我市中小学积极践行“阳光体育”活动，尤其是大课间活动丰富多彩，“班班有特色，人人都参与”，朝气蓬勃的校园真正成为学生健康成长的乐园。
（1）“阳光体育”活动需要氧气和能量。甲图中a、b、c、d、e表示人体的各项生理活动，b过程氧气经过 作用进入血液，与血液中的 结合运输到组织细胞，食物经过消化后，通过[ ] 作用进入血液，最终到组织细胞氧化分解，为运动提供能量。
（2）运动一段时间后，皮肤的 会产生汗液由甲图d过程排出；甲图中标明的排泄途径还有 条。
（3）“阳光体育”活动促进青少年身体各器官的发育。如运动会使关节更加牢固和灵活，其灵活性与图乙中的[ ] 和[ ] 分泌的滑液有关；阳光下皮肤能合成 ，促进了人体对钙的吸收，有利于青少年骨骼的发育。
（4）运动中还要加强自我保护。某同学不小心创伤了前臂，丙图中需立刻去医院救治的出血状况是 。
（5）“阳光体育”活动促进了青少年的健康成长，健康除了身体健康，你觉得还应该包括 。
九年级生物综合题中等难度题
我市中小学积极践行“阳光体育”活动，尤其是大课间活动丰富多彩，“班班有特色，人人都参与”朝气蓬勃的校园真正成为学生健康成长的乐园。
（1）“阳光体育”活动需要氧气和能量。甲图中a、b、c、d、e表示人体的各项生理活动，b过程氧气经过 作用进入血液，与血液中的 结合运输到组织细胞。
（2）运动一段时间后，皮肤的 会产生汗液由甲图d过程排出；甲图中标明的排泄途径还有 条。
（3）运动中还有加强自我保护。某同学不小心创伤了前臂，丙图中需立刻去医院救治的出血状况是 。
（4）“阳光体育”活动促进了青少年的健康成长，健康的内涵除了身体健康，还包括 。
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我市中小学积极践行“阳光体育”活动，尤其是大课间活动丰富多彩，“班班有特色，人人都参与”朝气蓬勃的校园真正成为学生健康成长的乐园。
（1）“阳光体育”活动需要氧气和能量。甲图中a、b、c、d、e表示人体的各项生理活动，b过程氧气经过 作用进入血液，与血液中的 结合运输到组织细胞，食物经过消化后，通过[ ] 作用进入血液，最终到组织细胞氧化分解，为运动提供能量。
（2）运动一段时间后，皮肤的 会产生汗液由甲图d过程排出；甲图中标明的排泄途径还有 条。
（3）“阳光体育”活动促进青少年身体各器官的发育。如运动会使关节更加牢固和灵活，其灵活性与图乙中的[ ] 和[ ] 分泌的滑液有关；阳光下皮肤能合成 ，促进了人体对钙 的吸收，有利于青少年骨骼的发育。
（4）运动中还有加强自我保护。某同学不小心创伤了前臂，丙图中需立刻去医院救治的出血状况是 。
（5）“阳光体育”活动促进了青少年的健康成长，健康的内涵除了身体健康，还包括 。
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我市中小学积极践行“阳光体育”活动，尤其是大课间活动丰富多彩，“班班有特色，人人都参与”，朝气蓬勃的校园真正成为学生健康成长的乐园。
（1）“阳光体育”活动需要氧气和能量。甲图中a、b、c、d、e表示人体的各项生理活动，b过程氧气经过 作用进入血液，与血液中的 结合运输到组织细胞，食物经过消化后，通过[ ] 作用进入血液，最终到组织细胞氧化分解，为运动提供能量。
（2）运动一段时间后，皮肤的 会产生汗液由甲图d过程排出；甲图中标明的排泄途径还有 条。
（3）“阳光体育”活动促进青少年身体各器官的发育。如运动会使关节更加牢固和灵活，其灵活性与图乙中的[ ] 和[ ] 分泌的滑液有关；阳光下皮肤能合成 ，促进了人体对钙的吸收，有利于青少年骨骼的发育。
（4）运动中还要加强自我保护。某同学不小心创伤了前臂，丙图中需立刻去医院救治的出血状况是 。
（5）“阳光体育”活动促进了青少年的健康成长，健康除了身体健康，你觉得还应该包括 。
