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（2004•天津）已知一次函数y1=2x，二次函数y2=x2+1．
（Ⅰ）根据表中给出的x的值，计算对应的函数值y1、y2，并填在表格中：
（Ⅱ）观察第（Ⅰ）问表中有关的数据，证明如下结论：在实数范围内，对于x的同一个值，这两个函数所对应的函数值y1≤y2均成立；x -3 -2 -1 1 2 3 y1=2x y2=x2+1
（Ⅲ）试问，是否存在二次函数y3=ax2+bx+c，其图象经过点（-5，2），且在实数范围内，对于x的同一个值，这三个函数所对应的函数值y1≤y3≤y2均成立？若存在，求出函数y3的解析式；若不存在，请说明理由．九年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
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（2004•天津）已知一次函数y1=2x，二次函数y2=x2+1．
（Ⅰ）根据表中给出的x的值，计算对应的函数值y1、y2，并填在表格中：
（Ⅱ）观察第（Ⅰ）问表中有关的数据，证明如下结论：在实数范围内，对于x的同一个值，这两个函数所对应的函数值y1≤y2均成立；x -3 -2 -1 1 2 3 y1=2x y2=x2+1
（Ⅲ）试问，是否存在二次函数y3=ax2+bx+c，其图象经过点（-5，2），且在实数范围内，对于x的同一个值，这三个函数所对应的函数值y1≤y3≤y2均成立？若存在，求出函数y3的解析式；若不存在，请说明理由．九年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
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已知一次函数y1=2x，二次函数y2=x2+1．
（Ⅰ）根据表中给出的x的值，计算对应的函数值y1、y2，并填在表格中：
（Ⅱ）观察第（Ⅰ）问表中有关的数据，证明如下结论：在实数范围内，对于x的同一个值，这两个函数所对应的函数值y1≤y2均成立；x -3 -2 -1 1 2 3 y1=2x y2=x2+1
（Ⅲ）试问，是否存在二次函数y3=ax2+bx+c，其图象经过点（-5，2），且在实数范围内，对于x的同一个值，这三个函数所对应的函数值y1≤y3≤y2均成立？若存在，求出函数y3的解析式；若不存在，请说明理由．九年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
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已知一次函数y1=2x，二次函数y2=x2+1．
（Ⅰ）根据表中给出的x的值，计算对应的函数值y1、y2，并填在表格中：
（Ⅱ）观察第（Ⅰ）问表中有关的数据，证明如下结论：在实数范围内，对于x的同一个值，这两个函数所对应的函数值y1≤y2均成立；x -3 -2 -1 1 2 3 y1=2x y2=x2+1
（Ⅲ）试问，是否存在二次函数y3=ax2+bx+c，其图象经过点（-5，2），且在实数范围内，对于x的同一个值，这三个函数所对应的函数值y1≤y3≤y2均成立？若存在，求出函数y3的解析式；若不存在，请说明理由．九年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
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已知关于x的二次函数y＝x2－2x＋c的图像上有两点A(x1，y1)，B(x2，y2)，若x1<1<x2且x1＋x2＝2，则y1与y2的大小关系是
A．y1<y2 B．y1>y2 C．y1＝y2 D．不能确定
九年级数学选择题简单题查看答案及解析
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已知函数y=x2-2x+k的图象经过点（
，y1），（
，y2），则y1与y2的大小关系为（ ）
A．y1＞y2
B．y1=y2
C．y1＜y2
D．不能确定九年级数学选择题中等难度题查看答案及解析
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已知函数y=x2-2x+k的图象经过点（，y1），（，y2），则y1与y2的大小关系为（ ）
A．y1＞y2
B．y1=y2
C．y1＜y2
D．不能确定九年级数学选择题中等难度题查看答案及解析
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已知函数y=x2-2x+k的图象经过点（
，y1），（
，y2），则y1与y2的大小关系为（ ）
A．y1＞y2
B．y1=y2
C．y1＜y2
D．不能确定九年级数学选择题中等难度题查看答案及解析
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已知函数y=x2-2x+k的图象经过点（，y1），（，y2），则y1与y2的大小关系为（ ）
A．y1＞y2
B．y1=y2
C．y1＜y2
D．不能确定九年级数学选择题中等难度题查看答案及解析
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已知函数y=x2-2x+k的图象经过点（，y1），（，y2），则y1与y2的大小关系为（ ）
A．y1＞y2
B．y1=y2
C．y1＜y2
D．不能确定九年级数学选择题中等难度题查看答案及解析
，y1），（
，y2），则y1与y2的大小关系为（ ）
，y1），（
，y2），则y1与y2的大小关系为（ ）