右图为某学习小组在白色点滴板上进行的有关“碱的化学性质”的探究实验．
（1）使用白色点滴板进行实验的优点是______（答一点）；
（2）氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都能使无色的酚酞试液变红，是因为在不同碱的溶液中都含有相同的______离子．
（1）使用白色点滴板进行实验的优点是______（答一点）；
（2）氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都能使无色的酚酞试液变红，是因为在不同碱的溶液中都含有相同的______离子．
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右图为某学习小组在白色点滴板上进行的有关“碱的化学性质”的探究实验。
(1)使用白色点滴板进行实验的优点是________（答一点）；
(2)氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都能使无色的酚酞试液变红，是因为
在不同碱的溶液中都含有相同的________离子。
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右图为某学习小组在白色点滴板上进行的有关“碱的化学性质”的探究实验。
(1)使用白色点滴板进行实验的优点是________（答一点）；
(2)氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都能使无色的酚酞试液变红，是因为
在不同碱的溶液中都含有相同的________离子。
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如图为某学习小组在白色点滴板上进行的有关“碱的化学性质”的探究实验。
(1)使用白色点滴板进行实验的优点是 (答一点)。
(2)氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都能使无色的酚酞试液变红，是因为在不同碱的溶液中都含有相同的 离子。
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如图为某学习小组在白色点滴板上进行的有关“碱的化学性质”的探究实验。
(1)使用白色点滴板进行实验的优点是________（答一点）；
(2)氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都能使无色的酚酞试液变红，是因为在不同碱的溶液中都含有相同的________离子。
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下图为某学习小组在白色点滴板上进行的有关“酸和碱与指示剂反应”的探究实验。
（1）使用白色点滴板进行实验的优点是_____（答一点）。
（2）稀盐酸和稀硫酸都能使紫色的石蕊溶液变红，是因为在不同酸的溶液中都含有相同的_____离子；氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都能使无色的酚酞溶液变红，是因为在不同碱的溶液中都含有相同的_____离子。
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如图所示，某化学小组在白色点滴板上进行的有关“碱的化学性质“的探究实验。
（1）使用白色点滴板进行实验的优点是________________（答一点）；
（2）氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都能使无色的酚酞试液变成____色，
是因为在不同碱的溶液中都含有相同的________离子；
（3）写出氢氧化钠与下列物质反应的化学方程式：
①与二氧化碳反应： _______________；
②与硫酸溶液反应： _________________；
③与硫酸铜溶液反应： _________________；
（4）请写出氢氧化钙的一种合理用途为__________________。
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如图所示，某化学小组在白色点滴板上进行的有关“碱的化学性质“的探究实验。
（1）使用白色点滴板进行实验的优点是________________（答一点）；
（2）氢氧化钠溶液都能使无色的酚酞试液变成____色，是因为溶液中都含有相同的________离子；
（3）写出氢氧化钠与下列物质反应的化学方程式：
①与二氧化碳反应：________________________；
②与硫酸溶液反应：________________________；
③与硫酸铜溶液反应： ________________________；
（4）请写出氢氧化钠的一种合理用途为_________________________。
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