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某同学想探究土壤潮湿程度对蚯蚓生活的影响，请你将他探究活动的过程填写完整。
提出问题：蚯蚓会选择潮湿的环境吗？
（1）作出假设： （1分）
（2）制定并实施探究方案：在铁盘内各放上一半潮湿的土壤和干燥的土壤，在铁盘两侧的中央处各放5只蚯蚓，观察蚯蚓的行为。该实验的变量是 。（2分）
（3）如果在铁盘两侧中央各放1只蚯蚓是否可以得出准确的结论?为什么?
（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：
环境
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
干燥
0只
1只
2只
0只
2只
潮湿
10只
9只
8只
10只
8只
① 为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理? （2分） 。
② 从中得出的实验结论是 。（1分）
七年级生物填空题简单题查看答案及解析
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某同学想探究土壤潮湿程度对鼠妇生活的影响，请你将他探究活动的过程填写完整．
提出问题：鼠妇会选择潮湿的环境吗？
（1）作出假设：
（2）制定并实施探究方案：在铁盘内各放上一半潮湿的土壤和干燥的土壤，在铁盘两侧的中央处各放5只蚯蚓，观察蚯蚓的行为．该实验的变量是 ．
（3）如果在铁盘两侧中央各放1只蚯蚓是否可以得出准确的结论？为什么？
（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：
环境
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
干燥
0只
1只
2只
0只
2只
潮湿
10只
9只
8只
10只
8只
①为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理？ ．
②从中得出的实验结论是 ．
七年级生物探究题中等难度题查看答案及解析
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某同学想探究土壤潮湿程度对鼠妇生活的影响，请你将他探究活动的过程填写完整．
提出问题：鼠妇会选择潮湿的环境吗？
（1）作出假设：______
（2）制定并实施探究方案：在铁盘内各放上一半潮湿的土壤和干燥的土壤，在铁盘两侧的中央处各放5只蚯蚓，观察蚯蚓的行为．该实验的变量是______．
（3）如果在铁盘两侧中央各放1只蚯蚓是否可以得出准确的结论？为什么？______
（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：
①为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理？______．环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 干燥 0只 1只 2只 0只 2只 潮湿 10只 9只 8只 10只 8只
②从中得出的实验结论是______．七年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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某同学为研究“土壤的湿度对鼠妇（俗称潮虫）生活的影响”，设计了一组探究活动．请你将他的探究活动的过程填写完整．
（1）提出问题：土壤的湿度会影响鼠妇的生活吗？
（2）作出假设：______．
（3）制定计划：（从后面提供的内容选择，用字母填空．）
材料用具：______．
实验装置：在铁盒内以横轴中线为界，左右两侧分别放置______，这样在铁盒内就形成了______两种环境．
（a、1只鼠妇b、10只鼠妇c、湿土d、干土e、铁盒f、玻璃板g、纸板h、阴暗i、明亮j、潮湿k、干燥）
方法步骤：请问该探究活动的关键是什么？______
实验结果：______．
（4）实施计划：在实验过程要仔细观察，认真记录，可将鼠妇在不同湿度下的分布数量记录下来．为了使探究的结果更趋于准确，要计算出全班各组的______，并进行分析和讨论．
（5）得出结论：______．
（6）表达和交流．七年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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当搬开石块时，潮湿的地方看到有蚯蚓。蚯蚓喜欢潮湿的土壤吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整。（7分）
（1）提出问题：蚯蚓喜欢潮湿的土壤吗？
（2）作出假设：
（3）制定并实施计划：在铁盘内部一侧放上一层湿土，另一侧放一层干土，在铁盘两侧的中央处放2只蚯蚓，观察蚯蚓的行为。实验中设计不严谨的地方是 ，为什么 。该实验中的变量是________________________________________________________________________________________________ 。
（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，为了使实验结论更准确，应对数据做怎样的处理? 。从中得出的实验结论是 。
（5）上述科学探究的最后一个步骤是 。
七年级生物探究题困难题查看答案及解析
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当你翻动花园、庭院中的花盆或石块时，常常能看到一些鼠妇（潮虫）很快就爬走了．是因为花盆底下比较潮湿吗？某同学对此进行了探究，请补充完整：
（1）提出问题：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？
（2）作出假设：______．
（3）制订实施方案：①为了保证实验中只有一个变量，该同学采取的办法是：在铁盒内一侧放上干土，以横轴中线为界，另一侧放上______．这样在铁盒就形成了干燥和潮湿两种环境．②实验中的变量是______．
