某化学兴趣小组的同学在实验室配制质量分数为8％的氢氧化钠溶液，并用其测定某稀盐酸中溶质的质...

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某化学兴趣小组的同学在实验室配制质量分数为8％的氢氧化钠溶液，并用其测定某稀盐酸中溶质的质量分数。

(1)配制200g溶质质量分数为8％的氢氧化钠溶液。

①计算：需要氢氧化钠固体的质量为________g，水的体积为________mL(水的密度近似看作1g／cm³)。

②称量：调节托盘天平平衡，将一个烧杯放在托盘天平的________盘，称量其质量。然后____(按操作的先后顺序选填字母)，直至天平平衡。

A．将氢氧化钠固体加入烧杯中 B．按需要添加砝码、移动游码

③溶【解析】
用量筒量取所需的水，倒入盛有氢氧化钠固体的烧杯里，搅拌，使其溶解，并冷却至室温。

④把配好的溶液装入试剂瓶，塞好橡皮塞并贴上标签。

(2)右图表示用上述配制的氢氧化钠溶液与20 g某稀盐酸发生反应后溶液温度的变化情况。

①根据曲线判断，当加入氢氧化钠溶液的质量为________时，反应恰好完全进行。

②当加入25 g氢氧化钠溶液时，所得溶液中的溶质为__________________(写化学式)。

③该稀盐酸中溶质的质量分数为_____________。

九年级化学填空题中等难度题

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某化学兴趣小组的同学在实验室配制质量分数为8％的氢氧化钠溶液，并用其证明与某盐酸发生了中和反应。
(1)配制100g质量分数为8％的氢氧化钠溶液。
①计算：需要氢氧化钠固体的质量为________g，水的体积为mL(水的密度近似看作1g／cm³)。
②称量：调节托盘天平平衡，将一个烧杯放在托盘天平的________盘，称量其质量。然后按需要添加砝码、移动游码，再将氢氧化钠固体加入烧杯中，直至天平平衡。该步骤中用烧杯而不用纸称量氢氧化钠的原因是________。
③溶【解析】
用量筒量取所需的水，倒入盛有氢氧化钠固体的烧杯里，搅拌，使其溶解，并冷却至室温。
④把配好的溶液装入试剂瓶，塞好橡皮塞并贴上标签。
(2)某兴趣小组同学为证明NaOH溶液与稀盐酸发生了中和反应，从不同角度设计了如下实验方案，并进行实验。
【实验方案】
方案一：先用pH试纸测定NaOH溶液的pH，再滴加盐酸，并不断振荡溶液，同时测定混合溶液的pH，如果测得的pH逐渐变小且最终小至小于7，则证明NaOH溶液与稀盐酸发生了化学反应。
①用pH试纸测定NaOH溶液pH时，正确的操作是：________________。
②简述强调“测得的pH小于7”的理由：。
方案二：化学反应中通常伴随有能量的变化，可借助反应前后的温度变化来判断反应的发生。如果NaOH溶液与稀盐酸混合前后温度有变化，则证明发生了化学反应。该组同学在没使用温度计的情况下，通过下图所示装置完成了实验。则该组同学根据________

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某化学兴趣小组的同学在实验室配制溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液，并用其测定某稀盐酸中溶质的质量分数．如图表示用该氢氧化钠溶液与10g某稀盐酸发生反应后溶液温度的变化情况．
（1）配制150克8%的氢氧化钠溶液时主要步骤有______称取______、______、装瓶贴标签．
（2）根据曲线判断，该反应过程中______（填放热或吸热）；A点到B点过程中溶液的
pH______（填变大或变小）；当加入氢氧化钠溶液的质量为______g时，反应恰好完全进行．
（3）计算稀盐酸中溶质的质量分数．
（4）计算恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数是多少？

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某化学兴趣小组的同学在实验室配制溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，并用其测定某氢氧化钠溶液溶质的质量分数．下图表示用上述配制的稀盐酸与20g某氢氧化钠溶液发生反应过程中，使用数字传感仪测得溶液温度变化的曲线．
(1)当加入25g盐酸溶液时，所得溶液中的溶质有：___________。
(2)试列式计算：某氢氧化钠溶液的溶质质量分数__________．

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（1）20℃以后温度变化的原因是______，______．
（2）当加入25g盐酸溶液时，所得溶液中的微粒有：______（用化学符号表示）．
（3）试列式计算：某氢氧化钠溶液的溶质质量分数．

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（1）20℃以后温度变化的原因是______，______．
（2）当加入25g盐酸溶液时，所得溶液中的微粒有：______（用化学符号表示）．
（3）试列式计算：某氢氧化钠溶液的溶质质量分数．

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⑴配制150克8%的氢氧化钠溶液时主要步骤有______、称取、_____、________、装瓶贴标签。
⑵根据曲线判断，该反应过程中_________(填放热或吸热)；A点到B点过程中溶液pH_________(填
变大或变小)；当加入氢氧化钠溶液的质量为________g，反应恰好完全进行。
⑶计算稀盐酸中溶质的质量分数。
⑷计算恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数是多少？

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