（l）下图为木炭还原氧化铜的实验装置。回答下列问题:①酒精灯火焰上罩金属网罩的作用____...

（1）下图为木炭还原氧化铜的实验装置。回答下列问题:　

①酒精灯火焰上罩金属网罩的作用________。

②刚开始预热，试管②中立即产生气泡，但石灰水没变浑油，原因是________。

③装置①中的现象是________。

④反应结束时，应先移出导管再熄灭酒精灯，原因是________。

（2）已知：CO2和SO2既有相似性，又有差异性　

实验一：水槽中滴入紫色石蕊，将收集满两种气体的试管同时倒立于其中，片刻后实验现象如图所示，说明相同条件下的溶解性：SO2________CO2（填“>”或“<”），试管内溶液变成________色。

实验二：已知镁条在CO2中剧烈燃烧的化学方程式为CO2+2Mg2MgO+C，镁条在过量的SO2中的燃烧与之类似，试推测镁条在过量的SO2中燃烧的产物是：________。

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（l）下图为木炭还原氧化铜的实验装置。回答下列问题:

①酒精灯火焰上罩金属网罩的作用______________________。

②刚开始预热，试管②中立即产生气泡，但石灰水没变浑油，原因是______________________。

③装置①中的现象是______________________。

④反应结束时，应先移出导管再熄灭酒精灯，原因是______________________。

（2）已知：CO2和SO2既有相似性，又有差异性

实验一：水槽中滴入紫色石蕊，将收集满两种气体的试管同时倒立于其中，片刻后实验现象如图所示，说明相同条件下的溶解性：SO2___________CO2（填“>”或“<”），试管内溶液变成___________色。

实验二：已知镁条在CO2中剧烈燃烧的化学方程式为2Mg+CO22MgO+C，镁条在过量的SO2中的燃烧与之类似，试推测镁条在过量的SO2中燃烧的产物是：__________。

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在学习了“碳的化学性质”后，我校化学兴趣小组的同学在老师的指导下打算进行“木炭还原氧化铜”的实验。装置如图所示,请回答下列问题：

（1）此实验在酒精灯火焰上罩网罩的目的是： _________________，左侧试管中的现象是____________；

（2）加热一段时间后停止加热，并将装置冷却至室温后，将试管内固体取出，同学们对固体的成分产生了浓厚的兴趣

（提出问题）固体的成分可能是什么？

（猜想与假设）甲同学的猜想：铜

乙同学的猜想：氧化铜和碳

丙同学的猜想：铜、氧化铜和碳

丁同学的猜想：铜和碳

你的猜想：_____________

同学们一致认为 _____________同学的猜想错误，理由是_______________。

（进行实验）将取出的的固体放回试管继续加热，观察到右侧试管中的导管口有气泡冒出，石灰水变浑浊，根据现象同学们确定了丙同学的猜想正确，理由是（用化学方程式表示）____________________。

（反思与评价）在探究所得固体成分时，同学们经过上述探究实验过程可以得出 ：通过实验现象及物质的性质可以排除一些猜想，对___________的物质再通过进一步的实验来确定其存在。

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用木炭还原氧化铜的实验如图所示。请回答相关问题：

（1）酒精灯火焰处加有金属网罩，其目的是______。

（2）加热一段时间后，观察到试管①中的现象为______，①中反应的化学方程式____②中现象说明生成了______。

（3）上述过程中 CuO发生________（填“氧化”或“还原”）反应。

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如图为木炭还原氧化铜实验装置图，请回答下列问题：

（1）左侧试管中能观察到什么现象？

（2）酒精灯加网罩的作用是什么？

（3）写出右侧试管中发生反应的化学方程式．

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如图为木炭还原氧化铜实验装置图，请回答下列问题：

（1）左侧试管中能观察到什么现象？

（2）酒精灯加网罩的作用是什么？

（3）写出右侧试管中发生反应的化学方程式．

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下图是木炭与氧化铜反应的实验装置图，下列说法错误的是　　　　　　 (　　　 )

A．给酒精灯加网罩，目的是使火焰集中并提高温度

B．实验过程中，可观察到澄清石灰水变浑浊

C．碳在反应中发生了氧化反应，表现出还原性

D．实验结束后，应先停止加热，再将导管从石灰水中撤出

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木炭作为还原剂用于金属冶炼已有几千年历史。教材用如图Ⅰ实验介绍这一知识。

（1）.木炭与氧化铜反应的化学方程式是______。

（2）.酒精灯火焰处加有铁丝网罩，其作用是______。

（3）.固定试管时，试管口要略向下倾斜，其目的是______。

（4）.图Ⅰ与教材中的装置还是略作了改进，实验结束时，可先用弹簧夹夹紧橡皮管，再熄灭酒精灯，这样做的目的除了防止石灰水倒吸入热的试管，使试管炸裂外，还可以防止______。

（5）.为了提高成功率，某研究小组设计如图Ⅱ方案进行实验。

（实验研究）

分别称取2g木炭与混合物，按每种比例重复实验3次。实验记录如下表：

总质量相同（2g）但木炭与比例不同的实验对比表

由实验数据分析，除温度外，影响实验的因素是______；

从产物分析，该反应混合物的最佳比例范围是______。

（装置改进）

稳定的高温是本实验成功的关键因素之一，实验装置也会影响加热的效率。图Ⅱ装置将卧式装置改为直立式装置。实验时，将反应混合物夯实于试管底部，调节酒精灯使外焰完全包围试管的下部。你认为该设计是否更好？______（填“是”或“否”）；理由是______。

（交流讨论）

由于试管中有空气，实验时应注意：

①混合物需进行预热，除了使试管受热均匀外，另外的目的是______。

②从理论上讲，并不能把石灰水变浑浊作为木炭跟开始反应的充分证据。其理由是______。

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