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学生兴趣小组为了研究外界溶液浓度对植物细胞吸水和失水的影响，设计了如下探究实验：取两个大小相同的萝卜，各从顶端向下挖一个大小一样的洞．在A萝卜洞内装上浓盐水，在B萝卜洞内装上等量的清水，过一段时间后，观察萝卜洞内液面升降的变化（如图一）．

（1）该探究实验的变量是：______．
（2）过了12小时候后观察发现：A萝卜洞里的水变多，萝卜变软；那么，此时A萝卜细胞发生了如图二中______（填序号）所示的变化，细胞失水．B萝卜洞里的水则变少，萝卜变硬．
（3）得出结论：当外界溶液的浓度______（大于或小于）萝卜细胞液浓度时，细胞吸水；反之则细胞失水．
（4）根据以上实验结论，我们可以解释农业生产中一次施肥过多，会造成水稻的“烧苗”现象，这是因为______
A．土壤溶液浓度过大，根细胞失水 B．土壤温度太
C．水分太多，根无法呼吸 D．土壤缺乏足够的营养．

九年级生物解答题中等难度题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

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学生兴趣小组为了研究外界溶液浓度对植物细胞吸水和失水的影响，设计了如下探究实验：取两个大小相同的萝卜，各从顶端向下挖一个大小一样的洞．在A萝卜洞内装上浓盐水，在B萝卜洞内装上等量的清水，过一段时间后，观察萝卜洞内液面升降的变化（如图一）．

（1）该探究实验的变量是：______．
（2）过了12小时候后观察发现：A萝卜洞里的水变多，萝卜变软；那么，此时A萝卜细胞发生了如图二中______（填序号）所示的变化，细胞失水．B萝卜洞里的水则变少，萝卜变硬．
（3）得出结论：当外界溶液的浓度______（大于或小于）萝卜细胞液浓度时，细胞吸水；反之则细胞失水．
（4）根据以上实验结论，我们可以解释农业生产中一次施肥过多，会造成水稻的“烧苗”现象，这是因为______
A．土壤溶液浓度过大，根细胞失水 B．土壤温度太
C．水分太多，根无法呼吸 D．土壤缺乏足够的营养．
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外界溶液浓度是直接影响根细胞吸水和失水的主要原因之一．某生物活动小组的同学为探究植物细胞吸水和失水的机理，在市场上买了一些新鲜萝卜，切成体积、形状和大小相等的三块萝卜条，平均放在编号为1、2、3的烧杯中，做了如下实验：

编号溶液实验结果

1 清水萝卜条膨胀变硬

2 萝卜压榨汁萝卜条与实验前基本相同

3 10%食盐水萝卜条萎缩变软

（1）为探究根细胞失水的机理，应该选用编号2与编号______做对照实验．
（2）根据对照实验的结果，你得出的结论是：当根细胞周围溶液浓度______根细胞细胞液浓度时，植物根细胞就失水．
（3）根是陆生植物吸水的主要器官，在根尖结构中，______区是根吸收水分和无机盐的主要部位．
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如图是探究“溶液浓度大小对植物吸水的影响”实验．取两个大小相同的萝卜，各从其顶端向下挖一个大小一样的洞．在图1中萝卜的洞内装上浓盐水，在图2中萝卜的洞内装上等量的清水．过一段时间后，观察现象．下列有关叙述错误的是（　　）
A. 图1中萝卜会变软
B. 图2中萝卜洞里的水会变多
C. 细胞内溶液浓度大于外界溶液浓度时，细胞吸水
D. 对栽培作物施肥时，要注意“薄肥勤施”

九年级生物单选题简单题查看答案及解析
如图是探究“溶液浓度大小对植物吸水的影响”实验．取两个大小相同的萝卜，各从其顶端向下挖一个大小一样的洞．在图1中萝卜的洞内装上浓盐水，在图2中萝卜的洞内装上等量的清水．过一段时间后，观察现象．下列有关叙述错误的是（　　）
A. 图1中萝卜会变软
B. 图2中萝卜洞里的水会变多
C. 细胞内溶液浓度大于外界溶液浓度时，细胞吸水
D. 对栽培作物施肥时，要注意“薄肥勤施”

