写一写
模仿文中的肖像描写,进行片断练习。写你最熟悉的一个人,注意表现出人物的精神风貌。字数在150字左右。
七年级语文语言应用简单题
写一写
模仿文中的肖像描写,进行片断练习。写你最熟悉的一个人,注意表现出人物的精神风貌。字数在150字左右。
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写作。请以《 的我》为题目
(1)写一篇600字左右的记叙文。文中不得出现真实的地名、校名、人名。
(2)选择典型事件,运用肖像、语言、动作、心里等描写表现人物的内在精神。
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附加题:
学完了《安恩和奶牛》我们不禁为作者传神的人物刻画所折服,请模仿本文塑造人物形象的方法,从外貌、语言、动作、神态、心理等方面,选择一个你熟悉的人物进行片段描写,要求描写细致、突出人物性格,不少于150个字。
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写作训练
写一个人物的肖像,反映其个性特点,字数150字左右。
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请选择你熟悉并且有个性特征的一个人物,对他(她)的外貌及神态进行描写。
(要求)(1)抓住人物特点;(2)运用外貌及神态描写方法;(3)至少有一个比喻句;(4)150-200字之间。
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我的新同学
要求:①一定要有人物的肖像描写,写出人物的个性特点。②除诗歌外,文体不限,写人写出个性特点,叙事条理清楚,可描写,可抒情,发表见解等。③字迹工整,书写规范,卷面整洁,字数不少于500字。④文中请不要出现真实的姓名、校名。
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从身边选择一个你熟悉的人,用200字左右给他“画”一幅肖像。“画”肖像时,可写人物容貌(如脸型、五官)、衣着、体态、神情等。
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对你所熟悉的一个人物进行外貌描写,并简要谈谈此人对你的影响。(60字左右)
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文中写到“父亲的笑容一下子凝固了”,请发挥想象,为父亲做一个肖像和神态描写,要求符合情境,至少运用一种修辞手法,不超过150字。(10分)
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请结合下面的鲁迅图像,合理安排描写顺序,至少使用一种修辞方法,给他“画”一幅肖像。150字左右。
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