“空气长寿素”——负氧离子(8分)
每当我们来到原野、漫步海边或走进森林的时候,总感到那里的空气特别的新鲜,浑身充满了轻松的感觉。这是什么原因呢?原来,这些地方的空气中含有较多的“长寿素”——负氧离子。
负氧离子是一种带电的颗粒。早在一百多年前,科学家们就发现了空气带电现象。空气之所以带电,就是因为其中含有负氧离子。那么负氧离子又是怎样形成的呢?我们知道,大气中时常发生高压放电现象——闪电,就在闪电发生的瞬间,其周围的空气即被电离,从而产生了大量的负氧离子。
研究表明,树木、花卉释放出的芳香挥发物质具有增加负氧离子的功能。此外,喷泉本身就是
一个负氧离子发生器,甚至海里的浪花、喷花的淋浴头也都会产生负氧离子。这就是原野、海边、森林里的负氧离子格外多的原因。
负氧离子在空气中不会无限增多,也不会长期停留,而是不断产生、不断消亡。据测定,北京
北海公园每立方厘米的空气中含有负氧离子800多个,而在行人拥挤的王府井大街仅200个左右。负氧离子惧怕灰尘、细菌、病毒,一旦碰到这些小的颗粒,就会发生电荷的传递,致使灰尘和细菌的颗粒变大,当空气托不住它们时便降至地面。这就是负氧离子多的地方有毒颗粒少、空气格外清新的原因。
负氧离子对人的健康非常有益。它不仅能使空气清新,还可以灭菌、除尘、治病。当空气中负
氧离子浓度很高时,能抑制多种病菌的繁殖,降低血压,消除疲劳,促进肌体的新陈代谢,调节和促
进人体的生长发育。正因为如此,人们才称负氧离子为“空气长寿素”。
据最新出版的美国《生活》杂志报道,世界上三个有名的“长寿村”——巴基斯坦东部的芬扎、
厄瓜多尔南部的毕路卡其巴以及前苏联高加索的一个村庄,仅百岁以上的寿星就有数百人。这三个长
寿村皆是群山环抱、绿树成荫,负氧离子浓度很高。
懂得了负氧离子的有关知识,我们就要在工作、学习之余经常到郊外、海边去放松放松,这对
身体健康是非常有益的。
1.本文从 、消亡、 三个方面介绍负氧离子的知识。(2分)
2.第段中加点的“研究表明”能否去掉,为什么?(2分)
_______________________________________________________________________________________
3.第段划线部分用了____________和_____________说明方法。
4.要增加我们校园空气中负氧离子的含量,可采取哪些措施?(2分)(写出两项即可)
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九年级语文现代文阅读中等难度题
“空气长寿素”——负氧离子(8分)
每当我们来到原野、漫步海边或走进森林的时候,总感到那里的空气特别的新鲜,浑身充满了轻松的感觉。这是什么原因呢?原来,这些地方的空气中含有较多的“长寿素”——负氧离子。
负氧离子是一种带电的颗粒。早在一百多年前,科学家们就发现了空气带电现象。空气之所以带电,就是因为其中含有负氧离子。那么负氧离子又是怎样形成的呢?我们知道,大气中时常发生高压放电现象——闪电,就在闪电发生的瞬间,其周围的空气即被电离,从而产生了大量的负氧离子。
研究表明,树木、花卉释放出的芳香挥发物质具有增加负氧离子的功能。此外,喷泉本身就是
一个负氧离子发生器,甚至海里的浪花、喷花的淋浴头也都会产生负氧离子。这就是原野、海边、森林里的负氧离子格外多的原因。
负氧离子在空气中不会无限增多,也不会长期停留,而是不断产生、不断消亡。据测定,北京
北海公园每立方厘米的空气中含有负氧离子800多个,而在行人拥挤的王府井大街仅200个左右。负氧离子惧怕灰尘、细菌、病毒,一旦碰到这些小的颗粒,就会发生电荷的传递,致使灰尘和细菌的颗粒变大,当空气托不住它们时便降至地面。这就是负氧离子多的地方有毒颗粒少、空气格外清新的原因。
