下列各句修辞手法判断不正确的一项是（ ）。
A．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）
B．母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。（排比）
C．那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。（比喻）
D．在灾难面前，我们能对受灾的同胞置之不理吗？不能。（设问）
七年级语文选择题简单题
下列各句修辞手法判断不正确的一项是（ ）。
A．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）
B．母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。（排比）
C．那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。（比喻）
D．在灾难面前，我们能对受灾的同胞置之不理吗？不能。（设问）
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对下面的句子所使用的修辞手法，判断正确的一项是( )
①将军百战死，壮士十年归。 ②军书十二卷，卷卷有爷名。 ③油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 ④问女何所思，问女何所忆。
A. ①拟人 ②比喻 ③夸张 ④复沓
B. ①互文、排比 ②对偶 ③比喻 ④对偶
C. ①比喻 ②对偶 ③夸张 ④对偶
D. ①互文、对偶 ②顶真 ③拟人 ④复沓
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对下面的句子所使用的修辞手法，判断正确的一项是( )
①将军百战死，壮士十年归。 ②军书十二卷，卷卷有爷名。 ③油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 ④问女何所思，问女何所忆。
A.①拟人 ②比喻 ③夸张 ④复沓
B.①互文、排比 ②对偶 ③比喻 ④对偶
C.①比喻 ②对偶 ③夸张 ④对偶
D.①互文、对偶 ②顶真 ③拟人 ④复沓
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对下面的句子所使用的修辞手法,判断正确的一项是 ( )
①将军百战死,壮士十年归。 ②军书十二卷,卷卷有爷名。 ③油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。 ④问女何所思,问女何所忆。
A. ①拟人 ②比喻 ③夸张 ④复沓
B. ①互文、排比 ②对偶 ③比喻 ④对偶
C. ①比喻 ②对偶 ③夸张 ④对偶
D. ①互文、对偶 ②顶真 ③拟人 ④复沓
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对下列句子运用的修辞手法，分析不正确的一项是
A. 天上的明星现了，好像是点着无数的街灯。（比喻）
B. 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）
C. 长大后乡愁是一张窄窄的船票。（比喻）
D. 猫真是“畏罪潜逃”了，我以为。（比喻）
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下列语文知识的表述不正确的一项是（ ）
A. 我的令尊大人已经七十多岁了，他每天坚持去跳广场舞，身体棒棒的。
B. “油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”这句话运用的修辞手法是拟人。
C. “三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。”这句话中的动词有“爬、折、寻”。“在地上或桂花树上”是修饰说明“寻蝉蜕”的地点的。
D. “当时的我，经过数个星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不堪了”这句话中的“疲倦不堪”可换为同义词“疲惫不堪”，语意不改变。
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下列各句修辞手法及作用分析有误的一项（ ）
| A．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人，从听觉形象生动地写出了百草园中趣味无穷。） |
| B．但我选择了另外一条路，它荒草萋萋，十分幽寂。（象征的修辞，表面写自然界的道路，实际写人生之路） |
| C．他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船，来势汹汹地向他走来，瞪着一双大眼睛，脸涨得通红。〔比喻的修辞，形象生动的写出了吐绶鸡的狂妄、自大、盛气凌人，把可怜的丑小鸭衬托得更加悲哀，无地自容。〕 |
| D．今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？（反问，强调了人的成才，后天的教育和自身的努力更重要。） |
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下列表述有误的一项是( )
A. “油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”一句运用了拟人的修辞手法。
B. 《木兰诗》是一首乐府民歌，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》。
C. 莫泊桑是法国作家，他的《福楼拜家的星期天》着力刻画四位著名作家形象时，插入一些抒情和议论，其作用是让读者更深刻地认识四位作家，有助于提示人物的性格特征。
D. 《孙权劝学》节选自《资治通鉴》，这本书是北宋政治家、史学家司马迁主持编纂的一部纪传体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。
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对下面的句子所使用的修辞方法，判断正确的一项是（ ）
① 将军百战死，壮士十年归。 ②军书十二卷，卷卷有爷名。
③ 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 ④快回家去！快回家去！
A ．①拟人 ②比喻 ③夸张 ④复沓 B．①互文、排比 ②对偶 ③比喻 ④反复
C ．①比喻 ②对偶 ③夸张 ④对偶 D．①互文、对偶 ②顶真 ③拟人 ④反复
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下面对句子的修辞方法判断不正确的是 （ ）
A. 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹。（排比）
B. 油岭在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）
C. 木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。（拟人）
D. 覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜。（比喻）
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