如图所示是模拟地球运动的实验，左边是地球仪，右侧为发光的灯泡（代表太阳），阴影表示夜半球，...

如图所示是模拟地球运动的实验，左边是地球仪，右侧为发光的灯泡（代表太阳），阴影表示夜半球，保持地球仪的姿态（地轴指向不变），沿桌面绕灯泡一周，观察现象，据此回答下列各题。

1.当地球仪演示到图中位置时( )

A.直射点位于北回归线上

B.北半球正午太阳高度达到一年中最小值

C.澳大利亚昼短夜长

D.我国东部普遍高温多雨

2.图中的P点( )

A.太阳高度为0° B.位于昏线上 C.当地时间6时日出 D.太阳高度角达最大

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如图所示是模拟地球运动的实验，左边是地球仪，右侧为发光的灯泡（代表太阳），阴影表示夜半球，保持地球仪的姿态（地轴指向不变），沿桌面绕灯泡一周，观察现象，据此回答下列各题。

1.

A. 直射点位于北回归线上

B. 北半球正午太阳高度达到一年中最小值

C. 澳大利亚昼短夜长

D. 我国东部普遍高温多雨

2.

A. 太阳高度为0°　　 B. 位于昏线上　　 C. 当地时间6时日出　　 D. 太阳高度角达最大

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读下图“某同学演示地球公转的示意图（十字架代表太阳光线）”。完成下列各题。

1.该同学在进行地球公转演示的过程中，需要做到

①使“太阳光线”对准地球仪的球心　　　

②保持地轴的空间指向不变

③使地球仪按照顺时针方向移动

④使“地球”公转的同时还在自转

A. ①②③　　 B. ①②④　　 C. ①③④　　 D. ②③④

2.该同学将地球仪沿图示轨道移动一周，可以观察到“太阳”直射点的移动范围是

A. 23°26′S〜23°26′N　　 B. 90°S〜90°N

C. 66°34′S〜66°34′N　　 D. 始终直射赤道

3.图中地球所在位置的日期是

A. 6月22日前后　　 B. 12月22日前后

C. 3月21日前后　　 D. 9月23日前后

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若下图为夏至日光照图，阴影表示夜半球。在图中绘制出南北回归线、南北极圈与太阳光线，并在地轴北端标出地球的自转方向。

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老师上课用地球仪和灯泡(演示太阳)模拟地球运动，及其产生的自然现象。读图完成下列各题。

1.地球仪放置在桌面上，地轴XY与桌面的夹角是

A. 30°　　　　　　　　　　 B. 23°26′

C. 66°34′　　　　　　　 D. 60°

2.通过演示可以看出，下列自然现象由地球绕太阳公转产生的是

A. 昼夜的更替　　　　　　 B. 四季的更替

C. 水平运动物体偏向　　 D. 地方时的差异

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下图所示，用电灯代表太阳、地球仪代表地球来模拟地球运动，电灯与地球仪在桌面上的位置不变化。读图下列说法正确的是

A．地轴与桌面的夹角约为66．5°

B．此日，太阳直射点位于北回归线

C．P地位于昏线上

D．面对地球仪，自西向东拨动它转动，地球仪上距桌面最远点始

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读下图,并完成以下要求。 （每空2分，共计12分）

(1)地球公转运动时,地轴和公转轨道平面保持________（度数）的夹角,而且北极总是指向________附近。

(2)当地球公转至①地时,太阳光直射________；这一天北京的昼夜长短状况是________。

(3)不定项选择:地球公转产生了（    ）

A.昼夜交替现象                B.昼夜长短的变化

C.四季的更替                  D.地轴的倾斜

(4)从这一天以后,地球在公转轨道上逐渐向________点移动(近日、远日)。

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某校研究性学习小组的同学正在拨动地球仪,做模拟地球自转运动的实验(地球仪代表地球，白炽灯泡代表太阳)。读图并结合所学知识，回答问题。

1.该实验能够演示的地理现象是

A.四季更替

B.昼夜更替

C.正午太阳高度的变化

D.地表水平运动物体的偏向

2.如图所示，此时应为北半球的

A.春分日             B.夏至日

C.秋分日             D.冬至日

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老师上课用地球仪和灯泡（演示太阳）模拟地球运动，及其产生的自然现象。读下图完成下面小题。

1.地球仪放置在桌面上，地轴与桌面的夹角为

A.30º B.23º26′ C.66º34′ D.90º

2.下列自然现象由地球绕日公转产生的是

A.昼夜的更替 B.昼夜长短变化现象

C.水平运动物体偏向 D.地方时的差异

3.图示季节内，丹阳（32°N），即图中的P地

A.正处于夏季 B.正午太阳高度达全年最大值

C.当地时间6时日出 D.此日过后白昼可能逐日变长

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老师上课用地球仪和灯泡（演示太阳）模拟地球运动及其产生的自然现象。读图完成下面小题。

1.地球仪放置在桌面上，地轴XY与桌面的夹角是

A. 30º　　 B. 23.5º　　 C. 66.5º　　 D. 60º

2.通过演示可以看出，下列自然现象由地球绕日公转产生的是

A. 昼夜的更替　　 B. 四季的更替　　 C. 水平运动物体偏向　　 D. 地方时的差异

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