（4）得出结论：______对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在______的环境中生活．
（5）表达和交流：①实验时，如果在两侧铁盒中央只放一只鼠妇______（填“能”或“不能”）得出准确的结论．为什么？______．②若该同学对上述实验重复了5次，应对所得数据作怎样的处理？______．七年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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当你搬开花盆或石块时，生活在下面的鼠妇很快爬走了，为什么呢？是因为环境变亮吗？某小组的同学对此进行了探究，请你将他们进行探究活动的过程填写完整．
（1）提出问题：______．
（2）作出假设：鼠妇会选择阴暗的环境（或光会影响鼠妇的分布）
（3）制定方案：在硬纸盒内均匀地放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在硬纸盒两侧中央各放5只鼠妇，静置2分钟，观察鼠妇的行为．这里设计提供明暗两种条件的实验叫______．
（4）分析结果：该小组重复做了5次实验，结果在明处的分别有0只、1只、2只、0只、0只．为了使结果准确，对数据的处理方法是______，得出的实验结论是______，每次用10只而不用1只或2只的原因是______．
（5）如果要探究“土壤的潮湿程度是否影响鼠妇的生活”，这时的实验变量是______．
象这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件______以外，其他条件都______的实验，叫______实验．七年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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小继同学打算探究非生物因素——土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响。她提出的问题是：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？
（1）根据她提出的问题作出假设： 。
（2）为了探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响，她可以选择以上哪个实验装置？ 。你认为这个探究实验的变量是 。
（3）只用1只鼠妇做实验行吗？ 。为什么?
（4）若将10只鼠妇放在实验装置的铁盘中央，重复进行5组实验，最后统计的湿土这边的鼠妇数量分别是9只、8只、10只、9只、8只，那么分析数据可以得出的实验结论是 。
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某同学对鼠妇进行了实验探究，请你将他探究活动的过程写完整：某小组同学推断鼠妇应该比较喜欢生活在潮湿的环境中，真是这样的吗？某同学对此进行了探究，请将探究活动的过程填写完整：
（1）提出问题：________________________________
（2）做出假设：________________________________
（3）制订实施探究的方案：在一个对照实验中，变量应该有______个。该实验的变量是_________。如果在铁盘中央放1只鼠妇______（填：是、否）可以得出准确的结论?为什么? _____________________________________________________________。
（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。
环境
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
干燥
0只
1只
2只
0只
1只
潮湿
10只
9只
8只
10只
9只
为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理?________________________________ 。
（5）实验结论：___________________________________________________。
（6）实验结束后，应将鼠妇这样处理：_______________________________。
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当你翻动花园、庭院中的花盆或石块时，常常能看到一些鼠妇（潮虫）很快就爬走了。鼠妇生活在花盆底下是因为比较潮湿吗？某同学对此进行了探究，请将下列过程补充完整：
（1）提出问题：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？
（2）作出假设：__________________________________________________。
（3）制订实施方案：①为了保证实验中只有一个变量，该同学采取的办法是：在铁盒内一侧放上湿润的土，以横轴中线为界，另一侧放上 _____土。这样在铁盒内就形成了
________和________两种环境。②实验中的变量是：_____________________。
（4）得出结论：____________对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在______的环境中生活。
（5）表达和交流：①实验时，如果在两侧铁盒中央只放一只鼠妇_________（填“能”或“不能”）得出准确的结论。为什么？______________________。②若该同学对上述实验重复了5次，应对所得数据作怎样的处理？_____________________。③实验装置最好放置在__________（填“较亮”或“较暗”）的环境中。
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