九年级物理解答题中等难度题
如图所示为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关。
实验一:小明同学使用两个相同的大铁钉绕成电磁铁A和B,还找来一些大头针进行实验,电路设计如图1所示。
实验二:小丽同学使用大铁钉绕成电磁铁C,还找来一块己调零的电流表和一些大头针进行实验,电路设计如图2所示。
实验步骤:
①根据图2所示连接电路。
②闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片到某一位置,记录电流表的示数和电磁铁吸引大头针的个数。
③调节滑动变阻器的滑片位置改变电路中的电流大小,记录电流表的示数和电磁铁吸引大头针的个数。
根据以上两个实验来回答以下问题:
(1)实验中通过观察_____,来判断电磁铁磁性的强弱。
(2)实验一研究的问题是电磁铁的磁性强弱与_____是否有关.得出的结论是:_____。
(3)实验二在探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关的实验中,自变量是_____,控制的变量是_____。
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为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关,某同学使用两个相同的大铁钉绕成电磁铁A和B,还找来一些大头针进行实验,电路如图所示。
(1)将两个电磁铁的线圈串联是为了研究电磁铁磁性强弱与______的关系(选填“电流”或“匝数”);
(2)实验中要通过观察______,来判断电磁铁磁性的强弱。
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为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关,某同学使用两个相同的大铁钉绕成电磁铁A和B,还找来一些大头针进行实验,电路如图所示。
(1)将两个电磁铁的线圈串联是为了研究电磁铁磁性强弱与______的关系(选填“电流”或“匝数”);
(2)实验中要通过观察______,来判断电磁铁磁性的强弱。
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为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关,某同学使用两个相同的大铁钉绕成电磁铁A和B,还找来一些大头针进行实验,电路如图13所示。
(1)实验中通过观察______,来判断电磁铁磁性的强弱。
(2)改变滑动变阻器滑片位置,观察电磁铁A吸引大头针多少,目的是探究本电磁铁的磁性强弱与_____是否有关。
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为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关,某同学使用两个相同的大铁钉绕成电磁铁A和B,还找来一些大头针进行实验,电路如图所示,闭合开关后______吸引大头针数目较多(选填“A”或“B”)。
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为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关,某同学使用两个相同的大铁钉绕成电磁铁A和B,还找来一些大头针进行实验,电路如图所示,闭合开关后______吸引大头针数目较多(选填“A”或“B”)。
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为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关,某同学使用两个相同的大铁钉绕成电磁铁A和B,还找来一些大头针进行实验,电路如图所示。
(1)实验中要通过观察____________________,来判断电磁铁磁性的强弱。
(2)将两个电磁铁的线圈串联是为了研究电磁铁磁性强弱与______的关系(选填“电流”或“匝数”);
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