水与人类的生活息息相关。(1)保持水的化学性质的最小粒子是__________(用化学符号...

水与人类的生活息息相关。

（1）保持水的化学性质的最小粒子是______（用化学符号表示）。

（2）如图是“电解水实验”示意图，图中乙试管中的气体是______。

（3）生活中，人们常用______检验水样品是硬水还是软水。

（4）写出电解水的化学方程式：______。

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水与人类的生活息息相关。

(1)保持水的化学性质的最小粒子是__________(用化学符号表示)。

(2)如图“电解水实验”示意图，图中试管甲中的气体是_______。

(3)生活中，人们常用肥皂水检验水样品是硬水还是软水，肥皂水遇_________(填“硬水”或“软水”)泡沫少、易起浮渣。

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水与人类的生活息息相关。

（1）保持水的化学性质的最小粒子是_____(用化学符号表示)。

（2）上图是“电解水实验”示意图，图中试管乙中的气体是______。

（3）生活中，人们常用肥皂水检验水样品是硬水还是软水。肥皂水遇______(填“硬水”或“软水”）泡沫少、易起浮渣。

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水与人类的生活息息相关．

(1)保持水的化学性质的最小粒子的符号是___(用化学符号表示)．

(2)生活中可以用___区别硬水还是软水；

(3)自来水厂常用高铁酸钠(Na2FeO4)杀菌消毒，铁元素的化合价为____．

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水、火与人类的生活息息相关。

（1）保持水的化学性质的最小粒子是_____（用化学符号表示）。

（2）图1所示的“火三角”可表示燃烧条件，图中缺少的一个条件是_____。

（3）图2熄灭酒精灯的原理是：_____。

（4）图3是“电解水实验”示意图，图中试管A中的气体是_____。

（5）许多化学实验都要用到水，试举一例水在实验中的用途_____。

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用化学符号填空：

（1）下图为电解水的微观示意图。“”表示1个氧原子，“”表示1个氢原子。

电解水过程中的最小粒子是　　　　 　　 　　 ，保持水的化学性质的最小粒子是　　　　　　　　　　 ，

图中粒子数目及符号可表示为　　 　　 　　　　 。

（2）已知次氯酸钠的化学式为NaClO，则次氯酸钙的化学式为　　　　　　　　　 。

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水与人类的生活和生产密切相关。请回答下列问题：

（1）保持水的化学性质的最小粒子是　　　　　　　　 ；

（2）人们对水组成的认识是从氢气在氧气中燃烧实验开始的，该反应的化学方程式为　　　　　　　 ；

（3）去年五月份我省部分地区天气干旱，严重缺水，因地制宜利用水资源迫在眉睫。

①打井取用地下水，检验地下水是否为硬水可用　 　　　 　　 ，生活中降低水的硬度的方法是　　 　　　 　 ；

②除去河水中的异味和色素，可用活性炭，这是利用了活性炭的　　 　　　　 　 性；

③若你生活在干旱地区，请提出一条节水措施：　　　　　　　　 。

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水与人类的生活和生产密切相关．请回答下列问题：

（1）保持水的化学性质的最小粒子是　　 　　 　　 ；

（2）人们对水组成的认识是从氢气在氧气中燃烧实验开始的，该反应的化学方程式为 　　　　　　　　 ；

（3）去年五月份我省部分地区天气干旱，严重缺水，因地制宜利用水资源迫在眉睫．

①打井取用地下水，检验地下水是否为硬水可用　　　 　　 ，生活中降低水的硬度的方法是　 　　 　　 ；

②除去河水中的异味和色素，可用活性炭，这是利用了活性炭的　　 　　 　　 性；

③若你生活在干旱地区，请提出一条节水措施：　　 　　 　 ．

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水是人类宝贵的自然资源。

（1）如图实验中得到氧气的试管是_______（填“1”或“2”），电解水实验揭示了水是由氧元素和_____组成的，保持水的化学性质的最小粒子是______；写出电解水的化学方程式_____。

（2）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。如图为太阳能海水淡化装置示意图。

①水变成水蒸气的过程中，一定会发生变化的是__________。（填字母序号）

A．分子质量　　 B．分子种类　　 C．分子间隔

②通过该方法得到水是__________（填“纯净物”或“混合物”）

（3）天然水中含有许多杂质，实验室常用过滤的方法除去水中不溶性杂质，过滤需要用的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、漏斗和__________（填写仪器名称），填写的仪器在过滤中的作用是__________。

（4）硬水给生活和生产带来很多麻烦，通常利用滴加__________来区分软水与硬水，并且生活中常用__________的方法降低水的硬度。

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用元素符号或化学式表示。

（1）二氧化硫分子______，

（2）电解水过程中保持不变的微粒______，

（3）2个氮原子______，

（4）保持二氧化碳化学性质的最小粒子______，

（5）过氧化氢中氧元素的化合价为-1价______。

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