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尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
后魏李惠，为雍州刺史。人有负盐负薪者，同释重担，息于树阴。二人将行，争一羊皮，各言藉背之物。惠遣争者出，顾州纲纪曰：“以此羊皮拷知主乎？”群下以为戏言，咸无应者。惠令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑，曰：“得其实矣。”使争者视之，负薪者乃服而就罪。
1.划分下面句子的节奏，第一句划分一处，第二句划分两处。
跪 而 拾 之 以 归。 惠 令 人 置 羊 皮 席 上。
2.解释加点的字
以杖击之 使争者视之
太祖乃悟 普颜色不变
3.翻译文中画横线的句子
4.从李惠断案的经过中，你受到了哪些启发呢？
七年级语文文言文阅读极难题
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尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
后魏李惠，为雍州刺史。人有负盐负薪者，同释重担，息于树阴。二人将行，争一羊皮，各言藉背之物。惠遣争者出，顾州纲纪曰：“以此羊皮拷知主乎？”群下以为戏言，咸无应者。惠令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑，曰：“得其实矣。”使争者视之，负薪者乃服而就罪。
1.划分下面句子的节奏，第一句划分一处，第二句划分两处。
跪 而 拾 之 以 归。 惠 令 人 置 羊 皮 席 上。
2.解释加点的字
以杖击之 使争者视之
太祖乃悟 普颜色不变
3.翻译文中画横线的句子
4.从李惠断案的经过中，你受到了哪些启发呢？
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阅读下面文言文，回答问题
宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
1.解释下列句中加横线的词在文中的意思。
①尝奏荐某人为某官
②普明日复奏其人
③普颜色不变
④卒用其人
2.翻译下面的句子
碎裂奏牍掷地
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文言文阅读(13分)
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
1.选文写了赵普________的事，表现出他是一个“________”的人。(用原文回答)(2分)
2.解释下面划线的字词。(4分)
(1)普性深沉有岸谷 岸谷： ________
(2)尝奏荐某人为某官 尝： ________
(3)普颜色不变 颜色： ________
(4)卒用其人 卒： ________
3.用现代汉语说说下面句子的意思。(4分)
(1)在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。
(2)他日补缀旧纸，复奏如初。
4.结合选文的一处细节描写，说说赵普进谏的感人之处。(3分)
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下列文言加横线字解释有错的一项是 （ ）
明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
A．明日：明天 B．碎裂：把……撕碎
C．乃：才 D．卒：最终
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对下列加点的字词解释错误的一项是（ ）（2分）
明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。
A、明日：第二天 B、碎裂：把……撕碎 C、掷：扔 D、颜色：色彩
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赵普（节选）
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。
尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
1.解释下列句中加点的字词在文中的意思。
（1）虽多忌克 （______________） （2）尝奏荐某人为某官（______________）
（3）碎裂奏牍掷地（______________） （4）普颜色不变 （______________）
2.用现代汉语写出文中画线句子的意思。
在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。
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解析下面文段中加点的字。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂案牍掷地，普颜色不变，跪而 拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
①龌龊 ②明日 ③碎裂 ④卒
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阅读文言文《赵普》，回答问题。
【甲】普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂案牍掷地，普颜色不变，跪而 拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
【乙】有群臣当迁官，太祖素恶其人，不与。普坚以为请，太祖怒曰：“朕固不为迁官。卿若之何？”普曰：“刑以惩恶，赏以酬功，古今通道也。且刑赏天下之刑赏，非陛下之刑赏，岂得以喜怒专之。”太祖怒甚，起，普亦随之。太祖入宫，普立于宫门，久之不去，竟得俞允。 (《宋史•赵普传》)
1.下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是（ ）
A. 性深沉有岸谷，虽多忌克∕彼竭我盈，故克之
B. 未有其比∕比至陈，车六七百乘
C. 太祖乃悟，卒用其人∕骑千余，卒数万人
D. 久之不去∕去国怀乡，忧谗畏讥
2.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（1）普颜色不变，跪而拾之以归。译文：_________________________________
（2）太祖怒甚，起，普亦随之。译文：_________________________________
3.用斜线（∕）为乙文中画曲线的句子断句，只限两处。
刑以惩恶赏以酬功古今通道也。
4.研读甲乙两段文字，回答问题。
（1）请分别概括两段文字的内容。
___________________________________________________________
（2）两段文字，表现了赵普怎样的性格？
___________________________________________________________
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阅读下面的两段文言文。
【甲】普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
【乙】景公使圉人①养所爱马，暴死，公怒，曰：“以属②狱。”晏子曰：“此不知其罪，臣为君数③之，使知其罪，然后致之狱。”公曰：“可。”晏子数之曰： “尔罪有三：公使汝养马而杀之，当死罪一也；又杀公之所最善马，当死罪二也；使公以一马之故而杀人，百姓闻之，必怨吾君；诸侯闻之，必轻吾国。汝杀公马，使怨积于百姓，兵弱于邻国，汝当死罪三也。今以属狱。”公喟然叹曰：“夫子释之!夫子释之!勿伤④吾仁也。”
【注释】①圉(yǚ)人：养马的人。②属：交给. ③数：动词，列举。 ④伤：损害。
1.解释下列句子中的加横线词。
①尝奏荐某人为某官( ) ②普颜色不变( )
③卒用其人( ) ④夫子释之( )
2.翻译划线的句子。
①虽多忌克，而能以天下事为己任。
②太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。
③使公以一马之故而杀人。
3. 结合选文内容分别概括赵普和晏子的性格特征。
4.赵普和晏子的进谏都成功了，但两人所用的方式却不同，请简要分析。
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文言阅读（14 分）
【甲】普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂案牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
【乙】有群臣当迁官，太祖素恶其人，不与。普坚以为请，太祖怒曰：“朕固不为迁官。卿若之何？”普曰：“刑以惩恶赏以酬功古今通道也。且刑赏天下之刑赏，非陛下之刑赏，岂得以喜怒专之。”太祖怒甚，起，普亦随之。太祖入宫，普立于宫门，久之不去，竟得俞允。
（《宋史·赵普传》）
1.解释下列句中划线词的意思。（4 分）
（1）碎裂案牍掷地（ ）（2）卒用其人（ ）
（3）太祖素恶其人（ ）（4）久之不去（ ）
2.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）普颜色不变，跪而拾之以归。
________
（2）太祖怒甚，起，普亦随之。
________
3.用斜线（∕）为乙文中画线的句子断句，只限两处。（2分）
刑以惩恶赏以酬功古今通道也。
4.研读甲、乙两段文字，回答问题。（4分）
（1）请分别概括两段文字的内容。
（2）两段文字，表现了赵普怎样的性格？
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