根据语境及括号内的提示，填选合适的成语。（任选两个作答）（2分）
在我们的学习生涯中，总会碰见各种困难，在无数个夜晚忧心忡忡，但是只要我们不放弃，A（勤奋努力，不知疲倦）地汲取知识的养分，一定会B（从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。），收获新的果实，欣赏到C（指事物非常完美，没有能和它相比的。）的美景。
我选________，成语是 ________；我再选 ________ ，成语是 ________ 。
九年级语文其他题简单题
根据语境及括号内的提示，填选合适的成语。（任选两个作答）（2分）
在我们的学习生涯中，总会碰见各种困难，在无数个夜晚忧心忡忡，但是只要我们不放弃，A（勤奋努力，不知疲倦）地汲取知识的养分，一定会B（从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。），收获新的果实，欣赏到C（指事物非常完美，没有能和它相比的。）的美景。
我选________，成语是 ________；我再选 ________ ，成语是 ________ 。
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根据语境及括号内提示，填写合适的成语。（任选两个作答）（2分）
美，可以在 A （形容建筑物装饰华丽，光彩夺目）的宫殿中，也可以在炸毁的大桥旁，可以在 B （表示心情开阔舒畅，精神愉快）的鲜花上，也可以在风中跳动的烛光中；美，可以在 C （指摆脱世俗的高雅境界）的维纳斯雕像上，也可以在那平凡少女的笑魇里。生与死处在两个世界，但美却可在生死边缘上闪闪发亮，这就是生命的力量——生命的至美。
我选 ，成语： ； 我再选 ，成语： 。
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根据语境及括号内提示，填写合适的成语。（任选两个作答）（2分）
美，可以在 A（形容建筑物装饰华丽，光彩夺目）的宫殿中，也可以在炸毁的大桥旁，可以在 B（表示心情开阔舒畅，精神愉快）的鲜花上，也可以在风中跳动的烛光中；美，可以在 C（指摆脱世俗的高雅境界）的维纳斯雕像上，也可以在那平凡少女的笑魇里。生与死处在两个世界，但美却可在生死边缘上闪闪发亮，这就是生命的力量——生命的至美。
我选 ________，成语：________ ； 我再选________，成语：________ 。
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根据语境及括号内提示，填写合适的成语。（任选两个作答）（2分）
美，可以在 A（形容建筑物装饰华丽，光彩夺目）的宫殿中，也可以在炸毁的
大桥旁，可以在 B（表示心情开阔舒畅，精神愉快）的鲜花上，也可以在风中跳动的烛光中；美，可以在 C（指摆脱世俗的高雅境界）的维纳斯雕像上，也可以在那平凡少女的笑魇里。生与死处在两个世界，但美却可在生死边缘上闪闪发亮，这就是生命的力量——生命的至美。
我选 ________，成语：________ ； 我再选________，成语：________ 。
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根据括号内的提示，在横线上填上合适的成语。
（1）男孩_____________（没有办法）地走到老人跟前。
（2）男孩从老人手里接过枣儿，_____________（遇到出乎意料的喜事而特别高兴），口里说：“谢谢爷爷！”
（3）许多同学都说：“读这篇《枣儿》，只要领会了其意蕴，就会像吃枣儿一样_____________（形容有滋味，有趣味）。”
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语文综合性学习。
班级举行以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动,请你参与。
（1）下面是活动主持人开场白中的一段文字,请你根据语境,在横线上补写两句话。
每每阅读一部小说,我们总会被小说中的人物深深触动。读《西游记》,孙悟空的神通广大、英勇无畏让我们心生向往；读_____________，_________________；读________________，______________________……正是小说中的这些人物,让小说变得多姿多彩。
（2）活动中,班主任马老师要求每位同学推荐一部自己喜欢的小说,并写出推荐理由。
你推荐的小说:_________________________
理由:____________________________________________________
（3）下面是张昊同学写的活动感言中的一段文字,其中有些问题,请你帮助修改。
我热爱阅读,小说是我的最爱。[甲]几年来,通过阅读小说,知识得到不断积累,思维更加活跃,看问题的角度更加全面。人生是短暂的,怎样才能让人生变得更加有意义?这是一个值得我们每个人深思的问题。[乙]从阅读第一部小说开始,每读一部小说,体会不一样的人生,我都将自己带进小说的故事中。这也是我阅读小说时的最大乐趣。
①[甲]处画线句子成分残缺,应在“_______________”前加上“_________________”。
②[乙]处画线句子语序不当,应将“_____________”和“____________________”对调。
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下列句子中，带着重号成语使用不正确的一项是（ ）
A. 针对100万套保障房土地的供应问题，徐绍史昨天斩钉截铁地说：“一定能保证。”
B. 他肯定碰见过困难，但是从他棱角分明的脸上，我没有看见退缩。
C. 因为价值观的不同，同样一件东西对有些人来说价值连城，对有些人来说可能分文不值。
D. 我们当代的青年是一代天骄，肩负着建设祖国的伟大使命。
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按提示填空。（任选3处作答）（3分）
初中课文中，我们学习了很多篇小说，认识了许多小说中栩栩如生的人物。《孔乙己》中的____ 是一个好喝懒做、迂腐可笑、深受封建思想和科举制度毒害的形象，《一厘米》中的____ 是一个要成为完美而无可挑剔的母亲的形象，《差半车麦秸》中的____ 朴实、善良、憨厚，他身上蕴藏着无穷无尽的反抗侵略者的巨大潜力，《清兵卫与葫芦》中的____ 是一个痴迷葫芦，但又无力反抗大人对自己爱好扼杀的少年形象。
备选答案：A、清兵卫 B、孔乙己 C、陶影 D、王哑吧（或差半车麦秸）
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根据语境，从后面的括号中选择合适的词语填写在相应的横线上。（3分）
行走在诗意的江南，醇厚的文化味儿让你陶醉。迷人的田野_____着四千年蚕桑的浓厚气息，宁静的乡村_____着耕读传家的人文精神，热闹的古镇_____着中华商业文明的辉煌。在这里，自然与文化交融，传统与现代互动，处处展现出水乡独特的神韵和魅力！
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名著阅读。（任选一题作答）
（1）从下面两个故事中选择一个，结合相关情节，写出主人公是如何运用自己的智慧获胜的。
①斗金角大王、银角大王 ②三打祝家庄
（2）《鲁滨逊漂流记》也被译为《鲁滨逊历险记》你认为哪种翻译更合适?请结合具体情节简述理由。
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