氮气是一种重要的工业原料，广泛应用于化肥等工业。工业常用PSA变压吸附制氮气，某学习小组查阅到相关制氮气工艺流程，并展开学习，请回答相关问题：
（资料）：
（1）、碳分子筛对不同气体的吸附强度不同，如图所示；
（2）、气压越大，碳分子筛吸附能力越强，反之越弱；
（3）、碳分子筛可以再生，能重复使用。
①请由高到低依次写出地壳中含量（质量分数）排在前五位的元素符号_______
②根据工艺流程，资料1图像中气体①是_______
③碳分子筛再生的方法是_______
④N2和H2在500℃、200MPa及催化剂的条件下发生反应，生成NH3，反应的化学方程式为_________，氨气中氮元素的化合价是________
九年级化学流程题中等难度题
氮气是一种重要的工业原料，广泛应用于化肥等工业。工业常用PSA变压吸附制氮气，某学习小组查阅到相关制氮气工艺流程，并展开学习，请回答相关问题：
（资料）：
（1）、碳分子筛对不同气体的吸附强度不同，如图所示；
（2）、气压越大，碳分子筛吸附能力越强，反之越弱；
（3）、碳分子筛可以再生，能重复使用。
①请由高到低依次写出地壳中含量（质量分数）排在前五位的元素符号_______
②根据工艺流程，资料1图像中气体①是_______
③碳分子筛再生的方法是_______
④N2和H2在500℃、200MPa及催化剂的条件下发生反应，生成NH3，反应的化学方程式为_________，氨气中氮元素的化合价是________
九年级化学流程题中等难度题查看答案及解析
氮气是一种重要的工业原料，广泛应用于化肥等工业。工业常用PSA变压吸附制氮气，某学习小组查阅到相关制氮气工艺流程，并展开学习，请回答相关问题：
（资料）：
（1）、碳分子筛对不同气体的吸附强度不同，如图所示；
（2）、气压越大，碳分子筛吸附能力越强，反之越弱；
（3）、碳分子筛可以再生，能重复使用。
①请由高到低依次写出地壳中含量（质量分数）排在前五位的元素符号_______
②根据工艺流程，资料1图像中气体①是_______
③碳分子筛再生的方法是_______
④N2和H2在500℃、200MPa及催化剂的条件下发生反应，生成NH3，反应的化学方程式为_________，氨气中氮元素的化合价是________
九年级化学流程题中等难度题查看答案及解析
氮气是一种重要的工业原料，广泛应用于化肥等工业。工业常用PSA变压吸附制氮气，某学习小组查阅到相关制氮气工艺流程，并展开学习，请回答相关问题：
【资料】：
1、碳分子筛对不同气体的吸附强度不同，如图所示；
2、气压越大，碳分子筛吸附能力越强，反之越弱；
3、碳分子筛可以再生，能重复使用。
（1）吸附塔中碳分子筛具有吸附性，这种性质是________（填“化学”、“物理”）性质，根据工艺流程，资料1图像中气体②是________（填化学式）；
（2）根据资料，碳分子筛再生的方法是________。
（3）相比分离液态空气制氮气，该工艺的优点是________；
（4）氮气可作食品保护气，是因为氮气化学性质________（填“稳定”、“活泼”）。N2和H2在500℃、200MPa及催化剂的条件下发生反应，生成NH3，反应的化学方程式为________，反应中，N2和H2的质量比为________。
九年级化学探究题困难题查看答案及解析
氮气是一种重要的工业原料，广泛应用于化肥等工业。工业常用PSA变压吸附制氮气，某学习小组查阅到相关制氮气工艺流程(如图1)，并展开学习，请回答相关问题:
（查阅资料）:
①在同等条件下，碳分子筛对不同气体的吸附强度不同，如图2所示;
②碳分子筛可以再生，能重复使用。
（1）吸附塔中碳分子筛具有吸附性，这种性质是________(填“化学”或“物理”)性质，根据图2所示，要增强碳分子筛的吸附能力，可采取的方法_______。
（2）氮气化学性质比较稳定，写出与之相关的一条用途_________，N2和另一种单质气体在500℃、200MPa及催化剂的条件下发生反应，生成NH3，反应的符号表达式为_________。
（3）对于该工艺的说法准确的是_________ (填字母序号);
A.碳分子筛再生的方法是，降低吸附塔中压强，利用N2吹扫，使被吸附气体和碳分子筛分离 B.相对于分离液态空气，该工艺的优点是无需将空气液化C.碳分子筛可以重复使用，成本低廉
九年级化学流程题中等难度题查看答案及解析
空气是一种重要的自然资源，各成分广泛用于生产和生活中。
（一）工业常用PSA变压吸附制氮气，某学习小组查阅到相关制氮气工艺流程，并展开学习，请回答相关问题：
（资料）：
1碳分子筛对不同气体的吸附强度不同，如图所示；
2气压越大，碳分子筛吸附能力越强，反之越弱；
3碳分子筛可以再生，能重复使用。
（1）吸附塔中碳分子筛具有吸附性，这种性质是______（填“化学”、“物理”）性质，根据工艺流程，（资料）1图像中气体②是_______（填化学式）；
（2）根据资料，碳分子筛再生的方法是________。
（3）相比分离液态空气制氮气，该工艺的优点是________；
（二）氧气有很多用途，它是一种化学性质比较活泼的气体。
（1）下列属于氧气用途的是_________（填序号）。
（2）图甲、乙、丙分别是木炭、硫粉和细铁丝在氧气中的反应。
①甲中木炭是___________色固体，写出丙中反应的文字或符号表达式____________，集气瓶底部预留一些水的原因是____________。
