科学家利用一种抗矮缩病强的野生水稻与当地栽培的水稻杂交，培育出抗水稻矮缩病的新品种。这利用...

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科学家利用一种抗矮缩病强的野生水稻与当地栽培的水稻杂交，培育出抗水稻矮缩病的新品种。这利用了

A. 生物的直接使用价值　　 B. 生物的间接使用价值

C. 生物的潜在使用价值　　 D. 生物种类的多样性

九年级生物选择题简单题

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试题解析

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科学家利用一种抗矮缩病强的野生水稻与当地栽培的水稻杂交，培育出抗水稻矮缩病的新品种。这利用了
A. 生物的直接使用价值　　 B. 生物的间接使用价值
C. 生物的潜在使用价值　　 D. 生物种类的多样性

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科学家利用一种抗矮缩病强的野生水稻与当地栽培的水稻杂交，培育出抗水稻矮缩病的新品种。这利用了
A.生物的直接使用价值　　　　　　　　　　 B.生物的间接使用价值
C.生物的潜在使用价值　　　　　　　　　　 D.生物种类的多样性

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我国科学家袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻进行杂交，培育出杂交稻新品种。这是利用了（　　）
A. 生物种类的多样性 B. 基因的多样性
C. 生物形态的多样性 D. 生态系统的多样性

九年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
我国科学家袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻进行杂交，培育出杂交稻新品种。这是利用了
A.生物种类的多样性 B．基因的多样性
C.生杰系统的多样性 D.生物形态的多样性

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我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交稻新品种，这是利用了
A、生物种类的多样性 B、基因的多样性
C、生态环境的多样性 D、生态系统的多样性

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我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交稻新品种，这是利用了
A、生物种类的多样性 B、基因的多样性
C、生态环境的多样性 D、生态系统的多样性

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我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育了产量很高的杂交水稻新品种，创造了巨大的社会效益和经济效益。这是利用生物多样性的(　　 )
A.种类多样性　　 B.数量多样性　　 C.基因多样性　　 D.生态系统多样性

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我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育了产量很高的杂交水稻新品种，创造了巨大的社会效益和经济效益。这是利用生物多样性的
A.种类多样性 B.数量多样性 C.基因多样性 D.生态系统多样性

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我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育了产量很高的杂交水稻新品种，创造了巨大的社会效益和经济效益。这是利用生物多样性的
A.种类多样性　　 B.数量多样性　　 C.基因多样性　　 D.生态系统多样性

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我国科学家袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻进行杂交，培育出杂交稻新品种．这是利用了（）
A．生物种类的多样性
B．基因的多样性
C．生态系统的多样性
D．生物形态的多样性
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