八年级物理选择题中等难度题
有些物理量的大小不易直接观测，但它变化时引起其它物理量的变化却容易直接观测，用易观测的物理量显示不易观测的物理量是研究物理问题的一种方法．例如：发声的音叉的振动可以通过激起水花来体现．以下实例采用的研究方法与上述方法相同的是
A. 引入光线用来描述光的传播路径和方向
B. 液体温度计利用液柱长度的变化来显示温度高低
C. 研究平面镜成像时，为了比较像与物体的大小，选用两只相同的蜡烛
D. 研究熔化现象时，比较冰、蜡烛的熔化特点
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有些物理量的大小不易直接观测，但它变化时引起的其它量的变化却容易直接观测，用易观测的量显示不易观测的量是研究物理问题的一种方法，例如：发声的音叉的振动可以通过激起水花体现，以下研究方法和上述方法相同的是
A. 液体温度计通过液柱长度变化显示温度高低
B. 研究熔化现象时，比较冰和蜡的熔化特点
C. 研究平面镜成像时，选用两只相同的蜡烛
D. 研究光现象时，引入光线来描述光的传播路径和方向
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有些物理量的大小不易直接观测，但它变化时引起其它量的变化却容易直接观测，用易观测的量显示不易观测的量是研究物理问题的一种方法，例如：发声的音叉的振动可以通过激起水花来体现．以下实例中采用的研究方法与上述方法相同的是（ ）
A、研究光现象时，引入光线用来描述光的传播路径和方向
B、研究熔化现象时，比较冰、蜂蜡的熔化特点
C、研究平面镜成像时，为了比较像与物体的大小，选用两只相同的蜡烛
D、液体温度计利用液柱长度的变化来显示温度高低
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有些物理量的大小不易直接观测，但它变化时引起其他量的变化却容易直接观测，用易观测的量来显示不易观测的量是研究物理问题的一种方法．例如：发声音叉的振动可以通过激起水花来体现．下列实例中采用的研究方法与上述方法相同的是
A. 研究光现象时，引入光线用来描述光的传播路径和方向
B. 研究熔化现象时，比较冰、烛蜡的熔化特点
C. 研究平面镜成像时，为了比较像与物体的大小，选用两支相同的蜡烛
D. 液体温度计利用液柱长度的变化来显示温度高低
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有些物理量的大小不易直接观测，但它变化时引起其他量的变化却容易直接观测，用易观测的量显示不易观测的量是研究物理问题的一种方法．例如：发声的音叉的振动可以通过激起水花来体现．以下实例中采用的研究方法与上述方法相同的是
A. 液体温度计利用液柱长度的变化来显示温度高低
B. 引入光线用来描述光的传播路径和方向
C. 研究平面镜成像时，为了比较像与物体的大小，选用两只相同的蜡烛
D. 研究熔化现象时，比较冰、蜡烛的熔化特点
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有些物理量的大小不易直接观测，但它变化时引起其他量的变化却容易直接观测，用易观测的量显示不易观测的量是研究物理问题的一种方法．例如：发声的音叉的振动可以通过激起水花来体现．以下实例中采用的研究方法与上述方法相同的是
A. 研究光现象时，引入光线用来描述光的传播路径和方向
B. 研究熔化现象时，比较冰、烛蜡的熔化特点
C. 液体温度计利用液柱长度的变化来显示温度高低
D. 研究平面镜成像时，选用薄玻璃板代替平面镜，便于确定像的位置
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有些物理量的大小不易直接观测，但它变化时引起其它量的变化却容易直接观测，用易观测的量显示不易观测的量是研究物理问题的一种方法，例如:发声的音叉的振动可以通过激起水花来体现.以下实例中采用的研究方法与上述方法相同的是
A. 研究光现象时，引入光线用来描述光的传播路径和方向
B. 研究熔化现象时，比较冰、石蜡的熔化特点
C. 研究光时将它分成可见光和不可见光
D. 液体温度计利用液柱长度的变化来显示温度高低
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有些物理量的大小不易直接观测，但它变化时引起其它量的变化却容易直接观测，用易观测的量显示不易观测的量是研究物理问题的一种方法，例如：发声的音叉的振动可以通过激起水花来体现．以下实例中采用的研究方法与上述方法相同的是
A.研究光现象时，引入光线用来描述光的传播路径和方向
B.研究熔化现象时，比较冰、蜂蜡的熔化特点
C.液体温度计利用液柱长度的变化来显示温度高低
D.研究平面镜成像时，为了比较像与物体的大小，选用两只相同的蜡烛
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有些物理量的大小不易直接观测，但它变化时引起其它量的变化却容易直接观测，用易观测的量显示不易观测的量是研究物理问题的一种方法．例如：发声的音叉的振动可以通过激起水花来体现．以下实例中采用的研究方法与上述方法相同的是（ ）
A．研究光现象时，引入光线用来描述光的传播路径和方向
B．液体温度计利用液柱长度的变化来显示温度高低
C．研究平面镜成像时，为了比较像与物体的大小，选用两支相同的蜡烛
D．研究熔化现象时，比较冰、烛蜡的熔化特点
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有些物理量的大小不易直接观测，但它变化时引起其他量的变化却容易直接观测，用易观测的量显示不易观测的量是研究物理问题的一种方法．例如：发声的音叉的振动可以通过激起水花来体现．以下实例中采用的研究方法与上述方法相同的是（ ）
A. 液体温度计利用液柱长度的变化来显示温度高低
B. 引入光线用来描述光的传播路径和方向
C. 研究平面镜成像时，为了比较像与物体的大小，选用两只相同的蜡烛
D. 研究熔化现象时，比较冰、蜡烛的熔化特点
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