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阅读材料，回答下列问题。
材料一 2011年7月25日，世界首支青少年三极科学考察团正式启程奔赴北极，“探秘世界三极——2011中国青少年北极科考活动”在北京举行了启程仪式，由13名中国中小学生组成的科考队将重点对斯瓦尔巴德群岛的冰川、海洋、沿海滩涂和内陆进行科学考察。其中生态环境的研究课题包括：钻取北极冰川的冰芯样品，测定分析氢同位素(氘)、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等气体污染物，获取近年来的北极气温、生态环境、淡水资源等方面的数据，由此判断全球气候变化对人类生态环境的影响。
材料二 目前全球气候变暖对北极地区的生态环境带来了极大的影响。
(1)这支科学考察团在向北极前进过程中想要随时知道自己前进的方向和所处的地理坐标，需要用到的地理信息技术是________。利用了该项地理信息技术的哪些特点？
(2)全球气候变暖导致北极冰川不断融化，动态监测北极冰川和海岸线变化要利用到的地理信息技术为____________；冰川的融化会导致海平面不断上升，监测海平面上升需要的地理信息技术为________。
(3)全球气候变化给北极熊的生存带来了影响，请设计一个利用地理信息技术研究北极熊生存状态的具体方案。
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阅读材料，回答下列问题。
材料一 2011年7月25日，世界首支青少年三极科学考察团正式启程奔赴北极，“探秘世界三极——2011中国青少年北极科考活动”在北京举行了启程仪式，由13名中国中小学生组成的科考队将重点对斯瓦尔巴德群岛的冰川、海洋、沿海滩涂和内陆进行科学考察。其中生态环境的研究课题包括：钻取北极冰川的冰芯样品，测定分析氢同位素(氘)、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等气体污染物，获取近年来的北极气温、生态环境、淡水资源等方面的数据，由此判断全球气候变化对人类生态环境的影响。
材料二 目前全球气候变暖对北极地区的生态环境带来了极大的影响。
(1)这支科学考察团在向北极前进过程中想要随时知道自己前进的方向和所处的地理坐标，需要用到的地理信息技术是________。利用了该项地理信息技术的哪些特点？
(2)全球气候变暖导致北极冰川不断融化，动态监测北极冰川和海岸线变化要利用到的地理信息技术为____________；冰川的融化会导致海平面不断上升，监测海平面上升需要的地理信息技术为________。
(3)全球气候变化给北极熊的生存带来了影响，请设计一个利用地理信息技术研究北极熊生存状态的具体方案。
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根据下列材料，回答相关问题。（10分）
材料一 2009年10月11日上午10时许，我国南极科学考察队乘坐“雪龙”号极地科考船，从上海浦东外高桥的极地考察国内基地出发，启程前往南极。此次考察为期约180天，拟定于次年4月10日返回上海。
材料二 此次前往南极科考航线示意图
（1）科考船从上海出发时，沿途海域此时多台风天气，下列关于该天气系统的示意图中，正确的是（ ）（2分）
（2）图中③点所在地的气候类型是 ，其成因是 。（3分）
（3）经过图中②点海域附近时，周围海域与陆地上的等温线分布如右图所示，此时影响甲处等温线弯曲的主要因素是 ，影响乙处等温线弯曲的主要因素是 。（2分）
（4）下列说法中，正确的是（ ）（双选题）（3分）
A．中山站盛行势力强劲的东北风
B．南极大陆终年严寒，最主要的原因是纬度高
C．此次科考期间易观察到极光现象，是研究极光的最佳时机
D．经过④海域时遇到的西风漂流，其性质为寒流
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根据下列材料，回答相关问题。
材料一 2009年10月11日上午10时许，我国南极科学考察队乘坐“雪龙”号极地科考船，从上海浦东外高桥的极地考察国内基地出发，启程前往南极。此次考察为期约180天，拟定于次年4月10日返回上海。
材料二 此次前往南极科考航线示意图
（1）科考船从上海出发时，沿途海域此时多台风天气，下列关于该天气系统的示意图中，正确的是（▲）（2分）
（2）图中③点所在地的气候类型是 ▲ ，其成因是 ▲ 。
（3）经过图中②点海域附近时，周围海域与陆地上的等温线分布如右图所示，此时影响甲处等温线弯曲的主要因素是 ▲ ，影响乙处等温线弯曲的主要因素是 ▲ 。
（4）下列说法中，正确的是（ ▲ ）（双选题）（3分）
A．中山站盛行势力强劲的东北风
B．南极大陆终年严寒，最主要的原因是纬度高
C．此次科考期间易观察到极光现象，是研究极光的最佳时机
D．经过④海域时遇到的西风漂流，其性质为寒流
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（8分） 阅读下列材料，回答问题。
材料一：2010年8月31日，中国第四次北极科学考察队圆满完成北冰洋科学考察任务。在本次考察中，“雪龙”号向北最远航行至北纬88度22分海域，随冰漂移到北纬88度26分，创造了中国航海史上的纬度新高；部分考察队员成功到达北极点实施考察训练，创造了中国北极科考位置的最北端纪录。
材料二：第四次科考路线图
材料三：北极附近地区示意图
