根据拼音写汉字。（4分）
（1）忽然教堂的钟声敲了十二下，qí dǎo（ ）的钟声也响了。
（2）你们qiè yì（ ）得很！这椅子是给我坐的？
（3）病人只好用冻伤了的双腿liàng liàng qiàng qiàng（ ）地又走了若干公里。
（4）这种神情又恰好与颈部的美xiāng dé yì zhāng（ ）。
七年级语文其他题简单题
根据拼音写汉字。（4分）
（1）忽然教堂的钟声敲了十二下，qí dǎo（ ）的钟声也响了。
（2）你们qiè yì（ ）得很！这椅子是给我坐的？
（3）病人只好用冻伤了的双腿liàng liàng qiàng qiàng（ ）地又走了若干公里。
（4）这种神情又恰好与颈部的美xiāng dé yì zhāng（ ）。
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根据拼音写汉字。
（1）忽然教堂的钟声敲了十二下，qí dǎo（_______）的钟声也响了。
（2）你们qiè yì（______）得很！这椅子是给我坐的？
（3）病人只好用冻伤了的双腿liàng liàng qiàng qiàng（______）地又走了若干里。
（4）这种神情又恰好与颈部的美xiāng dé yì zhāng（_______）。
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根据拼音写出句中相应的词语。
（1）他要给我们shuāi wēi（______）的民族开一剂救济的文化药方。
（2）忽然教堂的钟敲了十二下。qí dǎo（______）的钟声也响了。
（3）我们从干校回来，载客三轮都qǔ dì（______）了。
（4）他一手拿着布，一手攥着钱，zhì bèn（______）地转过身子。
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根据拼音写出相应的词语。
(1)忽然教堂的钟敲了十二下。 qí dǎo的钟声也响了。
(2)这时候,奶奶也去世了,真是 huò bù dān xíng
(3)我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的 kuì zuò
(4)如释千钧重负,如同一次重生,我甚至觉得这个过程很 nài rén xún wèi。
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根据拼音写出相应的词语。
（1）忽然教堂的钟敲了十二下， qí dǎo的钟声也响了。
（2）青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是shēn wù tòng jué之的。
（3）当初xuǎn pìn他们的人，钱三强和葛罗夫斯，可谓真正有知人之明。
（4）而我将用我的泪水，洗去她的一切wū huì和耻辱。
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根据拼音写出相应的词语。
（1）奥本海默是一个拔尖的人物，fēng máng bì lù（__________）。
（2）忽然教堂的钟敲了十二下。qí dǎo（__________）的钟声也响了。
（3）虽然这些都很wēi bù zú dào（__________），但他做得很认真。
（4）我们从干校回来，载客的三轮都qǔ dì（__________）了。
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阅读“忽然教堂的钟敲了十二下”至结尾，完成下面的题目。
1.选段写教堂的钟声、祈祷的钟声、普鲁士兵的号声有什么作用？
2.文中对韩麦尔先生的刻画，用了哪些描写手法？有什么作用？
3.如果结尾处改成“他举起拳头高呼‘法兰西万岁’”好不好？应怎样理解“话也不说，只向我们做了一个手势：‘放学了，——你们走吧’”这句话？
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最后一课（11分）
忽然教堂的钟声敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声?——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
“法兰西万岁!”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”
1.选文从________、________、________三方面描写韩麦尔先生，表现他强烈的爱国主义思想感情。（3分）
2.文中的“钟声”意味着什么？（2分）
3.“我觉得他从来没有这么高大”的原因是什么？（2分）
4.选文中有一句话暗示了小说的社会背景，是哪一句？（2分）
5.下列说法正确的一项是（ ）（2分）
| A．《最后一课》的作者是美国作家都德，选自《星期一故事集》。 |
| B．小弗朗士是个活泼天真的孩子，他根本不知道最后一课的意义。只是对老师的离开感到难过。 |
| C．韩麦尔先生心情悲痛，是因为他即将失去工作。 |
| D．《最后一课》是以普法战争为背景的。 |
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阅读下列语段回答小题。（12分）
忽然教堂的钟声敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说⑵“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
“法兰西万岁！”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，——你们走吧。”
回答：
1.语段从 、 、 三方面描写韩麦尔先生，表现他 的思想感情。(4分)
2.文中的“钟声”意味着什么？暗示了什么?（2分）
3.选文中有一句话暗示了小说的社会背景，是哪一句话？（2分）
4.韩麦尔先生“使出全身力量”写字的动作表现了什么?（2分）
5.“他呆在那儿，头靠墙壁，话也不说”这一表情如何理解？（2分）
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阅读《最后一课》选段,回答问题。
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声--他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
"我的朋友们啊，"他说，"我--我--"
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字:。 "法兰西万岁!"
然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:"散学了,-------你们走吧."
1.请用简洁的语言概括选文的主要内容。
2.“我觉得他从来没有这么高大”，请说说他为什么会有这样的感觉？
3.写“钟声”“号声”有什么作用？
4.“他转身朝着黑板……你们走吧”，说说你是怎样理解韩麦尔先生的举止和表情的？
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