下图所示，用电灯代表太阳、地球仪代表地球来模拟地球运动，电灯与地球仪在桌面上的位置不变化。...

下图所示，用电灯代表太阳、地球仪代表地球来模拟地球运动，电灯与地球仪在桌面上的位置不变化。读图下列说法正确的是

A．地轴与桌面的夹角约为66．5°

B．此日，太阳直射点位于北回归线

C．P地位于昏线上

D．面对地球仪，自西向东拨动它转动，地球仪上距桌面最远点始

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如下图所示，用电灯代表太阳，地球仪代表地球，电灯与地球仪在桌面上的位置保持不变。读图完成下列问题。

1.该实验可演示的地理现象是（ ）

A.昼夜长短的变化 B.五带的形成

C.四季的形成 D.昼夜的更替

2.此图演示的节气是（ ）

A.春分 B.夏至 C.秋分 D.冬至

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如下图所示，用电灯代表太阳，地球仪代表地球，电灯与地球仪在桌面上的位置保持不变。读图完成下列问题。

1.该实验可演示的地理现象是（　 ）

A、昼夜长短的变化　　　　　　　　　　　　　　 B、五带的形成

C、四季的形成　　　　　　　　　　　　　　　　　 D、昼夜的更替

2.此图演示的节气是（　　 ）

A、春分　　　　　　　　　　　　　　 B、夏至　　　　　　　　　　　 C、秋分　　　　　　　　　　　　 D、冬至

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如图所示是模拟地球运动的实验，左边是地球仪，右侧为发光的灯泡（代表太阳），阴影表示夜半球，保持地球仪的姿态（地轴指向不变），沿桌面绕灯泡一周，观察现象，据此回答下列各题。

1.当地球仪演示到图中位置时( )

A.直射点位于北回归线上

B.北半球正午太阳高度达到一年中最小值

C.澳大利亚昼短夜长

D.我国东部普遍高温多雨

2.图中的P点( )

A.太阳高度为0° B.位于昏线上 C.当地时间6时日出 D.太阳高度角达最大

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将一盏电灯放在桌子上代表太阳，在电灯旁放置一个地球仪代表地球，拨动地球仪模拟地球运动。读图，完成下列问题。

1.该实验能够演示的地理现象是(　 )。

A. 昼夜长短的变化　　 B. 四季的更替

C. 运动物体偏向　　 D. 地方时差异

2.图示季节内，P地(　 )。

A. 盛行东北信风　　 B. 正午太阳高度可能达全年最大值

C. 当地时间6时日出　　 D. 此日过后白昼逐日变长

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将一盏电灯放在桌子上代表太阳，在电灯旁放置一个地球仪代表地球，拨动地球仪模拟地球运动。读下图完成下列问题。

1.该实验能够模拟的地理现象是

A. 昼夜更替　　 B. 昼夜长短的变化　　 C. 太阳高度角变化　　 D. 四季更替

2.下列说法正确的是

A. P地位于昏线上　　 B. P地日出的地方时晚于6：00

C. 该节气表示的是冬至　　 D. 该日北京的昼长比我们襄阳长

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将一盏电灯放在桌子上代表太阳，在电灯旁放置一个地球仪代表地球，拨动地球仪模拟地球运动。

结合下图完成下列各题。

1.该实验能够模拟的地理现象是

A. 昼夜更替　　 B. 昼夜长短的变化

C. 太阳高度角变化　　 D. 四季更替

2.下列说法正确的是

A. P地位于昏线上　　 B. P地日出的地方时晚于6：00

C. 该节气表示的是冬至　　 D. 该日北京的昼长比荆门长

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将一盏电灯放在桌子上代表太阳，在电灯旁放置一个地球仪代表地球，拨动地球仪模拟地球运动。

结合下图完成下列各题。

1.该实验能够模拟的地理现象是

A. 昼夜更替　　 B. 昼夜长短的变化

C. 太阳高度角变化　　 D. 四季更替

2.下列说法正确的是

A. P地位于昏线上　　 B. P地日出的地方时晚于6：00

C. 该节气表示的是冬至　　 D. 该日北京的昼长比荆门长

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将一盏电灯放在桌子上代表太阳，在电灯旁放置一个地球仪代表地球，拨动地球仪模拟地球运动。读图回答下列各题。

1.该实验能够演示的地理现象是（　 ）

A. 昼夜长短的变化　　 B. 四季的更替

C. 昼夜更替　　 D. 五带的划分

2.图示季节内，P地（　 ）

A. 盛行东北信风　　 B. 正午太阳高度达全年最大值

C. 当地时间6时日出　　 D. 此日过后白昼逐日变长

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将一盏电灯放在桌子上代表太阳，在电灯旁放置一个地球仪代表地球，拨动地球仪模拟地球运动。读图回答下列各题。

1.该实验能够演示的地理现象是（　 ）

A．昼夜长短的变化　　　　　　 B．四季的更替

C．五带的划分　　　　　　　　 　　 D．昼夜更替

2.图示季节内，P地（　 ）

A．盛行东北信风　 　　 　 　 B．正午太阳高度达全年最大值

C．当地时间6时日出　　　 D．此日过后白昼逐日变长

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