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我市中小学积极践行“阳光体育”活动，尤其是大课间活动丰富多彩，“班班有特色，人人都参与”朝气蓬勃的校园真正成为学生健康成长的乐园。
（1）“阳光体育”活动需要氧气和能量。甲图中a、b、c、d、e表示人体的各项生理活动，b过程氧气经过 作用进入血液，与血液中的 结合运输到组织细胞，食物经过消化后，通过[ ] 作用进入血液，最终到组织细胞氧化分解，为运动提供能量。
（2）运动一段时间后，皮肤的 会产生汗液由甲图d过程排出；甲图中标明的排泄途径还有 条。
（3）“阳光体育”活动促进青少年身体各器官的发育。如运动会使关节更加牢固和灵活，其灵活性与图乙中的[ ] 和[ ] 分泌的滑液有关；阳光下皮肤能合成 ，促进了人体对钙 的吸收，有利于青少年骨骼的发育。
（4）运动中还有加强自我保护。某同学不小心创伤了前臂，丙图中需立刻去医院救治的出血状况是 。
（5）“阳光体育”活动促进了青少年的健康成长，健康的内涵除了身体健康，还包括 。
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（2015秋•德州校级月考）我市中小学积极践行“阳光体育”活动，尤其是大课间活动丰富多彩，“班班有特色，人人都参与”朝气蓬勃的校园真正成为学生健康成长的乐园．
（1）“阳光体育”活动需要氧气和能量．甲图中a、b、c、d、e表示人体的各项生理活动，b过程氧气经过 作用进入血液，与血液中的 结合运输到组织细胞．
（2）运动一段时间后，皮肤的 会产生汗液由甲图d过程排出；甲图中标明的排泄途径还有 条．
（3）运动中还有加强自我保护．某同学不小心创伤了前臂，丙图中需立刻去医院救治的出血状况是 ．
（4）“阳光体育”活动促进了青少年的健康成长，健康的内涵除了身体健康，还包括 ．
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我市中小学积极践行“阳光体育”活动，尤其是大课间活动丰富多彩，“班班有特色，人人都参与”，朝气蓬勃的校园真正成为学生健康成长的乐园。
（1）“阳光体育”活动需要氧气和能量。甲图中①、②、③、④、⑤、⑥、⑦表示人体的各项生理活动，③④过程实现了 。氧气经过 作用进入血液，进而运输到组织细胞；在消化道中，食物经过消化后，通过【 】 过程进入血液，最终到组织细胞氧化分解，为运动提供能量。运动一段时间后，皮肤分泌汗液增多，加快代谢废物的排出，甲图中标明的排泄途径还有 。
（2）“阳光体育”活动促进青少年身体各器官的发育。如运动会使关节更加牢固和灵活，其灵活性与图乙中的【 】 和【 】 分泌的滑液有关。
（3）运动中还要加强自我保护。某同学不小心创伤了前臂，丙图中需立刻去医院救治的出血状况是 。
（4）“阳光体育”活动促进了青少年的健康成长，健康的内涵除了身体健康，还包括 。
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我市中小学积极践行“阳光体育”活动，朝气蓬勃的校园真正成为学生健康成长的乐园。“阳光体育”活动促进了青少年身体各器官的发育。图中ABCD表示心脏的四个腔，箭头表示血流方向。请分析回答：
（1）“阳光体育”活动需要氧气和能量。学生跳绳时通过呼吸作用为肌肉收缩提供大量的能量，这一生理过程主要是在细胞中的________完成的。
（2）与此相适应，图甲表示运动中为了获得大量氧气，排出二氧化碳，在肺部氧气和二氧化碳透过________和毛细血管壁进行交换的速率加快。
（3）图乙中，血液经过[①] ________和[②]肾小囊内壁的过滤作用，形成原尿，经过[③]肾小管的重吸收作用形成尿液。由肾小管重吸收的葡萄糖，经静脉血管流回心脏，首先到达[ A ] ________。
（4）人体对外界或内部刺激发生的反应是规律的：如下课听广播响起时会跑去操场集合，遇人多会小心避让。人跑步时由于消耗大量能量，导致血液中二氧化碳含量增多，人体呼吸、心跳相应加快等，这些反应的规律性表现在：人体能调节________，更好地适应环境变化。