负氧离子对人的健康非常有益。它不仅能使空气清新,还可以灭菌、除尘、治病。当空气中负
氧离子浓度很高时,能抑制多种病菌的繁殖,降低血压,消除疲劳,促进肌体的新陈代谢,调节和促
进人体的生长发育。正因为如此,人们才称负氧离子为“空气长寿素”。
据最新出版的美国《生活》杂志报道,世界上三个有名的“长寿村”——巴基斯坦东部的芬扎、
厄瓜多尔南部的毕路卡其巴以及前苏联高加索的一个村庄,仅百岁以上的寿星就有数百人。这三个长
寿村皆是群山环抱、绿树成荫,负氧离子浓度很高。
懂得了负氧离子的有关知识,我们就要在工作、学习之余经常到郊外、海边去放松放松,这对
身体健康是非常有益的。
1.本文从 、消亡、 三个方面介绍负氧离子的知识。(2分)
2.第段中加点的“研究表明”能否去掉,为什么?(2分)
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3.第段划线部分用了____________和_____________说明方法。
4.要增加我们校园空气中负氧离子的含量,可采取哪些措施?(2分)(写出两项即可)
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九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4 分)
走进李中水上森林公园,只见林间小鸟欢呼quèyuè,水中鱼儿自由chángyáng,一切生命都在这儿快乐的fányǎn生息。呼吸着新鲜的空气,顿感神清气爽,qièyì万分。
九年级语文书写中等难度题查看答案及解析
阅读下文,完成后面小题。
白老师的大海
梅雨
①白雪梅老师来到大青山深处这所乡村中学教初二语文。班上原来有32个学生,白老师走进教室的时候只剩下了8个。白老师决定动员那些辍学的孩子重新走进学堂。孩子们的父母都摇头说,山里人家穷困,孩子们不愿意上学,情愿早点出去挣钱。
②白老师劝服不了这些淳朴的乡民。有些村民给白老师出了个点子:村主任牛伍的儿子牛大夯也逃学在家,老师不用东奔西跑,能把牛大夯动员回到学校,估计那些逃学的孩子也差不多能返校。
③白老师在村民的指点下找到了牛大夯。牛大夯的脸上布满了青春痘,嘴唇周围有一圈黑黑的胡子。白老师说:“牛大夯,跟我回学校去上学吧!”牛大夯朝白老师翻了翻白眼,继续跟一帮比他小许多的孩子玩石子游戏。白老师说:“你都这么大的人了,该懂事了,整天玩耍有什么意思?”
④牛大夯赢了所有孩子的石子,这才站起来说:“要我去上学可以,我有个条件。”白老师问什么条件,牛大夯说:“我俩掰腕子,你要是赢了,我就去上学;你要是输了,就别来烦我。”在场的人都笑了起来。不久前,学校的李老师曾经来过一次,动员牛大夯去上学,牛大夯也是这么说的。李老师真的和他掰腕子,结果输给了牛大夯,红着脸离开了村子。现在,牛大夯又故技重演,他心想:“白老师肯定不会和我掰腕子的,身材魁梧的李老师都不是我的对手,她一个豆腐模样的女子怎么敢?”没有想到白老师竟然接受了牛大夯的挑战,还叮嘱牛大夯要说话算话,不准反悔。
⑤两个人就在旁边的一个大石头墩子上掰腕子,引来了许多人看热闹。牛大夯宽大的手掌抓住白老师的手,两只手一大一小,一黑一白,一个脏兮兮,一个白嫩嫩,形成了鲜明的对比。白老师的手那么软,好像没有骨头;牛大夯的手又脏又大又黑。
⑥白老师故意不使劲,双眼紧紧盯着牛大夯那双众目睽睽之下的手,牛大夯有些不好意思了,舔了舔嘴唇,就在这时,白老师猛然一用力,毫无准备的牛大夯这只手被白老师扳倒在石墩子上。看热闹的人都鼓起掌来。牛大夯输了,他输得很不服气,因为他还没来得及用力呢!白老师说:“大夯,你是男子汉,可不准说话不算话呀!”