②上述发生的3个反应的相同点有____________（写出一点即可）。
③做实验甲和乙时，木炭、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈；做丙实验时，铁丝在氧气中剧烈燃烧，而在空气中只是发红并未燃烧。据此说明可燃物能否燃烧或燃烧的剧烈程度与____________有关。
九年级化学简答题中等难度题查看答案及解析
空气是一种重要的自然资源，空气中的各种成分：①氧气；②二氧化碳；③氮气；④稀有气体，可以广泛应用于生产和生活中．请用这些物质的序号填空：
其中 约占空气体积的78%，是工业上生产硝酸和化肥的重要原料；人类维持生命不可缺少的气体是 ，燃料燃烧也离不开它； 虽然几乎不与任何物质发生化学反应，但是也有广泛的用途，如制造电光源等； 是植物进行光合作用不可缺少的物质．
九年级化学填空题简单题查看答案及解析
①氧气、②二氧化碳、③氮气、④稀有气体四种物质，请用上述物质的序号填空：
空气的各种成分可广泛应用于生产和生活。其中________约占空气体积的78%，是工业上生产硝酸和化肥的重要原料；人类维持生命不可缺少的气体是________，燃料燃烧也离不开它；________虽然几乎不与任何物质发生化学反应，但是也有很广泛的用途，如制造电光源等；________是植物进行光合作用不可缺少的物质。
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
氯化铁在现代工业生产中应用广泛。某化学研究性学习小组模拟工业生产流程制备氯化铁，再用副产品氯化铁溶液吸收有毒的H2S气体。
（查阅资料）
Ⅰ．氯气（C12）在通常状况下是一种绿色气体，有毒。它化学性质括泼，如：能能与铁反应生成氯化铁；能与氯化亚铁反应生成氯化铁；能与水反应C12+H2O＝HCl+HClO；……
Ⅱ．氯化铁在空气中易潮解，加热易升华。
Ⅲ．无水氯化钙易吸水，可作干操剂。
他们设计了制备氯化铁的实验方案，装置示意图（加热及夹持装置略去）及操作步骤如下：
①……；
②通入干燥的Cl2；
③用用酒精灯加热铁屑，直至反应完全；
④……；
⑤冷却后，停止通入C12，并用干燥的N2排尽装置中残留的C12，再将收集器密封。
请回答下列问题：
（1）操作①的名称为_____；实验操作中先通入氯气再加热铁屑的原因是_____。
（2）第③步加热后，生成的烟状氯化铁大部分进入收集器，少量沉积在反应管A的右端。要使沉积的氯化铁也进入收集器，第④步操作是_____。
（3）操作步骤中，为防止氯化铁潮解所采取的措施有_____（填步骤序号）。
（4）装置D的作用为_____。
九年级化学实验题困难题查看答案及解析
氯化铁在现代工业生产中应用广泛。某化学研究性学习小组模拟工业生产流程制备氯化铁，再用副产品氯化铁溶液吸收有毒的H2S气体。
【查阅资料】
Ⅰ.氯气(C12)在通常状况下是一种绿色气体，有毒。它化学性质括泼，如:能能与铁反应生成氯化铁；能与氯化亚铁反应生成氯化铁；能与水反应C12+H2O=HCl+HClO；……
Ⅱ.氯化铁在空气中易潮解，加热易升华。
Ⅲ.无水氯化钙易吸水，可作干操剂。
他们设计了制备氯化铁的实验方案，装置示意图(加热及夹持装置略去)及操作步骤如下：
①……；
②通入干燥的Cl2；
③用用酒精灯加热铁屑，直至反应完全；
④……；
⑤冷却后，停止通入C12，并用干燥的N2排尽装置中残留的C12，再将收集器密封。
请回答下列问题:
(1)操作①的名称为__________________；实验操作中先通入氯气再加热铁屑的原因是_____________。
(2)第③步加热后，生成的烟状氯化铁大部分进入收集器，少量沉积在反应管A的右端。要使沉积的氯化铁也进入收集器，第④步操作是_____________________。
(3)操作步骤中，为防止氯化铁潮解所采取的措施有___________________(填步骤序号)。
(4)装置D的作用为_________________________。
九年级化学实验题困难题查看答案及解析
蔗糖是应用最广泛的食品添加剂，也是食品工业的重要原料。实验小组对蔗糖的元素组成进行研究。
（查阅资料）
蔗糖是一种有机化合物，能与浓硫酸(H2SO4)反应，可以燃烧，受热易分解。
（进行实验）
| 实验方案 | 实验步骤 | 实验现象 | 初步分析 |
| 方案1 与浓硫酸反应 |
| 蔗糖由白色变成黑色，体积膨胀，变蓬松，有刺激性气味气体生成 | 生成C和SO2 |
| 方案2在空气中点燃 |
| 干冷烧杯内壁有雾产生，澄清石灰水变浑浊 | 生成H2O和CO2 |
| 方案隔绝氧气加热 |
| 蔗糖由白色变成黑色，烧杯内壁有雾产生 | ____。 |
（解释与结论）
(1)方案1，分析生成了SO2，从元素守恒角度说明理由________。
(2)方案1可证明蔗糖中一定含有的元素是________。
(3)方案3， 初步分析生成的物质中有________。
(4)能证明蔗糖中一定含有碳和氧元素的实验方案是________。
（反思与评价）
(5)利用方案2，测定蔗糖分子中原子的个数比，需要测定________的质量。
(6)关于以上实验的下列说法中，正确的是________。
A 方案1中生成的大量气体只含有SO2
B 方案2中倒扣的烧杯能收集到CO2
C 方案3中先通入氮气再点燃酒精灯
九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析
