下图是某同学调查某生态系统后而绘制的简图,请据图答题:
(1) 该同学将图中的动物分成了鹰、兔、食虫鸟、鱼一类和昆虫两类,其分类的依据是:
(2)在这个生态系统中,阳光、空气、水等属于 因素。禾谷类、水草等绿色植物在生态系统中扮演 角色。在该生态系统的生物中 的数量是最少的。
(3)请写出图中陆地部分有捕食关系的一条食物链:
(4)为了防治害虫对禾谷类的危害,农民伯伯常喷洒农药。经过检测,在动物体内也发现了这种农药,则在这个生态系统中, 生物体内的农药富集的最多。
九年级生物填空题简单题
下图是某同学调查某生态系统后而绘制的简图,请据图答题:
(1) 该同学将图中的动物分成了鹰、兔、食虫鸟、鱼一类和昆虫两类,其分类的依据是:
(2)在这个生态系统中,阳光、空气、水等属于 因素。禾谷类、水草等绿色植物在生态系统中扮演 角色。在该生态系统的生物中 的数量是最少的。
(3)请写出图中陆地部分有捕食关系的一条食物链:
(4)为了防治害虫对禾谷类的危害,农民伯伯常喷洒农药。经过检测,在动物体内也发现了这种农药,则在这个生态系统中, 生物体内的农药富集的最多。
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下图是粱博同学调查某生态系统后而绘制的简图,请据图答题:
(1)请写出其中有捕食关系的、包含4种生物的一条食物链:________________________________________。
(2)该生态系统中生物所需能量的根本来源是_________。有机物的制造者是________ 。细菌和真菌在该生态系统中扮演__________角色。
(3)某些特色餐馆大量捕捉蛇和蛙会造成__________、___________大量繁殖,毁坏植被或农田。人们投放灭鼠药后,农田中老鼠的数量在短时间迅速减少,但最终结果可能会导致:______________________________________。正确的做法是及时制止这种只顾眼前利益的行为,使生态系统逐渐恢复原样,这说明_________________________。
(4)为了防治害虫对禾谷类的危害,农民伯伯常喷洒农药。久而久之,昆虫的抗药性越来越强,原因是____________________________。经过检测,在鱼体内也发现了这种农药,这个事例可以说明____________。
(5)综上可见,即使是有害的动物也是生态系统和食物链的重要组成,在________________中起着重要作用。人们在生产和生活过程中必须按__________办事。
(6)如果按照形态结构分类,图中消费者所属的类群按照由简单到复杂的顺序是:__________________________。
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右图是小明调查某生态系统后绘制的简图,请据图回答。6分
(1)此生态系统中昆虫、兔、鱼等动物属于________;禾谷类、水草等植物属于________;细菌、真菌属于________;阳光、空气、水等属于因素。
(2)请写出图中陆地部分有捕食关系的一条完整食物链:________;
(3)为了防治害虫,农民常喷洒农药。久而久之,昆虫的抗药性越来越强,原因是农药对昆虫的抗药性变异进行了________
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下图为生物兴趣小组对某一生态系统调查后,绘制的该生态系统食物网简图。请据图回答问题:
(1)图中生态系统中利用光制造有机物的生物是________,昆虫、青蛙、蛇、鸟等动物属于___________。
(2)图中所示食物网中,共有_______条食物链,鸟与昆虫的关系是______________;
(3)其中营养环节最多(最长)的一条食物链是___。
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图是某草原生态系统食物网简图,请据图回答:(8分)
(1)草属于生态系统成分中的_______者。某同学将图中的消费者分为两大类,一类是食虫鸟、蛇、青蛙、鼠,另一类是蜘蛛、食草昆虫。他是根据体内是否有_______作为分类依据的。
(2)该食物网中共有_______条食物链,最长的一条食物链是______________。
(3)若人们大量捕捉蛇,则该生态系统最初发生的变化是_______的数量将会增加,可能导致生态平衡被破坏。这说明生态系统虽然具有一定的_______能力。但生态系统的这种能力是有限的。
如果该食物网要长期维持下去,除了图中生物外,还应有腐生细窗、真菌等_______者和非生物成分。请举出两种非生物成分:_______ _______
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下图是某生态系统食物网简图,请据图回答:(5分)
(1)根据_________________作为分类依据,可将图中的消费 者分为两大类,一类是食虫鸟、蛇、青蛙、鼠,另一类是蜘蛛、食草昆虫。
⑵图中共有_________________条食物链,
请写出其中最长的一条食物链_________________。
⑶若人们大量捕捉鸟类和青蛙,则该生态系统最初发生的变化是_________________的数量将会增加,这可能导致生态平衡被破坏。
⑷动物行为可以分为先天性行为和后天学习行为两大类,青蛙捕食昆虫的行为属于________________。
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