⑦第二天,牛大夯只得背着书包重新回到了学校。白老师送给他一块香皂,说是进口的,包装纸上写满了英文,牛大夯不认识。他吸着鼻子闻了闻,那种香味简直奇妙无比,白老师身上散发出来的就是那种香味。
⑧后来,那些逃学的孩子也都陆陆续续回到了学校。白老师送的那块香皂牛大夯舍不得用,放在书包里,让那种奇妙的清香时时伴随自己。有一回,他问白老师:“那香皂包装纸上的英文是什么意思?”白老师笑着对他说:“老师也不知道,希望你通过自己的努力,把那些英文弄懂,然后再告诉我,好吗?”
⑨牛大夯点点头。从那以后,他的英语学得特别认真。后来,牛大夯很快弄懂了那些英语的意思:牛大夯同学,你性格直率,爱打抱不平,有冒险精神,如果学习上多多用功,我相信你很快能成为一个优秀的学生。牛大夯懂了,原来这香皂根本不是进口的,写着英文的包装纸是白老师亲手制作的,为的是让牛大夯在爱干净的同时激发他学习英语的兴趣。牛大夯还知道班上32个同学每个人都收到了白老师送的“进口香皂”。连牛大夯自己都感到奇怪,自从有了白老师,他仿佛换了一个人,上课听得特别用心,那些以前让他头疼的公式定理现在学起来一点也不难,反而觉得十分有趣。
⑩一年后,牛大夯被评为三好学生。成了三好学生的牛大夯不免有些得意和骄傲,听课没有以前专心了,和同学相处也傲气起来。
⑪有一天,白老师说要带同学们去看大海,大家一下子兴奋起来。关于大海的课文他们学了好几篇,可山里的孩子谁也没有见过大海。迎着朝霞,白老师带着她的32个学生出发了。翻过了一座大山,他们终于看到了一片汪洋。一望无际的绿水翻着阵阵波澜,白鸥在宽阔的水面上展翅飞翔。孩子们激动得张开双臂喊了起来:“我爱你,大海!”
⑫白老师问:“同学们,说说你们看了大海之后的感想。”有的说,大海很辽阔;有的说,大海很壮观。白老师笑了:“同学们,请原谅老师骗了你们。其实你们今天看到的并不是大海,而是一个湖。你们之所以把湖当做大海,是因为没有见过真正的大海,只有没见过大海的人才会把湖泊当做大海,这不怪你们。”忽然,牛大夯红着脸对白老师说:“老师,我懂了。骄傲的人以为自己就是大海,其实只是湖。”
⑬白老师一把将牛大夯揽在怀里说:“你能这么理解,我真的很高兴。”白老师向她的学生们承诺,等到中考结束,一定带他们去看真正的大海。
⑭然而,中考前夕,一场车祸夺去了白老师的生命。那个星期天,白老师从县城回学校的途中,乘坐的中巴车翻下了悬崖,孩子们心中那个可亲的老师,还没来得及给她的学生留下最后一句话,就这么走了,32个学生号啕大哭。
⑮那年中考,32个学生全部考上了县城的高中,大家本来相约要一起去看大海,牛大夯说:“再等十年吧,十年之后等我们都成材了,一起去看大海,这样才能告慰白老师的在天之灵。”
1.白老师教育学生循循善诱,充满智慧。例如:通过巧掰腕子的方式将牛大夯带回课堂,解决了学生的辍学问题。请概述文中另两个反映白老师这一特点的情节。
2.依据文意,谈谈你对本文题目中“大海”一词的理解。
3.感受文中白老师和她学生相处的经历,针对现实生活中的师生关系,请你提出一个问题,引发同学们的思考。
4.结合第⑤段或第⑫段,具体说说作者是如何将白老师的形象表现得生动感人的?
