某同学用右侧装置分别进行两组实验，请根据实验方案回答以下问题．（1）用该装置除去O2中混有...

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某同学用右侧装置分别进行两组实验，请根据实验方案回答以下问题．

（1）用该装置除去O2中混有的少量CO2气体：A、B中都盛放足量的澄清石灰水，B中澄清石灰水的作用是______，当观察到A中______、B中______时，说明CO2已除尽．

（2）用该装置验证二氧化碳是否与水反应：提供的药品有①紫色石蕊溶液，②干燥的紫色石蕊试纸．A、B中应依次盛放______、______（填药品序号），证明二氧化碳与水发生了化学反应的现象是______，有关化学方程式为______．

九年级化学实验题中等难度题

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相关试题

某同学用右侧装置分别进行两组实验，请根据实验方案回答以下问题．
（1）用该装置除去O2中混有的少量CO2气体：A、B中都盛放足量的澄清石灰水，B中澄清石灰水的作用是______，当观察到A中______、B中______时，说明CO2已除尽．
（2）用该装置验证二氧化碳是否与水反应：提供的药品有①紫色石蕊溶液，②干燥的紫色石蕊试纸．A、B中应依次盛放______、______（填药品序号），证明二氧化碳与水发生了化学反应的现象是______，有关化学方程式为______．

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某同学用右侧装置分别进行两组实验，请根据实验方案回答以下问题。
（1）用这个装置除去氧气中混有的少量二氧化碳气体：A、B中都盛放足量的澄清石灰水，B中澄清石灰水的作用是________，当看到　　　　　　　　　　　　现象时，说明CO2已除尽。
（2）用该装置验证二氧化碳是否与水反应：提供的药品有①紫色石蕊溶液，②干燥的紫色石蕊试纸。
A、B中应依次盛放　　　　　　　　　　（填药品序号），则可以证明二氧化碳与水发生了化学反应，该反应化学方程式为_______________。

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（4分）某同学用右侧装置分别进行两组实验，请根据实验方案回答以下问题。
（1）用这个装置除去氧气中混有的少量二氧化碳气体：A、B中都盛放足量的澄清石灰水，B中澄清石灰水的作用是________，当看到________现象时，说明CO₂已除尽。
（2）用该装置验证二氧化碳是否与水反应：提供的药品有①紫色石蕊溶液，②干燥的紫色石蕊试纸。
A、B中应依次盛放________（填药品序号），则可以证明二氧化碳与水发生了化学反应，该反应化学方程式为________。

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某同学用右侧装置分别进行两组实验，请根据实验方案回答以下问题．
（1）用这个装置除去氧气中混有的少量二氧化碳气体：A、B中都盛放足量的澄清石灰水，B中澄清石灰水的作用是________，当看到________现象时，说明CO₂已除尽．
（2）用该装置验证二氧化碳是否与水反应：提供的药品有①紫色石蕊溶液，②干燥的紫色石蕊试纸．A、B中应依次盛放________（填药品序号），则可以证明二氧化碳与水发生了化学反应，该反应化学方程式为________．

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小刚和小花两位同学用下图所示装置分别进行两组实验，请根据实验方案回答以下问题．
（1）用这个装置除去氧气中混有的少量二氧化碳气体．
小刚方案：A中盛放澄清石灰水，打开K₁、关闭K₂，从a处通入混合气体，在b处放带火星木条，若产生______现象，则可以除去杂质二氧化碳．A中发生的化学反应方程式为______．
小花方案：小花对上一个方案进行改进．A、B中都盛放澄清石灰水，关闭K₁、打开K₂，从a处通入混合气体，若B中无明显变化，则可以说明______．
（2）用该装置验证二氧化碳是否与水反应．
小刚方案：A中盛放紫色石蕊溶液，打开K₁、关闭K₂，从a处通入二氧化碳气体，若A中溶液变红，则可以证明二氧化碳与水发生了化学反应．该反应化学方程式为：______．
小花方案：小花认为上一方案不够严谨，因为______．因此设计如下方案：A中放有干燥的紫色石蕊试纸，B中盛放紫色石蕊溶液，关闭K₁、打开K₂，从a处通入二氧化碳气体，若产生______现象，则可以证明二氧化碳与水发生了化学反应．

