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小明利用文具盒内物品进行了如下探究，其中结论不正确的是（ ）
A．钢笔在纸上写字，应用了滑动摩擦
B．弹拨钢尺时发出的声音响度大，是因为钢尺振动快
C．塑料三角板和毛发摩擦后能吸引碎纸屑，说明三角板带电
D．橡皮串联在电路中电流表指针不偏转，说明橡皮是绝缘体九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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小华利用身边物品进行了如下探究，其中结论正确的是（ ）
A．钢笔将墨水吸入笔囊内，是因为大气压的作用
B．弹拨钢尺时发出的声音响度大，是因为钢尺振动得快
C．塑料三角板和毛发摩擦后能吸引碎纸屑，说明三角板带上了电荷
D．用刻度尺测量一撂纸的厚度，算出一张纸的厚度，运用了积累法九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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小明利用文具盒内的物品进行了如下探究，其中结论不正确的是（ ）
A．直尺的一端伸出桌边，另一端压紧，改变直尺伸出桌边的长度，分别用相同的力拨动直尺，说明音调与频率有关
B．钢笔将墨水吸入笔囊内，是因为笔囊吸力的作用
C．塑料三角板和头发摩擦后能吸引碎纸屑，说明三角板带上了电
D．橡皮擦串联在电路中电流表指针不偏转，说明橡皮擦是绝缘体九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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嘉琪同学利用文具盒内的物品进行了如下探究，其中不正确的是（ ）
A．钢笔将墨水吸入笔囊内，是靠大气压的作用
B．塑料三角板和头发摩擦后能吸引碎纸屑，说明三角板带了电荷
C．用右手食指和拇指同时压一支短铅笔两端，说明受力面积越小，压力越大
D．直尺的一端伸出桌边，另一端压紧，改变直尺伸出桌边的长度，分别用相同的力拨动直尺，说明音调与振动频率有关九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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小明利用身边的物品进行了如下探究，其中结论不准确的是（ ）
A．饮料瓶上扎有不同高度小孔，装满水后，水流射出的距离不同，说明液体的压强与深度有关
B．钢笔将墨水吸入笔囊内，是因为笔囊吸力的作用
C．塑料三角板和头发摩擦后能吸引碎纸屑，说明三角板带上了电
D．将橡皮擦串联在电路中，闭合电路后电流表指针不偏转，说明橡皮擦是绝缘体九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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下列有关声音的知识说法正确的是（ ）
A. 弹拨的钢尺振动得越快,发出声音的响度越大,频率越低
B. 我们能够通过声音区分锣和鼓是利用了它们的音色不同
C. 声音在不同介质中的传播速度相同,且传播速度与环境温度无关
D. 只要物体在振动我们就能听到声音,但若听到声音并不一定有物体在振动
九年级物理单选题中等难度题查看答案及解析
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下列有关声音的知识说法正确的是
A. 弹拨的钢尺振动得越快，发出声音的响度越大，频率越低
B. 我们能够通过声音区分锣和鼓是利用了它们的音色不同
C. 声音在不同介质中的传播速度相同，且传播速度与环境温度无关
D. 只要物体在振动我们就能听到声音，但若听到声音并不一定有物体在振动
九年级物理单选题中等难度题查看答案及解析
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下列与声现象知识相关的说法中，正确的是（ ）
A．敲锣时用力越大，声音的音调越高
B．弹拨的钢尺振动得越快，发出声音的响度越大
C．在城区禁止汽车鸣笛，是在传播过程中减弱噪声
D．蝙蝠的视力很差，它通过接收自己发出超声波的回声来探测周围的物体九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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如图，小明想要用图示方法，探究音调与物体振动快慢的关系，他把钢尺紧紧压在桌面上，一端伸出桌面适当长度，拨动钢尺，听到了钢尺振动发出的声音，然后小明逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动发出声音后，他发现音调逐渐变低了，于是小明得出结论：音调与物体振动快慢有关，振动越快，音调越高，振动越慢，音调越低．
请问：（1）小明的结论对不对？______．
（2）老师提醒小明如此探究得到结论的过程少了一个重要的观察环节，实验中还应该注意观察什么呢？答：______．
（3）当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于______．
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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关于声现象．下列说法中正确的是（ ）
A．弹拨的钢尺振动越快，发出声的响度越大
B．乐音的音调、响度若相同，其音色一定相同
C．某些小动物能提前感知地震的发生，是因为次声波传播速度比其他声波快很多倍
D．中考期间，学校周围禁止汽车鸣笛，是为了在声源处控制噪声的产生九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析