是常温下在教室内进行的“探究冰、蜡烛熔化特点”的实验装置．甲装置缺少酒精灯加热是______（正确/错误）的；采用乙装置加热方式的优点是______，根据探究过程可知，冰熔化时温度______（升高/不变/降低），具有这种熔化特点的固体叫______（晶体/非晶体）．

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如图1甲、乙分别是常温下在教室内进行的“探究冰、蜡烛熔化特点”的实验装置．甲装置缺少酒精灯加热是______（填“正确”或“错误”）的；采用乙装置加热方式的优点是______．如图2是某种物质熔化时温度随时间变化的图象，根据图象可以得到许多信息，如①这种物质的熔点是______℃；②该物质熔化时吸热，温度______（填“升高”、“降低”或“不变”），内能______（填“减小”、“增大”或“不变”）．

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如图1甲、乙分别是常温下在教室内进行的“探究冰、蜡烛熔化特点”的实验装置．甲装置缺少酒精灯加热是______（填“正确”或“错误”）的；采用乙装置加热方式的优点是______．如图2是某种物质熔化时温度随时间变化的图象，根据图象可以得到许多信息，如①这种物质的熔点是______℃；②该物质熔化时吸热，温度______（填“升高”、“降低”或“不变”），内能______（填“减小”、“增大”或“不变”）．

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如图1甲、乙分别是常温下在教室内进行的“探究冰、蜡烛熔化特点”的实验装置．甲装置缺少酒精灯加热是______（填“正确”或“错误”）的；采用乙装置加热方式的优点是______．如图2是某种物质熔化时温度随时间变化的图象，根据图象可以得到许多信息，如①这种物质的熔点是______℃；②该物质熔化时吸热，温度______（填“升高”、“降低”或“不变”），内能______（填“减小”、“增大”或“不变”）．

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（1）如图是小红常温下在教室内用甲、乙装置分别探究“冰和蜡烛熔化的特点”的实验．甲装置缺少酒精灯加热是　　　　（选填“可行”或“不可行”）的；采用乙装置加热方式的优点是　　　　．
（2）如图是甲、乙两种物质熔化时的温度﹣﹣时间图象，其中物质　　　　是晶体，它的熔点是　　　　 ℃，在第6min时，这种晶体处于　　　　状态．

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如图所示，是某同学常温下，在教室内，用甲、乙装置分别探究“冰和蜡烛熔化的特点”的实验。甲装置缺少酒精灯加热是__（选填“可行”或“不可行”）的；采用乙装置加热方式的优点是__。

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如图是某同学常温下在教室内用甲乙装置分别探究“冰和蜡烛熔化的特点”的实验。甲装置缺少酒精灯加热是_____（可行/不可行）的；采用乙装置加热方式的优点是_____，根据探究可知，熔化过程中冰的温度_____（变大/不变/变小）。

九年级物理填空题简单题查看答案及解析