补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是“ ， 。”
（2）荀子《劝学》中的“ 青，取之于蓝，而青于蓝” 这句话与韩愈《师说》中“ ， ”表达的观点相同，即学生是可以超过老师的。
（3）音乐是中国诗词里的常见内容，苏轼《赤壁赋》中侧面表现客吹洞箫的音乐效果的两句是“ ， 。”
高三语文名句名篇简单题
（题文）补写出下列句子中的空缺部分。
⑴杜甫《望岳》中从远处望岳，运用拟人手法，以明暗对比再现泰山神奇秀丽、雄浑巍峨的名句是：“_____ ，____”。
⑵韩愈的《师说》文末，以李蟠从师学习的事例，赞扬李蟠喜欢古文，“____，____”，并说明了写作本文的缘由。
（3）晚唐诗人许浑在《金陵怀古》一诗中以“英雄一去豪华尽，唯有青山似洛中”作结，感叹英雄逝去，功业不再，而北宋的苏轼也曾在《赤壁赋》中借“客”之口以“_______，________”两句表达了类似的感慨。
高三语文情景默写中等难度题查看答案及解析
补写出下列句子中的空缺部分。
⑴杜甫《望岳》中从远处望岳，运用拟人手法，以明暗对比再现泰山神奇秀丽、雄浑巍峨的名句是：“__________，___________”。
⑵韩愈的《师说》，起笔拓古言事，直接明了地提出文章的中心论点“_________”；文 末以李蟠从师学习的事例，赞扬李蟠喜欢古文，“________，_________”，并说明了写作本文的缘由。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，把诗人舍己为人、至死无悔的高尚情怀表现得淋漓尽致的句子是：“ , 。”
（2）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是： “ ， 。”
（3） 《雁门太守行》中从听觉、视觉角度写出战争的激烈场面的诗句是：“ ， 。”
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《桃花源记》中，陶渊明描绘了一个令人向往的世外桃源。文中用“ ， ”写出了生活其中的老人和孩子的快乐。
（2）杜甫在《登高》一诗中，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是“ ，
。
（3）辛弃疾在《永遇乐。京口北固亭怀古》中，用“__ ， ”写出了古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的气概。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：“ ， 。”
（2）不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说：“ ， 。”
（3）《登高》一诗中杜甫用“ ， ”一句借落叶和江水这些意象抒发时光易逝、壮志难酬的感伤。
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补写出下列句子中的空缺部分
（1）“秋”之一字，自古便动人情肠，它是《氓》诗中弃妇眼里 “桑之落矣， ”的哀婉凄凉，是《登高》诗中杜甫面对“风急天高猿啸哀， ”的秋景心中涌起的悲凉与哀愁，而白居易与友人分别时更是在《琵琶行》的开篇即借“ ”的秋景来渲染那道不尽的离愁与伤怀，国人“伤春悲秋”的传统也许正源于古典诗歌中那浓厚的秋意与悲凉。
（2）在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定的表示“ ， 。”
（3）李白《蜀道难》中“ ， ”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1） 在《蜀道难》一诗中，李白表示自古以来蜀、秦之间就没有沟通来往的原因是“ ， ”，进一步写出了两地之间被高山峻岭所阻的情状。
（2）杜甫《登高》中，通过视角的俯仰和远近的变化，使用叠词，描绘秋景的一联是“ ， ”。
（3）《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：“ ， ”。
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补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1）杜甫在《望岳》中，以锤炼词语的深厚功力，写出了大自然对泰山情有独钟的名句是“ ， ”。
（2）在《锦瑟》一诗中，李商隐借与庄子和望帝有关的典故，表达自己迷惘、哀怨之情的句子是“ ， ”。
（3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，借“ ， ”的景象，表达了自己对百姓忘却国耻、安于异族统治的沉痛之情。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《蜀道难》一诗中，李白表示自古以来蜀、秦之间就没有沟通来往的原因是“ ， ”，进一步写出了两地之间被高山峻岭所阻的情状。
（2）杜甫《登高》中，通过视角的俯仰和远近的变化，使用叠词，描绘秋景的一联是“ ， ”。
（3）《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：“ ， ”。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《蜀道难》一诗中，李白表示自古以来蜀、秦之间就没有沟通来往的原因是“ ， ”，进一步写出了两地之间被高山峻岭所阻的情状。
（2）杜甫《登高》中，通过视角的俯仰和远近的变化，使用叠词，描绘秋景的一联是“ ， ”。
（3）《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：“ ， ”。
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