下列句子中标点符号运用正确的一项是（ ）（3分）
A．这里的水果可多了，有苹果、香蕉、哈密瓜、草莓……等等，真是说也说不完。
B．“你瞧这小东西，”老张说：“多听话呀！”
C．谈到怎样教育下一代？这位教育家有独到的见解。
D．请让我们也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来吧。
七年级语文选择题中等难度题
下列句子中标点符号运用正确的一项是（ ）（3分）
A．这里的水果可多了，有苹果、香蕉、哈密瓜、草莓……等等，真是说也说不完。
B．“你瞧这小东西，”老张说：“多听话呀！”
C．谈到怎样教育下一代？这位教育家有独到的见解。
D．请让我们也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来吧。
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下列句子标点符号使用正确的一项是 （ ）
A．我不知道她为什么没有参加这次大会？
B．今天有四五个班参加了植树活动。
C．这次台湾的水果免税进入大陆，有台南的荔枝、龙眼、菠萝蜜、台中的香蕉、台北的苹果等。
D．小李见他笑得有点异样，就问：“怎么了?你。”他回复说：“没什么，别多心。”
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下列句子，陈述无误的一项是（ ）
A. 下面这句话中的标点符号运用完全正确：花市上，牡丹、芙蓉、菊花、梅花等等……四季的鲜花都挤在一起啦！
B. “勤奋是学习的必要条件。”这句话的“勤奋”是主语，“学习”是谓语，“条件”是宾语。
C. “豆蔻”指十三四岁的少年，“鸿雁”常用来喻指书信，“玉兔”和“婵娟”是月亮的别称。
D. 网络上流行的一些词语，比如“奇葩”指某人（或某事物）十分离奇，个性十足，常人不能理解；“土豪”一词现在通常指有钱并喜欢炫耀的人。
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下列句子标点符号运用正确的一项是
A. “哎呀，真是美极了！”皇帝说：“我十二分地满意！”
B. 我母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重。儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。
C. 他一直在种树。种橡树，种山毛榉，还种白桦树。
D. 那是谁的地？究竟是是公家的？还是私人的？他说不知道。
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下列句子中，没有语病的一项是（ ）（2分
A．各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。
B．市场里有卖水果的，蔬菜的，苹果的等等。
C．七年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。
D．由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大提高。
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下列句子没有语病的一项是（ ）
A.为进一步增强小学生的交通安全和自我保护，民警深入各小学传授各类安全防范知识。
B.在这次“关爱社区老人”活动中，学校组织同学们给老人们送去了苹果、香蕉、梨、鸡蛋等水果。
C.大圩是广西古代“四大圩镇”之一，街道上铺着青石板，石板路两边是保存完好的老房子。
D.家长要让孩子接受“挫折教育”，以此提高孩子自食其力的能力和独立自主的精神。
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下列句子没有语病的是（ ）
A． 冰箱里放有苹果、桔子、香蕉，黄瓜等水果。
B．新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。
C．我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。
D．小张明天要去北京参加全国青少年计算机知识竞赛。
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下列句子标点符号使用错误的一项是 （ ） （2分）
A、乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊，西瓜啊，伊犁苹果啊，库尔勒香梨啊…… 走到哪儿都闻得见诱人的香味。
B、船上的人告诉他船所经过的海槽(当时称为“过沟”)――即是“中外之界”。
C、我不知道她为什么没有参加这次大会。
D、最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置。
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语言运用——下列句中标点符号运用正确的一项是( )
A. 人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里”。
B. 最后，他们齐声说，“请看！新衣服缝好了！”
C. “哎呀，真是美极了！”皇帝说。“我十二分地满意！”
D. “嗯，我们听了非常高兴。”两个织工齐声说。
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下列各句中，标点符号运用正确的一项是( )（2分）
A．吴名早上跟我说，“他脚崴了一下，今天不能来上课了。”
B．农历新年的习俗可多啦，贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣……等等，处处呈现祥和、热闹的氛围。
C．小李见他笑得有点异样，就问：“怎么了？你。”他回复说：“没什么，别多心。”
D．《旧约·创世纪》中说：“神以本身的形象创造了人。”该当倒过来说才对，即“人以本身的形象创造了神”。
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