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（2015秋•太和县校级期末）2010年上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”．
（1）世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用．其中的饮用水处理步骤如图所示；步骤①对应的作用是 （填字母．下同），步骤③对应的作用是 ．
A．杀菌消毒 B．吸附杂质
（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用 来区分硬水和软水，常用 的方法来降低水的硬度．
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
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2010年上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”．
（1）世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用．其中的饮用水处理步骤如图所示；步骤①对应的作用是 （填字母．下同），步骤③对应的作用是 ．
A．杀菌消毒 B．吸附杂质
（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用 来区分硬水和软水，常用 的方法来降低水的硬度．
九年级化学填空题困难题查看答案及解析
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2010年上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”．
（1）世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用．其中的饮用水处理步骤如图所示；步骤①对应的作用是 （填字母．下同），步骤③对应的作用是 ．
A．杀菌消毒 B．吸附杂质
（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用 来区分硬水和软水，常用 的方法来降低水的硬度．
九年级化学填空题困难题查看答案及解析
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2010年上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”．
（1）世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用．其中的饮用水处理步骤如图所示；步骤①对应的作用是 （填字母．下同），步骤③对应的作用是 ．
A．杀菌消毒 B．吸附杂质
（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用 来区分硬水和软水，常用 的方法来降低水的硬度．
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2010年上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”．
（1）世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用．其中的饮用水处理步骤如图所示；步骤①对应的作用是________（填字母．下同），步骤③对应的作用是________．
A．杀菌消毒 B．吸附杂质
（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用________来区分硬水和软水，常用________的方法来降低水的硬度．九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
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2010年上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”．
（1）世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用．其中的饮用水处理步骤如图所示；步骤①对应的作用是________（填字母．下同），步骤③对应的作用是________．
A．杀菌消毒 B．吸附杂质
（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用________来区分硬水和软水，常用________的方法来降低水的硬度．九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
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2010年上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”．
(1)世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用．其中的饮用水处理步骤如图所示；步骤①对应的作用是_____(填字母．下同)，步骤③对应的作用是_____．
A．杀菌消毒 B．吸附杂质
(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用_____来区分硬水和软水，常用_____的方法来降低水的硬度．
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2010年上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”．世博园内有许多饮水台可取水直接饮用．其中的饮用水处理步骤如图所示：
步骤①对应的作用是（填字母，下同）________．步骤③对应的作用是________．
A．杀菌消毒 B．吸附杂质 C．过滤 D．沉降．九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
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水与我们的生活息息相关，但天然水中含有许多杂质，不能直接饮用。小明去上海世博会参观时，发现有许多饮水台，可取水直接饮用。他决定探究其原理，通过上网查阅资料了解到饮用水处理步骤如图所示：
（1）步骤①对应的作用是__________ 。
（2）步骤②的作用是过滤。实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质，过滤需要用到的玻璃仪器除玻璃棒处，还需要__________（填字母）。
a.带铁圈的铁架台 b.酒精灯 c.漏斗 d.量筒 e.烧杯 f.滤纸
其中玻璃棒的作用为________。
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2010年上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”．
（1）在世博园区内分布着许多“直饮水”点（如图所示），其“直饮水”主要生产流程为：
步骤①中活性炭的作用是________．步骤②中超滤膜可以让水分子通过，其它大分子污染物则被截留，这个分离过程属于_________（填“物理变化”或“化学变化”）．步骤③对应的作用是________．
（2）世博会已右千辆新能源汽车投入运行，其中部分公交车采用二甲醚（C2H6O）做燃料．二甲醚完全燃烧生成二氧化碳和水，写出该反应的化学方程式：________．
（3）由上汽集团自主研发的“叶子”概念车（如右图所示）在中国馆低碳区展出，该车顶部的“大叶子”是一部光电转化器，把________ 能转化为电能．九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析