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如图是探究“溶液浓度大小对植物吸水的影响”实验。取两个大小相同的萝卜，各从其顶端向下挖一个大小一样的洞。在图1中萝卜的洞内装上浓盐水，在图2中萝卜的洞内装上等量的清水。过一段时间后，观察现象。下列有关叙述错误的(　　)
A. 图1中萝卜会变软
B. 图2中萝卜洞里的水会变多
C. 细胞内溶液浓度大于外界溶液浓度时，细胞吸水
D. 对栽培作物施肥时，要注意“薄肥勤施”

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下图是探究“溶液浓度大小对植物吸水的影响”实验。取两个大小相同的萝卜，各从其顶端向下挖一个大小一样的洞。在图1中萝卜的洞内装上浓盐水，在图2中萝卜的洞内装上等量的清水。过一段时间后，观察现象。下列有关叙述错误的
A.图1中萝卜会变软
B.图2中萝卜洞里的水会变多
C.细胞内溶液浓度大于外界溶液浓度时，细胞吸水
D.对栽培作物施肥吋，要注意“薄肥勤施”

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某学生在探究外界溶液浓度对植物吸收水分的影响时，将新鲜萝卜切条后放置于浓盐水中，一段时间后，萝卜条长度变化及吸水和失水情况（）
A. 变长、吸水　　 B. 变短、吸水
C. 不变、失水　　 D. 变短、失水

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某校生物兴趣小组在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时，利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料，按如图所示进行实验．请据图回答：
（1）该实验的实验变量是______．
（2）观察比较萝卜条①一③的变化，可推测A烧杯中盛放的是______．观察比较萝卜条②一④的变化，这是因为萝卜细胞液浓度大于B烧杯中液体的浓度，萝卜细胞发生了______（填“失水”或“吸水”）的过程．
（3）用糖拌西红柿时，我们会发现盘中渗出很多汁液，这是由于糖溶液浓度______（填“大于”或“小于”）西红柿细胞液浓度的缘故．
（4）作物一次施肥过多，会出现萎蔫现象，最简便有效的解决办法是______．

九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
实验探究法．某同学为了探究植物细胞的吸水和失水，做了如下实验：
步骤一：分别取20ml的清水和20ml不同浓度（5%、10%）的食盐水依次置于A、B、C三个烧杯中．
步骤二：取三块新鲜小萝卜块，分别置于A、B、C三个烧杯中（萝卜块全部被淹没），都静置浸泡5分钟．
步骤三：取出萝卜块，分别量出三烧杯中溶液的体积．
步骤四：记录数据于下列表中．
据实验回答问题：
①步骤二中存在明显不足，请帮助指正：______．
②A组清水体积略变小（不考虑蒸发、读数误差），原因最可能是：______．
③从A组和B组实验对比得出的结论是：______．
④从B组和C组实验对比得出的结论是：______．
⑤该实验除了通过溶液体积的变化来定量证明植物细胞的吸水或失水，也可以通过______的变化来定量证明植物细胞的吸水或吸水．
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实验探究法．某同学为了探究植物细胞的吸水和失水，做了如下实验：
步骤一：分别取20ml的清水和20ml不同浓度（5%、10%）的食盐水依次置于A、B、C三个烧杯中．
步骤二：取三块新鲜小萝卜块，分别置于A、B、C三个烧杯中（萝卜块全部被淹没），都静置浸泡5分钟．
步骤三：取出萝卜块，分别量出三烧杯中溶液的体积．
步骤四：记录数据于下列表中．
据实验回答问题：
①步骤二中存在明显不足，请帮助指正：______．
②A组清水体积略变小（不考虑蒸发、读数误差），原因最可能是：______．
③从A组和B组实验对比得出的结论是：______．
④从B组和C组实验对比得出的结论是：______．
⑤该实验除了通过溶液体积的变化来定量证明植物细胞的吸水或失水，也可以通过______的变化来定量证明植物细胞的吸水或吸水．
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