九年级物理选择题中等难度题
九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
长度L/cm | 15 | 20 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 |
形变量x/cm | 2 | 2 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
弹力F/N | 0.48 | 0.22 | 0.06 | 0.12 | 0.18 | 0.24 | 0.30 | 0.39 | 0.51 | 0.66 |
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中:
(1)在水平桌面上,用弹簧测力计水平向左拉动木块,使其做匀速直线运动,弹簧测力计示数如图所示,根据____知识可知,木块所受的滑动摩擦力为___N。
(2)为了探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系,记录的实验数据如下表,根据图表,得出的探究结论是:______________。
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
压力F/N | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 |
滑动摩擦力f/N | 0.6 | 0.9 | 1.2 | 1.5 | 1.8 |
接触面粗糙程度相同 |
(3)小华将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半,他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小,你认为他的探究过程中存在什么问题?__________。
九年级物理实验题简单题查看答案及解析
九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
小明用如图所示的装置,探究摩擦力的大小与哪些因素有关.
(1)实验时,小明将木块放在水平木板上,弹簧测力计沿________方向拉动木块,并使木块作
匀速直线运动.这样做的目的是 ,
(2)实验时,小明记录的部分数据如上表所示.
a.分析序号________三组数据可知:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关,滑动摩
擦力厂大小与接触面所受压力F大小的关系式是________.
b.如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系,应选序号为________三组数据进行分析。
(3)小明在实验时还发现:在木块没有被拉动时,弹簧测力计也有示数,且示数会变化.他请教老师,知道可用F-t图像表示拉力随时间的变化情况.若某次实验开始拉动木块直 到木块匀速滑动的F-t图像如图所示,其中0~4s 木块处于静止状态,分析图像可知:要使木块由静止 开始运动,至少要用________N的水平拉力拉木块;如 果实验时木块所受的拉力是2N,则下列对木块所处 状态的判断,正确的是________.
A.静止 B.匀速直线运动
C.静止或匀速直线运动 D.条件不足,无法判断
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小慧用如图所示的装置,探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。
(1)实验时,小慧将木块放在水平木板上,用弹簧测力计沿_____方向拉动木块,并使木块作匀速直线运动。这样做的目的是_____,实验时,小慧记录的部分数据如下表所示。
(2)a.分析序号_____ 三组数据可知:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关。滑动摩擦力f大小与接触面所受压力F大小的关系式是_____。 b.如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系,应选序号为_____ 三组数据进行分析。
(3)小慧在实验时还发现:在木块没有被拉动时,弹簧测力计也有示数,且示数会变化。他请教老师,知道可用F﹣t图象表示拉力随时间的变化情况。若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F﹣t图象如图所示,其中0~4s木块处于静止状态。分析图象可知:要使木块由静止开始运动,至少要用_____N的水平拉力拉木块;如果实验时木块所受的拉力是2N,则下列对木块所处状态的判断,正确的是_____
A.静止 B.匀速直线运动 C.静止或匀速直线运动 D.条件不足,无法判断。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
序号 | 木块放置 情况 | 木板表面情况 | 压力/N | 弹簧测力计 示数/N |
1 | 平放 | 木板 | 6 | 1.2 |
2 | 平放 | 木板 | 8 | 1.6 |
3 | 平放 | 木板 | 10 | 2.0 |
4 | 平放 | 木板上铺棉布 | 6 | 1.8 |
5 | 平放 | 木板上铺毛巾 | 6 | 3.0 |
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
如图所示,小芳在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中:
(1)操作的错误是________。纠正错误后,在水平桌面上,用弹簧测力计向右拉动木块,使其做匀速直线运动,弹簧测力计示数为2.8N,木块所受的滑动摩擦力为_____________N。若在木块上再放一个砝码,则木块运动时受到的滑动摩擦力将________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
(2)小华将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为他在探究过程中存在的问题是_______________。
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