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
①我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。可是每星期日,我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。那时候,只要一看见从远方回来的大海船进口来,父亲总要说他那句永不变更的话:“唉!如果于勒竟在这只船上,那会叫人多么惊喜呀!”
②父亲的弟弟于勒叔叔,在这以前则是全家的恐怖。据说他当初行为不正,糟蹋钱。在穷人家,这是最大的罪恶。在有钱人家,一个人好玩乐无非算作糊涂荒唐,大家笑嘻嘻地称他一声“花花公子”。在穷困人家,一个人要是逼得父母动老本,那就是坏蛋,就是流氓,就是无赖了。于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃得一干二净之后,还大大占用了我父亲应得的那一部分。人们按照当时的惯例,把他送上从哈佛尔到纽约的商船,打发他到美洲去。
③我这位于勒叔叔一到那里就做上了不知什么买卖,不久就写信来说赚了钱,希望能赔偿我父亲的损失。这信使我们全家很感动。那分文不值的于勒,一下子成了正直的人,有良心的人。有位船长对我们说于勒已租了一所大店铺,做着一桩很大的买卖。两年后又接到第二封信,信上说:“亲爱的菲利普,不要担心我,我身体很好,买卖也好。明天我到南美去长期旅行。要好几年不给你写信。你不必担心,我发了财就会回来的。希望为期不远,那时就可以一起快活地过日子了。”这信成了家里的福音书,有机会就拿出来念,见人就给他看。
④果然,于勒叔叔10年没再来信。可父亲的希望却与日俱增。母亲也常说:“只要这个好心的于勒一回来,我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。”于是每星期日,一看见大轮船喷着黑烟驶过来,父亲总重复他那句永不变更的话:“唉!如果于勒竟在这只船上,那会叫人多么惊喜呀!”那时大家简直好像马上就会看见他挥着手帕喊着:“喂!菲利普!”对于叔叔回国这桩十拿九稳的事,大家还拟定了上千种计划,甚至计划要置一所别墅。……
⑤我父亲脸色早已煞白,两眼呆直,哑着嗓子说:“啊!啊!原来如此……我早就看出来了!……谢谢您,船长。”他回到我母亲身旁,是那么神色张皇。母亲赶紧对他说:“你先坐下吧!别叫他们看出来。”他坐下结结巴巴地说:“是他,真是他!”然后他就问:“咱们怎么办呢?”母亲马上回答道:“应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道,就让他去把他们找回来。最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。”父亲突然很狼狈,低声嘟哝着:“出大乱子了!”母亲突然很暴怒起来说:“我就知道这个贼是不会有出息的,早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱给若瑟夫,叫他去把牡蛎钱付清。已够倒霉的了,要是被那个讨饭的认出来,可就热闹了。咱们到那头去,注意别叫那人挨近我们!”她说完就站起来,给我一个5法郎的银币就走了。
⑥我问那个卖牡蛎的人:“应该付您多少钱,先生?”他答道:“2法郎50生丁。”我把5法郎的银币给了他,他找了钱。我看了看他的手,那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我:“上帝保佑您!”