(1)说出“雪龙”号科考船在返航时先后遇到的洋流名称。(2分)
(2)你认为材料三中M岛的人口主要分布在哪里？简述判断依据。(4分)
(3)说明近年来图示海域的“西北航道”越来越受关注的主要原因。（2分)
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阅读材料，回答下列问题。
材料一 从1985年开始对南极进行首次科考活动以来，我国已成功建立了四座科学考察站(南极3座，北极1座)。极地科学考察通过调查、试验、研究等活动掌握了大量的极地环境数据信息、取得了丰硕的科研成果。
材料二 目前全世界一共有四大全球卫星导航系统，除了美国已经在成熟商业化运行的GPS系统外，中国的北斗系统、欧洲的伽利略系统、俄罗斯的格洛纳斯系统还都在建设中。
(1)我国极地科学考察和研究持续开展了近30年，采集了大量极地科学数据，对这些数据的管理可利用地理信息技术中的________，对这一技术的利用，叙述错误的是________。
A．方便查阅南极地区的三维地图及地图信息
B．可以对南极附近地区冰川、海岸线的变化进行观察分析
C．对防止极冰融化提供治理的技术
D．对地物相关信息的分析采用数字化处理
(2)利用“遥感卫星”进行农作物估产及防灾减灾主要利用了地理信息技术中的哪一个？
(3)全球定位系统(GPS)除能够提供精确的定位技术外，还能够提供哪些服务？
(4)利用地理信息技术对地理环境进行研究，除了上述应用外，还有哪些用途？试举例说明。
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中国第30次南极科学考察队于2013年11月7日在上海启程，奔赴南极执行为期155天的科考任务。此次科考的重中之重，是在南极内陆地区建立我国第四座科考站—泰山站。此外，考察队员将在罗斯海地区，为我国第五座南极科考站选址。读图，完成下列各题。
1.图中M地常年盛行的风向是
A．东南风 B．东北风 C．西南风 D．西北风
2.若某科考队员于某日北京时间13时30分在M地观测到太阳位于地平线上，当他再次观测到太阳位于地平线上的时间间隔是
A．19小时 B．21小时 C．22小时 D．24小时
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阅读下列材料完成问题。
材料一 中国第五次北极科学考察队乘“雪龙”号科学考察船结束考察后返回上海港，这是我国北极科考历史上，历时最长、航程最远、考察内容最丰富的航次，雪龙船首次穿越北极航道往返大西洋和太平洋，开创了我国船舶从高纬度穿越北冰洋航行的先河。
材料二 第5次科考部分路线
雪龙号考察船航行途中经过的著名渔场是＿＿＿，该渔场成因是＿＿＿，此航线经过的两大洲分界线是＿＿＿海峡。
沿这条航线，海洋表层水温逐渐变＿＿＿（高或低），与同纬度大洋相比，上海附近海区表层盐度较＿＿＿，主要原因是＿＿＿。
近年来，围绕北冰洋的国际竞争愈演愈烈，简述沿岸国家竞争的主要原因有＿＿＿。
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（12分）阅读材料，回答下列问题。
2011年7月7日，国务院正式批准设立浙江舟山群岛新区。舟山群岛新区将建成中国大宗商品储运中转加工交易中心、东部地区重要的海上开放门户、中国海洋海岛科学保护开发示范区、中国重要的现代海洋产业基地、中国陆海统筹发展先行区。下图为舟山群岛新区及周边区域示意图。
（1）据图分析舟山群岛新区建设的优势条件。（6分）
（2）目前海洋经济占到了舟山群岛新区经济总量的2/3，舟山群岛新区海洋经济的可持续发展方向包括（ ）（2分）
①大力发展海洋运输和港口物流业
②大力发展沿海石油的开采与加工业
③大力发展海洋渔业与水产品加工业
④大力发展海岛生态观光与旅游业
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
（3）近几年，舟山群岛滨海旅游业发展非常迅速，给滨海湿地的保护带来冲击，请对舟山群岛滨海湿地的保护提出合理建议。（4分）
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2009年10月11日上午10时许，我国极地考察船“雪龙”号驶离位于上海浦东新区的专用码头，搭载着中国第26次南极考察队员启程奔赴南极。11月22日考察船驶离位于南极西部的长城站，奔赴位于南极东部的中山站，执行新一阶段的考察任务。读图回答：（11分）
1. 图中甲、丙两箭头能正确表示地球自转方向的是________，能正确表示西风漂流方向的是________。
2. 图中所示的是我国三个南极考察站，自转线速度最大的是 __________站，位于南极半岛附近的考察站是__________________，昆仑站位于中山站的____________方向。
3. 极地地区是研究极光的最好场所（尤其在极夜时期）。我国的三个南极科学考察站中，
极夜时间最长的是________站。
4. 为了研究南极地区对流层顶的大气状况，科考人员在中山站释放了一个气球，该探空气球释放后到达的对流层顶高度比上海地区要低，这是什么原因？________
________ 。
5. 从2009年10月11日“雪龙”号驶离上海到11月22日考察船驶离长城站期间，太阳直射点的移动方向是______；此时上海的白昼比北京____（长，短），上海的正午太阳高度比北京______（大，小）。
6. 南极大陆有丰富的煤炭资源这一事实为地壳运动的“_______________”学说提供了佐证。