（5）“阳光体育”活动促进了青少年的健康成长，健康的内涵除了身体健康，还包括________和良好的社会适应状态。
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我市中小学积极践行“阳光体育”活动，朝气蓬勃的校园真正成为学生健康成长的乐园。“阳光体育”活动促进了青少年身体各器官的发育。图中ABCD表示心脏的四个腔，箭头表示血流方向。请分析回答：
（1）“阳光体育”活动需要氧气和能量。学生跳绳时通过呼吸作用为肌肉收缩提供大量的能量，这一生理过程主要是在细胞中的________完成的。
（2）与此相适应，图甲表示运动中为了获得大量氧气，排出二氧化碳，在肺部氧气和二氧化碳透过________和毛细血管壁进行交换的速率加快。
（3）图乙中，血液经过[①] ________和[②]肾小囊内壁的过滤作用，形成原尿，经过[③]肾小管的重吸收作用形成尿液。由肾小管重吸收的葡萄糖，经静脉血管流回心脏，首先到达[ A ] ________。
（4）人体对外界或内部刺激发生的反应是规律的：如下课听广播响起时会跑去操场集合，遇人多会小心避让。人跑步时由于消耗大量能量，导致血液中二氧化碳含量增多，人体呼吸、心跳相应加快等，这些反应的规律性表现在：人体能调节________，更好地适应环境变化。
（5）“阳光体育”活动促进了青少年的健康成长，健康的内涵除了身体健康，还包括________和良好的社会适应状态。
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我市中小学积极践行“阳光体育”活动，朝气蓬勃的校园真正成为学生健康成长的乐园。“阳光体育”活动促进了青少年身体各器官的发育。图中ABCD表示心脏的四个腔，箭头表示血流方向。请分析回答：
（1）“阳光体育”活动需要氧气和能量。学生跳绳时通过呼吸作用为肌肉收缩提供大量的能量，这一生理过程主要是在细胞中的________完成的。
（2）与此相适应，图甲表示运动中为了获得大量氧气，排出二氧化碳，在肺部氧气和二氧化碳透过________和毛细血管壁进行交换的速率加快。
（3）图乙中，血液经过[①] ________和[②]肾小囊内壁的过滤作用，形成原尿，经过[③]肾小管的重吸收作用形成尿液。由肾小管重吸收的葡萄糖，经静脉血管流回心脏，首先到达[ A ] ________。
（4）人体对外界或内部刺激发生的反应是规律的：如下课听广播响起时会跑去操场集合，遇人多会小心避让。人跑步时由于消耗大量能量，导致血液中二氧化碳含量增多，人体呼吸、心跳相应加快等，这些反应的规律性表现在：人体能调节________，更好地适应环境变化。
（5）“阳光体育”活动促进了青少年的健康成长，健康的内涵除了身体健康，还包括________和良好的社会适应状态。
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我市中小学积极践行“阳光体育”活动，朝气蓬勃的校园真正成为了青少年健康成长的乐园。下图为人体部分生理活动示意图（图中①—⑦表示肾单位的结构，A—C表示生理过程，a表示物质）。请据图回答问题：
（1）丰富的早餐为同学们的晨练提供了充足的营养，其中面包（主要成分是淀粉）在消化道内全部被消化分解成a的过程中，参与消化的消化液有 。a被吸收后进入血液循环，经静脉流回心脏，首先到达心脏的 。
（2）体育课上，学生跳绳时需要消耗大量的氧气和能量，氧气进入组织细胞后，在细胞的 内氧化分解有机物，释放出能量。
（3）学生进行图中B过程时，肋间肌和膈肌处于 状态。完成图中C过程的血管类型是 。
（4）运动过程中产生的代谢废物需及时排出体外，血液流经肾单位时，血液中尿素的流经途径是 （用图中的序号和箭头表示）。
（5）运动会上，参加100米赛跑的运动员听到发令枪响立刻冲出，这一活动属于 反射。
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