如图所示的电路中，开关S 闭合后，发现灯泡不发光，观察两表的读数，又发现电流表没有读数，而...

九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析

小亮在做测量小灯泡电阻的实验中，连接了如图所示的实物图，所用小灯泡正常发光时两端电压为2.5 V。

（1）闭合开关，若发现灯泡不亮，电流表指针几乎不偏转，电压表示数接近电源电压，则电路故障可能是___________；若发现灯泡不亮，电流表有较大示数，电压表示数为零，则故障的原因是___________。

（2）闭合开关，若发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来应进行的操作是___；

（3）排除故障后，小亮分别测出小灯泡的几组电压和电流值，记录在表格中，

（3）分析表中数据可以得出：小灯泡正常发光时的电阻为 ________Ω；灯泡的电阻是变化的，你认为影响其变化的主要因素是__________。

（4）完成上述实验后，小亮看到滑动变阻器的铭牌模糊不清，于是想测量滑动变阻器的最大阻值Rx。他找来一个已知阻值为R0的定值电阻替换了灯泡，同时撤去了电流表，并利用余下的器材（电压未知的电源、量程合适的电压表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干），在不改动电压表位置及连线的情况下，很快测出了Rx的大小，小亮设计的电路图。

如图所示，请你结合电路图将实验过程及滑动变阻器的最大阻值R，的表达式补充完整：

①___________________________________________________________________________ ；

② __________________________________________________________________________；

③Rx=___________________________________________________________________。（用已知量和测量的物理量的字母表示）

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测量小灯泡额定功率的实验中，器材如下：待测小灯泡（额定电压为2.5V）、电源（电压恒为6V）、电流表（0~0.6A，0~3A）、电压表（0~3V，0~15V）、滑动变阻器、开关各一只，导线若干：

(1)如图甲所示是某同学开始时连接的电路，仔细观察发现该电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确。请你在应改动的导线上打“X”，并用笔画线代替导线画出正确的接法；

（______）

(2)正确连好电路后，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于______（填“A”或“B”）；

(3)闭合开关时，发现电压表有示数、电流表指针几乎不动，造成这一现象的原因是____________；

(4)排除故障，再次闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，应注意观察____________的示数（填“电压表”或“电流表”），直到其示数为___________时小灯泡正常发光；

(5)当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，小灯泡的额定功率是___________；

(6)完成上述实验后，拿去电压表，设计了一个测未知定值电阻的电路，如图丙所示，根据电路图补充下面实验过程：

①闭合开关S1，断开S2，调节滑动变阻器，当电流表的示数为_______A时，灯泡正常发光；

②保持滑片位置不动，断开S1，闭合S2，记下电流表的读数为I；

③定值电阻表达式为：Rx＝________。（用已知量和测量量表示）

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在如图所示电路中，闭合开关S，小灯泡发光，电压表有示数。过一会儿，发现小灯泡不发光，电压表示数几乎为电源电压。已知电路只有一处故障， 则下列判断正确的是（ 　    ）

A. 电压表短路

B. 电流表短路

C. 电阻R 断路

D. 小灯泡灯丝断路

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在如图所示电路中，闭合开关S，小灯泡发光，电压表有一定的示数．过一会儿，发现小灯泡不发光，电压表示数几乎为电源电压．已知电路只有一处故障，则下列判断正确的是（　 ）

A．电压表短路　　 B．电流表短路

C．电阻R断路　　 D．小灯泡灯丝断路

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如图所示，开关闭合后，发现电压表的示数接近电源电压，电流表几乎无示数，如果电路中只有一处故障，则故障是

A. 变阻器断路 B. 小灯泡短路

C. 电流表短路 D. 小灯泡断路

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如图所示，开关闭合后，发现电压表的示数接近电源电压，电流表几乎无示数，如果电路中只有一处故障，则故障是

A. 变阻器断路 B. 小灯泡短路

C. 电流表短路 D. 小灯泡断路

九年级物理单选题简单题查看答案及解析

如图所示，开关闭合后，发现电压表的示数接近电源电压，电流表几乎无示数，如果电路中只有一处故障，则故障是

A. 变阻器断路 B. 小灯泡短路

C. 电流表短路 D. 小灯泡断路

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