某校举办“校园好声音”歌手比赛，请你为主持人写一段串台词，将下面两首歌曲串联起来。要求衔接自然，不超过80字。
第一首歌曲《歌唱祖国》
第二首歌曲《我的中国心》 演唱者：高三(2)班李腾
答：___________________________________________________________________
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高一语文语言应用简单题
某校举办“校园好声音”歌手比赛，请你为主持人写一段串台词，将下面两首歌曲串联起来。要求衔接自然，不超过80字。
第一首歌曲《歌唱祖国》
第二首歌曲《我的中国心》 演唱者：高三(2)班李腾
答：___________________________________________________________________
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高一年级举办诗歌朗诵比赛，请你结合诗作内容为主持人写一段串联词，将下面两首诗串联起来，要求衔接自然，富有诗意。
第一首诗朗诵《蜀道难》
串联词：____________________
第二首诗朗诵《琵琶行》
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学校要举办一场诗歌朗诵会，请你结合诗歌内容、风格为主持人写两段串联词，将下面三首诗词串联起来。要求衔接自然，简明得体，每段不超过50字。
第一首诗歌毛泽东《沁园春。长沙》朗诵结束，
串联词（1）：
请听著名诗人徐志摩的深情告白——《再别康桥》。朗诵结束后，
串联词（2）：
接下来，请欣赏配乐诗朗诵戴望舒的《雨巷》。
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学校将举办第八届学生艺术节，其中有课本剧汇报演出，请你结合剧情为主持人写两段串联词，将下面三个节目串联起来。要求衔接自然，简明得体，讲究文采，每段不超过40个字。(3分)
第一个节目由高一(1)班演出的《雷雨》结束
串联词(1)：
下面请观看第二个节目《窦娥冤》，由高一(5)班演出。
串联词(2)：
下面请欣赏高一(3)班演出的《哈姆雷特》。
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某班举行诗歌朗诵比赛，请你结合诗歌内容为主持人写两段串联词，将下面三个节目串联起来。要求衔接自然，简明得体，每段不超过40字。（4分）
第一个节目杜甫的《秋兴八首（其一）》朗诵结束——
串联词（1）：_____________________________________________________________________。
下面请欣赏诗朗诵——杜甫的《咏怀古迹（其三）》。
串联词（2）：_____________________________________________________________________。
下面请欣赏诗朗诵——杜甫的《登高》。
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学校举行课本剧汇报演出，请你结合剧情内容为主持人写两段串联词，将下面三个节目串联起来。要求衔接自然，简明得体，每段不超过40字。
第一个节目《雷雨》演出结束
串联词①：_____________
下面请观看第二个节目《罗密欧与朱丽叶》，由高二(1)班演出。
串联词②：_____________
下面请欣赏高二(4)班演出的《西厢记·长亭送别》。
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学校即将举行课本剧汇报演出，请你结合剧情内容为主持人写两段串联词，将下面
三个节目串联起来。要求衔接自然，简明得体，每段不超过40字。（8分）
第一个节目《雷雨》演出结束
串联词（1）：_____________________________________________________________
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下面请观看第二个节目《罗密欧与朱丽叶》，由高一（1）班演出。
串联词（2）：______________________________________________________________
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下面请欣赏高一（10）班演出的《西厢记·长亭送别》4分。
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某班为激发学生学习古文的热情，举办古诗文朗诵比赛，请你以主持人的身份，在《滕王阁序》和《阿房宫赋》之间拟写一段串词，要求：关涉作品的内容，引用至少一句作品的原文；衔接连贯自然，语言生动有文采，不超过100字。
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某校举行诗歌朗诵比赛，蒋玲同学朗诵了一首李清照的《声声慢》。在她之后上台的王飞同学将朗诵苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，请你为主持人写一段串台词，串联两人的朗诵。（不超过80个字）
答：__________________________________________________________________
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学校举行课本剧汇报演出，请你结合剧情内容为主持人写两段串联词，将下面三个节目串联起来。要求衔接自然，简明得体。
第一个节目《雷雨》演出结束。
串联词（1）：___________________________________________
下面请观看第二个节目《一滴眼泪换一滴水》，由高一（1）班演出。
串联词（2）：___________________________________________
下面请欣赏高一（9）班演出的《辛德勒名单》。
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