文言诗文默写填空。（13分）
（1） ,风烟望五津。
（2）扬子江头杨柳春， 。
（3）怀旧空吟闻笛赋， 。
（4） ，却话巴山夜雨时。
（5） ,寒光照铁衣。
(6)愿驰千里足， 。
（7）今日听君歌一曲， 。
（8）《〈论语〉六则》中论述学习和思考之间的辩证关系的句子是
（9）《〈论语〉六则》中论述了“兴趣是最好的老师”的句子：
（10）《酬乐天扬州初逢席上见贈》中富有哲理的诗句是
七年级语文名句名篇简单题
文言诗文默写填空。（13分）
（1） ,风烟望五津。
（2）扬子江头杨柳春， 。
（3）怀旧空吟闻笛赋， 。
（4） ，却话巴山夜雨时。
（5） ,寒光照铁衣。
(6)愿驰千里足， 。
（7）今日听君歌一曲， 。
（8）《〈论语〉六则》中论述学习和思考之间的辩证关系的句子是
（9）《〈论语〉六则》中论述了“兴趣是最好的老师”的句子：
（10）《酬乐天扬州初逢席上见贈》中富有哲理的诗句是
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文言诗文默写填空。
（1） ,风烟望五津。
（2）扬子江头杨柳春， 。
（3） ，却话巴山夜雨时。
(4)择其善者而从之， 。
（5）《〈论语〉六则》中论述学习和思考之间的辩证关系的句子是 ， 。
（6）《酬乐天扬州初逢席上见贈》中富有哲理的诗句是 ， 。
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根据课文和要求，默写出下面空缺的古诗文名句。
（1） ，寒梅著花未？（王维《杂诗》）
（2） ，却话巴山夜雨时？（李商隐《夜雨寄北》）
（3）扬子江头杨柳春， 。（郑谷《淮上与友人别》）
（4） ，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（5）学习和思考的辩证关系是怎样的呢？《〈论语〉六则》中对此进行了这样的阐述： ， 。
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默写填空。
1.学而不思则罔， 。（《论语》）
2.雄兔脚扑朔， ；双兔傍地走， ？（《木兰诗》）
3.在《木兰诗》中，体现出战斗的激烈悲壮与战争的旷日持久的句子是 ， 。
4.扬子江头杨柳春， 。（《淮上与友人别》）
5.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 ， ， 。（《春》）
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诗文填空。（请规范书写）（10分）
（1）扬子江头杨柳春，________ 。
（2）________，寒梅着花未？
（3） 何当共剪西窗烛，________。
（4） 怀旧空吟闻笛赋 ，________。
（5） ________，却话巴山夜雨时？
（6） 数声风笛离亭晚，________。
（7） 子曰：“________ 不亦说乎？”
（8） 学而不思则罔，________
（9） ________，其不善者而改之。
（10）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中表现诗人的乐观豁达思想，对未来充满信心的千古名句是________，________。
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默写（10分）
（1）海内存知己， （2）、扬子江头杨柳春， 。
（3） ，却话巴山夜雨时。（4）、沉舟侧畔千帆过， 。
（5） ，寒梅着花未？ （6）、 ，行万里路
（7）成语“扑朔迷离”出自于《木兰诗》，其原句是 ， 。
（8）《论语》中阐述学习与思考关系的句子是： ， 。
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默写
①《<论语>六则》中，阐述当别人不了解自己甚至误解自己时，应当采取的正确态度是： ， 。
②《<论语>六则》中，阐述学习与思考的辩证关系的一句是： ， 。
③扬子江头杨柳春， 。
④ ，到乡翻似烂柯人。
⑤《夜雨寄北》表现诗人对未来充满向往的句子是： ， 。
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根据提示填空。
（1） 扬子江头杨柳春， 。
（2） ，思而不学则殆。
（3）沉舟侧畔千帆过， ；
（4）何当共剪西窗烛， ；
（5）《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人，表达送别情感的千古名句是是： ， 。
（6）《木兰诗》中既表现军务紧急，行军迅速，又突出木兰矫健英姿的句子是： ， 。
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诗词鉴赏。阅读下面一首诗，完成下列小题。
淮上与友人别
郑谷
扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。
数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。
1.请用自己的语言描绘诗中之景并概括诗人的情感。
2.“扬子江”“杨柳春”“杨花”中同音字的重复，有什么样的效果？
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古诗文默写填空（12分）
（1）______________,风烟望五津。
（2）当窗理云鬓，_________________。
（3）君问归期未有期，_________________。
（4）默而识之，______ ____，______ _____。
（5） ，寒光照铁衣
（6）三人行，必有我师焉 ； ，____ ____________。
（7）《淮上与友人别》中从听觉，视觉方面抒发各自天涯的离愁之情的诗句是__________，__________。
（8）初唐诗人王勃《送少府之任蜀州》中写友情的名句是 ________， ___ _。
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