⑦等我把2法郎交给父亲,母亲诧异起来,就问:“吃了3个法郎?这是不可能的。”我说:“我给了他10个铜子的小费。”我母亲吓了一跳,直望着我说:“你简直是疯了!拿10个铜子给这个人,给这个流氓!”她没再往下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
⑧后来大家都不再说话。在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他。
1.通读选文,梳理情节,在下面括号内填入一个表示菲利普夫妇情感态度的动词。
盼于勒——(_______)于勒——(_______)于勒——躲于勒
2.简要说说选文第①小节画线句在内容和结构上的作用。
3.用顺叙的方式简短叙述于勒的经历。
4.任举一例,说说选文运用对比手法的表达效果。
5.选出下列对选文的解读与分析表述不恰当的一项:-----------------------【 】
A. 第②节插叙了于勒过往很不光彩的生活污点,目的是交代当初打发他去美洲的原因。
B. 选文结尾把游玩目的地哲尔赛岛说成是“一片紫色的阴影”,突出了他们凄郁的心情。
C. 菲利普夫妇的形象同中有异,丈夫自私精明、虚荣泼辣,妻子贪婪势利、虚伪尖酸。
D. 选文用第一人称“我”的视角与言行作为行文线索,寄寓了作者的同情心与正义感。
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
根据括号内的拼音在田字格内依次写出相应的汉字。
在春天,东风吹起的时候土壤的香气便在田野piao 扬。河流浅浅地流过,柳条像一阵烟雨似的cuan 出来,空气都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫,天空清亮透明,劳动的声音从这头响到那头。秋天……稻禾的香气是强烈的。碾着新谷的场院辘辘地响着,多么美丽,多么丰rao 。
九年级语文书写简单题查看答案及解析
下列对《格列佛游记》有关内容的表述不正确的一项是 ( )
A. 格列佛是这样从大人国逃出来的:被装进小木箱带到海边呼吸新鲜空气时,被老鹰当成乌龟叼起来,掉进海里,被经过的船打捞上岸,重返英国。
B. 格列佛第三次出游飞岛国遇到很多可笑的事情,如废除口语而以物示意的计划、从黄瓜里提取阳光的科学实验、为从哪头敲破鸡蛋而发生党派之争等。
C. 慧马国中,马是理性的动物,统治全国,而人形的“耶胡”是贪婪残暴的牲畜,作者意在讽刺人性的丑恶。
D. 斯威夫特以丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节,深刻地剖析了当时英国的社会现实。作者笔下的格列佛完全否定了所谓的文明东西,从而表达了对现代社会虚伪文明的愤懑情绪。
九年级语文选择题简单题查看答案及解析
下列有关《格列佛游记》的内容表述不正确的一项是 ( )
A. 《格列佛游记》中,利立浦特不远处还有个小人国叫苏门答腊。
B. 格列佛是这样从大人国逃出来的:被装进小木箱带到海边呼吸新鲜空气时,被老鹰当成乌龟叼起来,掉进海里,被经过的船打捞上岸,重返英国。
C. 格列佛从慧骃国回来后不让妻子儿女靠近,因为他讨厌他们身上的野胡气味。
D. “小人国”皇后寝宫失火,格列佛急中生智,在王宫上撒了一泡尿把火扑灭了。
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
下列关于《格列佛游记》的表述有错的一项是(3分)
A.“小人国”皇后寝宫失火,格列佛急中生智,在王宫上撒了一泡尿把火扑灭了。
B.格列佛是这样从大人国逃出来的:被装进小木箱带到海边呼吸新鲜空气时,被老鹰当成乌龟叼起来,掉进海里,被经过的船打捞上岸,重返英国。
C.格列佛从慧骃国回来后不让妻子儿女靠近,因为他讨厌他们身上的野胡气味。
D.《格列佛游记》中,利立浦特国不远处还有个小人国叫苏门答腊。
九年级语文文学作品阅读中等难度题查看答案及解析
下列句子没有语病的一项是( )
A.我们来到湖畔,呼吸着新鲜的空气、阳光和湖水。
B.听了小明的报告,使我们受到了很大的鼓舞。
C.为了防止病毒感冒不在蔓延,学校要求各个班加强管理,制定严密的防范措施。
D.实践证明,一个人知识的多寡,成就的大小,关键在于勤的程度。
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
下列句子的标点符号使用正确的一项是( )(3分)
A.他在海边写浪花,写礁石;在山顶写青松,写老藤;在原野写春花,写秋月:他饱含激情,进行创作。
B.人类一直在思考着如何与自然相处?尤其在物质文明日益进步的今天,人与自然的关系更需要我们深切关注。
C.宋代范成大在他所著的《梅谱》中写道,“梅,天下奇物,无问智愚,莫敢有异议。”
D.中央电视台摄制的七集纪录片“舌尖上的中国”在综合频道《魅力纪录》栏目播出后,赢得社会各界一致赞美。
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