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阅读下面一段文字，完成题目。
行走丰盈生命。在澄明的清晨或gu1li的黄昏，走过卓尔不群的泰山，走过兰 (浩浩汤汤/肆无忌惮)的长江；走过云烟氤氲，走过月色meng1ong。听斜风细雨， B ,赏桃红柳绿，让心灵行走在新雨后的空山，轻舞飞扬。细数阳光，chen dian在心的依然是生命留下的嫣然。
(1)根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
(2)从括号内选择恰当的短语填在A处横线上。A处的短语是 .
(3)结合语境，在B处横线上仿写恰当的句子。
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阅读下面一段文字。
行走丰盈生命。在澄明的清晨或ɡuīlì的黄昏，走过卓尔不群的泰山，走过A （浩浩汤汤／肆无忌惮）的长江；走过云烟氤氲，走过月色ménɡlónɡ。听斜风细雨，B ，赏桃红柳绿，让心灵行走在新雨后的空山，轻舞飞扬。细数阳光，chéndiàn在心的依然是生命留下的嫣然。
1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
2.从括号内选择恰当的短语填在A处横线上。
3.结合语境，在B处横线上仿写恰当的句子。
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阅读下面一段文字，完成题目。
行走丰盈生命。在澄明的清晨或guīlì的黄昏，走过卓尔不群的泰山，走过浩浩汤汤的长江；走过云烟氤氲，走过月色ménglóng。听斜风细雨, B ________ ,赏桃红柳绿，让心灵行走在新雨后的空山，轻舞飞扬。细数阳光，沉淀在心的依然是生命留下的嫣然。
（1） 根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字或给加点的词注音。
______________
（2）结合语境，在B处横线上仿写恰当的句子。
______________________________
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阅读下面一段文字，完成题目。
行走丰盈生命。在澄清的清晨或guī lì的黄昏，走过卓尔不群的泰山，走过 A （浩浩汤汤/肆无忌惮）的长江；走过云烟氤氲，走过月色méng lóng。听斜风细雨， B ，赏桃红柳绿，让心灵行走在新雨后的空山，轻舞飞扬。细数阳光，chén diàn在心的依然是生命留下的嫣然。
（1）根据拼音写出汉字。
（2）从括号内选择恰当的短语填在A处横线上。
（3）结合语境，在B处横线上仿写恰当的句子。
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阅读下面文字,按要求作文。
生命的成长犹如行走,成长路上气象万千：笔直开阔时,你可以饱览路旁那一道道风景；蜿蜒回环时,你需走过途中那一个个拐角。拐角,也许是我们生命行进中的一道道坎,也许是我们生命成长中的一个个结点。正如台湾作家龙应台所言：“一件事的毕业,永远是另一件事的开启。”走过一个个拐角,犹如经历一次次磨练。磨练中我们获得情感的体验,生活的智慧,生命的升华。
请以“走过那一个拐角”为题作文
要求：①文体不限(诗歌除外),字数不少于600字。②文章不得出现真实的人名、校名、地名③认真书写,力求工整、美观。
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阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得铭记的时刻，并且正是这些时刻，让你的生命更加丰盈。“这一刻”虽然没有从清晨到日暮都那么包罗万象，但它可能是丰富多姿而不同寻常的，这一刻，让你的经历变得不同凡响，让你的人生增添鲜艳的色彩。
请以“这一刻，让我美丽”为题目，写一篇文章。
要求： ①除诗歌外，文体不限，不少于600字。立意正确，思想健康。
②文章中不得出现真实的地名、校名、人名。
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阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成第10 – 12题。
【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阳，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。（选自范仲淹《岳阳楼记》）
【乙】游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上。取酒共酌，意致闲淡。亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。
日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予始四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也。（选自袁中道《游岳阳楼记》）
1. 解释下列语句中加点词的意思。（2分）（1）此则岳阳楼之大观也 观：________
（2）则有去国怀乡 去：________
2. 用现代汉语翻译下列语句。（2分）（1）春和景明 翻译：__________
（2）时有小舫往来 翻译：__________
3. 【甲】【乙】两段文字写的都是游览者在岳阳楼的所见所感。【甲】文中，淫雨、阴风、浊浪等景物出发了“迁客骚人”的悲苦之情，沙鸥、锦鳞、芷兰等景物触发了“迁客骚人”的喜悦之情。【乙】文中，清风、湖水、 ① 等景物触发了作者的愉悦之情，浓云、 ② 、巨浪等景物触发了坐着的悲伤之情。“迁客骚人”和袁中道都没有达到范仲淹所说的“不以物喜，不以已悲”的境界，原因是 ③ 。（4分）九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
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（三）阅读下面两段文字，完成16～20题。（15分）
［甲］予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ （范仲淹《岳阳楼记》）
［乙］若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
（欧阳修《醉翁亭记》）
1.、解释句中划线的词语。（4分）
（1）此则岳阳楼之大观也（2）朝晖夕阴
（3）云归而岩穴暝（4）四时之景不同
2.、翻译下面的句子。（4分）
（1）览物之情，得无异乎？
（2）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
3.、写出文中“此则岳阳楼之大观也”中的“此”所指代的内容。(用原文回答)（2分）
4.、《小石潭记》、《岳阳楼记》、《桃花源记》与《醉翁亭记》一样，都是借景言情、感世抒怀之作。请根据提示，在空白处填上与文章主旨或者景物特点相关的词语。（2分，每空限四个字）
《岳阳楼记》回荡着________的恢宏之音。
《醉翁亭记》洋溢着________的和谐之音。
《小石潭记》弥漫着悄怆幽邃的凄寒之风。
《桃花源记》飘逸着宁静祥和的理想之风。
5.、比较［甲］［乙］两段文字所写景物的不同点，完成下表。（3分）
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阅读下面两段文字，回答问题（14分）
【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？
【乙】范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适①长山朱氏。既长，知其世家②，感泣，辞母去，之南都，入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面，往往饘③粥不充，日昃④始食。遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”
【注释】①再适：第二次出嫁，即改嫁。②世家：世代为官的人家。③饘：zhān，稠的。④日昃：太阳偏西。昃，zè。
1.解释划线的字或短语：（2分）
（1）春和景明（ ） （2）辄以水沃面（ ）
2.用现代汉语翻译下面两个句子。（4分）
（1）览物之情，得无异乎？
（2）不以物喜，不以己悲。
3.【甲】文末节中“二者之为”指的是什么？作者对此持什么态度？（4分）
4.结合【甲】【乙】两段文字的具体内容，说说范仲淹是个怎样的人。（4分）
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阅读下面两段文字，完成题目。
[甲]予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣，然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人多会于此，览物之情，得无异乎？
[乙]若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
1.解释下列划线词在文中的意思：
(1)朝晖夕阴，气象万千( ) (2)此则岳阳楼之大观也( )
(3)日出而林霏开（ ） （4）山间之四时也（ ）
2.翻译下面的句子。
(1)前人之述备矣
(2) 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴
3.[甲][乙]两段都写了观景时的感触，请把有关句子摘写出来。
[甲]：
[乙]：
4.[甲]写登楼所见，[乙]写登山所见，除此之外，两段文字所写的景物还有哪些不同？
5.四面湖山归眼底，万家忧乐在心头”和“饮既不多，缘何能醉；年犹未迈，奚自称翁”分别是题岳阳楼和醉翁亭的名联，请根据对联内容并联系课文，说说范仲淹和欧阳修的忧乐有何不同？
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