我们每个人的成长,都会受到某些事物的影响,也许是你的父母,也许是你的同窗好友,也许是文学作品中一个虚构的人物形象,也许是生活中的一件小事,也许是平平常常的一句话,也许是只有你才知道的什么事物,只要他或她或它在你的心灵深处留下烙印,让你的思想情感发生了改变,就值得你把它记录下来,是不是啊?
请以“在_______的影响下”为题,写一篇作文,文体不限,不少于600字。
要求:
(1)请把题目补充完整(可填父母、同学、同桌或某部作品…… 。)
(2)体裁(诗歌除外)不限;文中的人名、地名、校名,均用化名代替。
(3)不少于600字,版面清洁,书写工整.
七年级语文作文题困难题
我们每个人的成长,都会受到某些事物的影响,也许是你的父母,也许是你的同窗好友,也许是文学作品中一个虚构的人物形象,也许是生活中的一件小事,也许是平平常常的一句话,也许是只有你才知道的什么事物,只要他或她或它在你的心灵深处留下烙印,让你的思想情感发生了改变,就值得你把它记录下来,是不是啊?
请以“在_______的影响下”为题,写一篇作文,文体不限,不少于600字。
要求:
(1)请把题目补充完整(可填父母、同学、同桌或某部作品…… 。)
(2)体裁(诗歌除外)不限;文中的人名、地名、校名,均用化名代替。
(3)不少于600字,版面清洁,书写工整.
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下列关于《朝花夕拾》和《西游记》的表述,不正确的一项是( )
A.在鲁迅先生的作品《朝花夕拾》中,《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》《二十四孝图》都是脍炙人口的散文。
B.鲁迅先生在《朝花夕拾》中刻画了很多人和物的形象:有潦倒一生的同窗好友范爱农,也有让作者厌恶和仇恨的动物——猫。
C.白龙马本是西海龙王三太子,因纵火烧毁玉帝赏赐的明珠而触犯天条,后因南海观世音菩萨出面才免于死罪,被贬到鹰愁涧等待唐僧西行取经。
D.吴承恩的《西游记》为我们描绘了一个奇幻的神话世界。在宝象国唐僧被黄袍怪变成一只斑斓猛虎,猪八戒来到天宫求助,妖怪最后被玉帝收回。
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题目:_________,谢谢你
每个人在成长的路上,都会得到许多关心、帮助,我们要感谢的也许是父母、老师、同学、朋友,甚至是陌生人,也许是一件事、一个物……让我们怀着一颗真诚的心,学会感谢那些给我们生命以帮助的人、事、物吧!
要求:请将题目补充完整,写一篇600字以上的文章,除诗歌以外文体不限。
从生活中选材,主题鲜明,写出真情实感。文中不出现真实姓名,能综合运用各种表达方式,标点使用规范,卷面整洁,书写工整。
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阅读下面的文字,按要求作文。
步入初中生活,我们又迈进了一个新的天地。一路走来,陪伴我们成长的,有父母,有老师,有同学,有好友;还有爱、友谊、知识、美……
请以“与______同行”为题,写一篇文章。
[要求](1)先将题目补充完整,然后作文;(2)有真情实感,不得套写抄袭;(3)文体自定,不少于500字;(4)用现行规范的汉语言文字表达;(5)卷面整洁,字迹清楚;(6)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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研读下面古人结交朋友的事迹,说说你从中受到了哪些启发。
事迹一:东汉时,管宁与华歆为同窗好友。有一天,两人同在园中锄草,发现地里有块金子,管宁对金子视如瓦片,挥锄不止,而华歆则拾起金子放在一旁。又一次,两人同席读书,有达官显贵乘车路。管宁不受干扰,读书如故,而华歆却出门观看,羡慕不已。管宁见华歆与自己并非真正志同道合,便割席分坐。自此以后,管宁再也不以华歆为友。
事迹二:北宋的范仲淹因主张改革,惹怒了朝廷,被贬去颍州。当范伸淹卷起铺盖离京时,一些平日与他往来甚密的官员,生怕被说咸是朋党,纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然,他正生病在家,闻讯后,立即抱病前去,大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说,谁是真朋友,谁是假朋友,此时此刻,也就一清二楚了。
启发:________________________________。
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按要求作文
你有自己的偶像吗?是曹操、关羽、奉白那样的古代人物,还是毛泽东、朱自清、钱学森这样的现代名人?是现实生活中的歌星、影星、球星,还是文学影视形象孙悟空、哈利﹒波特、蜘蛛侠?抑或你身边的父母,老师、同学也成为了你的偶像?
请以“我的偶像”为题,完成一篇以写人为主的记叙文。
要求: (1)不少于600米不超过900字:(2)文中不要出现影响评分的的人名、地名、校名。如果不可避免,请用x x代替:(3)不得抄表,不得套作。书写要求:工整、规范、美观。
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下列关于文学作品内容及常识的表述,不完全正确的一项是( )(2分)
A. 《童年的朋友》节选自苏联作家高尔基的《童年》,课文主要刻画了外祖母这一形象,表现了她对“我”的成长有着良好的影响。
B. 唐朝文学家柳宗元的寓言《黔之驴》,叙写了老虎吃掉“庞然大物”驴子的故事,告诉人们不要被貌似强大的东西所吓倒,只要敢于斗争,善于斗争,定能获得胜利。
C. 《从百草园到三味书屋》中除了写百草园外,还写了三味书屋后面的一个小园子,旨在表现三味书屋的读书生活不全是单调枯燥的,也有充满趣味的一面。
D. 《回延安》的作者是贺敬之,《再别康桥》的作者是徐志摩。两首诗有诸多相似之处,如都运用了比喻、反复等修辞手法,都写了“重到——离去”的过程,都抒发对某一地方的热爱和依恋之情。
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下列关于文学作品内容及常识的表述,不完全正确的一项是
A. 《童年的朋友》节选自苏联作家高尔基的《童年》,课文主要刻画了外祖母这一形象,表现了她对“我”的成长有着良好的影响。
B. 《三颗枸杞豆》这篇小说用回忆的笔法,写了三叔一生留给“我”的教训——三颗枸杞豆以及这三颗枸杞豆对“我”的启示、教育,告诉人们:要抓住时间,抓住生命,少壮不努力,老大徒伤悲。
C. 《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》,是一篇回忆性散文,作者鲁迅。我们从文章中看到了作者儿时的欢乐,同时也感受到了他对封建教育制度和当时老师的批判。
D. 《人民英雄永垂不朽》以瞻仰者本人的活动顺序为主,以纪念碑的方位顺序为辅兼顾其他顺序来组织材料。写浮雕时,作者由东到南到西,最后到北,这个空间顺序实际上是由浮雕的内容所决定的。
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综合性学习活动
1.假设你有一个同桌随着父母转学了,到了新的环境很郁闷,他给你打来电话,请你帮助他出出点子清理烦恼。
2.我们每个人都会有烦恼,请你仿照示例,用比喻的修辞手法把成长与烦恼的关系形象地说出来。 示例:如果成长是一篇著作,那么烦恼便是藏在段落深处的错字。
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综合性实践活动。(4分)
告别六年的母校和同窗好友,现在上了中学,为促进同学间的相互了解,老师决定组织一个自我介绍的综合性活动,希望你积极参与,并出谋划策。
1.活动一:制作档案显个性。这一活动中需要有一句名言来反映你的人生追求,你用的名言是▲。(2分)
2.活动二:向同学推荐一本你喜欢的好书,并说说推荐的理由:▲。(2分)
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