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小刚和小花两位同学用下图所示装置分别进行两组实验，请根据实验方案回答以下问题．
（1）用这个装置除去氧气中混有的少量二氧化碳气体．
小刚方案：A中盛放澄清石灰水，打开K₁、关闭K₂，从a处通入混合气体，在b处放带火星木条，若产生______现象，则可以除去杂质二氧化碳．A中发生的化学反应方程式为______．
小花方案：小花对上一个方案进行改进．A、B中都盛放澄清石灰水，关闭K₁、打开K₂，从a处通入混合气体，若B中无明显变化，则可以说明______．
（2）用该装置验证二氧化碳是否与水反应．
小刚方案：A中盛放紫色石蕊溶液，打开K₁、关闭K₂，从a处通入二氧化碳气体，若A中溶液变红，则可以证明二氧化碳与水发生了化学反应．该反应化学方程式为：______．
小花方案：小花认为上一方案不够严谨，因为______．因此设计如下方案：A中放有干燥的紫色石蕊试纸，B中盛放紫色石蕊溶液，关闭K₁、打开K₂，从a处通入二氧化碳气体，若产生______现象，则可以证明二氧化碳与水发生了化学反应．

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某校化学兴趣小组同学利用金属进行了如下一些探究活动：
为除去铜屑中混有的少量铁屑，并测定该混合物中铁的质量分数，现有如下A、B两组实验方案．根据实验方案回答以下问题：
A：称取一定质量的样品过滤、洗涤、干燥、称量所得固体质量
B：称取一定质量的样品过滤、洗涤、干燥、称量所得固体质量
（1）过滤需用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和________．
（2）B方案难以达到目的，其理由是________．
（3）A方案中，用________（填试剂的化学式）洗涤滤渣．若用加热的方式烘干滤渣，会导致测定的铁的质量分数________（填“偏大”、“偏小”、“不变”或“无法判断”）．
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根据下列装置图，回答有关问题：
（1）写出装置图中标号仪器的名称：a　　　　；b　　　　　；
（2）制备CO2气体可用B装置，除去CO2中混有的少量HCl气体，应选　　　（填字母代号）装置，装置内应选用　　　（选填以下数字序号）：
①NaOH溶液；②饱和NaHCO3溶液；③HCl气体；④CO2气体。
（3）制备氢气也可用B装置．　　　　　（选填“是”或“否”）可用D装置收集氢气，若使用E装置收集氢气，气体应该从　　　　　　（选填“甲”或“乙”）口进入，点燃氢气前应检验氢气的纯度，其操作是：用拇指堵住集满氢气的试管口，　　　　　　．

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某同学为验证碳在氧气中不完全燃烧的产物既有CO又有CO2，设计如图所示流程进行实验，根据所学知识回答相关问题。(提示：NaOH浓溶液的作用是除去混合气体中的二氧化碳)
(1)按上面连接好装置，在装入药品之前，必须进行的操作是_____。
(2)实验开始时，必须先通入混合气体一段时间再点燃酒精灯加热，目的是____________________。
(3)根据设计意图，观察到A中出现浑浊，E中黑色粉末变为红色(填实验现象)时，证明混合气体中既有_____又有_____。
(4)从环保角度分析，该流程设计中的一处明显不足是_____。

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已知某混合气体由H2、CO和CO2三种气体组成。为验证该混合气体成分，科学研究小组的同学经过讨论，设计了如图1所示的实验方案。
根据方案回答下列问题：
（1）装置C在实验中的作用是　　　　　　　　　　　　。
（2）仅根据D装置中黑色粉末变红这一现象，能否证明混合气体中一定存在CO？请判断并说明理由　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（3）小丁根据装置E中出现白色硫酸铜粉末变成蓝色的实验现象，得出该混合气体中有氢气存在的结论。你认为结论是否可靠？若可靠，请说明理由；若不可靠，请对图1实验装置提出改进意见。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（4）图1方案中B装置可用来吸收CO2但没有现象。为证明CO2和NaOH能发生反应，小丁又设计了图2所示的方案。则图2方案中所加试剂X应该是　　　　　　　。

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