在探究“响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的”实验中，
（1）设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠的目的是 。
（2）分析实验1和实验2得出结论，响尾蛇是根据 标记去追寻中毒的猎物的。
（3）该实验的变量是
七年级生物探究题简单题
在探究“响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的”实验中，
（1）设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠的目的是 。
（2）分析实验1和实验2得出结论，响尾蛇是根据 标记去追寻中毒的猎物的。
（3）该实验的变量是
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在探究“响尾蛇是如何追寻它放走的猎物”实验中，为什么要多设计一只没有被袭击过的死老鼠？（ ）
A. 重复实验以减小误差
B. 起对照作用
C. 要研究蛇是喜欢袭击死老鼠还是活老鼠
D. 增加实验的趣味性
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在实验方案中一般只设 个变量因素，在探究“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的”实验中，设计那一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠的目的是 。
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在做“响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的”实验时，将一只没有被蛇咬过的死老鼠用于实验的目的是（ ）
A. 作为重复实验以减少误差
B. 将它与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照
C. 研究响尾蛇习惯袭击死的还是活的老鼠
D. 将响尾蛇咬过的死老鼠作为实验组
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在做“响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的”实验时，将一只没有被蛇咬过的死老鼠用于实验的目的是（ ）
A、作为重复实验以减少误差
B、将它与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照
C、研究响尾蛇习惯袭击死的还是活的老鼠
D、将响尾蛇咬过的死老鼠作为实验组
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在“响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的”这一实验中，设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠的作用是（ ）
A. 起并列作用 B. 没什么作用 C. 起对照作用 D. 起说明作用
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在“响尾蛇是如何跟踪它放走猎物的”实验中，设计没有被响尾蛇袭击过的死老鼠的目的是（ ）
A. 与响尾蛇袭击过的死老鼠进行对照
B. 研究响尾蛇对死的老鼠是否袭击
C. 起重复实验的作用
D. 研究响尾蛇对老鼠体温的反应
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在“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物”实验法研究中，设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠的目的是（ ）
A. 响尾蛇袭击过的死老鼠进行对照 B. 研究响尾蛇是否对死的老鼠进行袭击
C. 起重复实验的作用 D. 研究响尾蛇对老鼠体温的反应
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研究人员在进行“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物”实验中，设计一只没有响尾蛇袭击过的死老鼠，其目的是( )
A.研究响尾蛇是否袭击死老鼠
B.起重复实验的作用
C.与响尾蛇袭击过的死老鼠进行对照
D.研究响尾蛇对老鼠不同体温的反应
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在“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物”实验研究中，设计“一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠”的目的是（ ）
A、与响尾蛇袭击过的死老鼠进行对照
B、研究响尾蛇对死的老鼠是否袭击
C、起重复实验的作用
D、研究响尾蛇对老鼠体温的反应
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