“84”消毒液在日常生活中广泛使用，具有漂白、杀菌、消毒的功效，同时具有一定的腐蚀性。某化...

“84”消毒液在日常生活中广泛使用，具有漂白、杀菌、消毒的功效，同时具有一定的腐蚀性。某化学兴趣小组对一瓶长期敞放在空气中的“84”消毒液含有的溶质进行探究。

（提出问题）该长期敞放在空气中的“84”消毒液含有的溶质有哪些？

（查阅资料）① 84”消毒液的主要成分是次氯酸钠（NaClO）和氯化钠（NaCl）。NaClO为有效成分，具有腐蚀性并易与空气中二氧化碳反应，反应方程式为：2NaClO + CO2 + H2O=2HClO + Na2CO3

②NaClO和HClO都能使有色布条褪色，具有漂白、杀菌、消毒功效，HClO特别不稳定，见光或受热极易分解成氯化氢和氧气,从而失去其功效。

（分析讨论）小组同学经过分析讨论，认为敞放在空气中的“84”消毒液中的溶质一定含有_____，可能还有HClO、Na2CO3 和NaClO中的一种或多种。

（实验过程）

Ⅰ 向装有有色布条的试管中加入适量的敞放在空气中的消毒液，布条长时间不褪色。

Ⅱ 另取适量的敞放在空气中的消毒液于试管中,加入足量氢氧化钙溶液,观察到的现象为_____。

（得出结论）

(1) 实验Ⅰ中有色布条不褪色，说明该敞放在空气中的消毒液中的溶质不含____，实验 Ⅱ中的反应方程式为：_____ ；

(2)通过上述实验，该敞放在空气中的消毒液中的溶质是_________。

（交流与反思）

日常生活中，“84”消毒液储藏时应注意____ ；因其有腐蚀性，一般不用“84”消毒液对蔬菜和水果进行消毒。

九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析

“84”消毒液在日常生活中使用较为广泛，具有漂白、杀菌、消毒的功效。某化学兴趣小组对 一瓶敞口久置的“84”消毒液的成分产生兴趣，在老师的指导下，展开探究。

已知：“84”消毒液和洁厕灵作用会产生氯气。

（提出问题）该敞口久置的消毒液中溶质有哪些？

（查阅资料）“84”消毒液的主要成分是次氯酸钠（NaClO）和氯化钠；NaClO 为有效成分，有腐蚀性并 易与空气中的 CO2 反应（2NaClO＋CO2＋H2O==2HClO＋Na2CO3）。NaClO 溶液、HClO 都具有漂白、 杀菌、消毒功效。HClO 不稳定，受热或光照条件下会发生分解。

（分析讨论）小组同学经过讨论，认为该消毒液中的溶质一定有____________________，可能还有 NaClO、Na2CO3、HClO 中的一种或多种。

（实验探究）

（交流反思）生活中，“84”消毒液贮藏时应注意________________；一般不用“84”消毒液对蔬菜、水果进行消毒，其原因可能是________________。

（拓展延伸）

（1） 次氯酸钠与稀硫酸可发生复分解反应，化学方程式为 __________________。

（2） “84”消毒液______（“能”或“不能”）与洁厕灵混合使用。

九年级化学科学探究题困难题查看答案及解析

“84”消毒液在日常生活中使用广泛，具有漂白、杀菌、消毒功效。某化学兴趣小组对一瓶敞口久置的“84”消毒液成分产生兴趣，在老师的指导下，展开探究。

【提出问题】该敞口久置的消毒液中溶质有那些？

【查阅资料】“84”消毒液主要成分是次氯酸钠（NaClO）和氯化钠。NaClO为有效成分，有腐蚀性并易与空气中二氧化碳反应（2NaClO+CO2+H2O==2HClO+Na2CO3）。NaClO溶液、HClO都具有漂白、杀菌、消毒功效。HClO不稳定，受热或光照会发生分解。

【分析讨论】小组同学经过讨论，认为该消毒液中的溶质一定有　　　　　　　 ，可能还有NaClO、Na2CO3、HClO中的一种或多种。

【实验过程】Ⅰ：向装入有色布条的试管中加入适量该消毒液试样，布条长时间不褪色。

Ⅱ：另取适量该消毒液试样于试管中，加入足量氯化钙溶液，静置，观察到的现象为

　　　　　　　　　　　　　　 。

【得出结论】实验过程Ⅰ中有色布条不褪色，说明该消毒液试样中的溶质不含　　　　　　 。

实验过程Ⅱ中反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

综上所述，该消毒液试样中的溶质为　　　　　　　 。

【交流反思】生活中，“84”消毒液储藏时应注意　　　　　　　　　　　　 ；一般不用“84”消毒液对水果、蔬菜进行消毒，其原因可能是　　　　　　　　　　　　 。

【拓展延伸】（1）次氯酸钠与稀硫酸能发生复分解反应，化学方程式为　　　　　　　　　　　　 。

（2）次氯酸钠与盐酸反应可生成有毒的氯气，日常生活中“84”消毒液不能与洁厕灵（主要成分为盐酸）混合使用。

九年级化学实验题困难题查看答案及解析

“84”消毒液在日常生活中使用广泛，具有漂白、杀菌、消毒功效。某化学兴趣小组对一瓶敞口久置的“84”消毒液成分产生兴趣，在老师的指导下，展开探究。

【提出问题】该敞口久置的消毒液中溶质有那些？

【查阅资料】“84”消毒液主要成分是次氯酸钠（NaClO）和氯化钠。NaClO为有效成分，有腐蚀性并易与空气中二氧化碳反应（2NaClO+CO2+H2O==2HClO+Na2CO3）。NaClO溶液、HClO都具有漂白、杀菌、消毒功效。HClO不稳定，受热或光照会发生分解。

【分析讨论】小组同学经过讨论，认为该消毒液中的溶质一定有　　　　　　　 ，可能还有NaClO、Na2CO3、HClO中的一种或多种。

【实验过程】Ⅰ：向装入有色布条的试管中加入适量该消毒液试样，布条长时间不褪色。

Ⅱ：另取适量该消毒液试样于试管中，加入足量氯化钙溶液，静置，观察到的现象为

　　　　　　　　　　　　　　 。

【得出结论】实验过程Ⅰ中有色布条不褪色，说明该消毒液试样中的溶质不含　　　　　　 。

实验过程Ⅱ中反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

综上所述，该消毒液试样中的溶质为　　　　　　　 。

【交流反思】生活中，“84”消毒液储藏时应注意　　　　　　　　　　　　 ；一般不用“84”消毒液对水果、蔬菜进行消毒，其原因可能是　　　　　　　　　　　　 。

【拓展延伸】（1）次氯酸钠与稀硫酸能发生复分解反应，化学方程式为　　　　　　　　　　　　 。

（2）次氯酸钠与盐酸反应可生成有毒的氯气，日常生活中“84”消毒液不能与洁厕灵（主要成分为盐酸）混合使用。

九年级化学探究题极难题查看答案及解析

“84”消毒液具有漂白、杀菌、消毒的功效。在新冠肺炎预防措施中使用较为广泛。某化学兴趣小组对一瓶敞口久置的“84”消毒液的成分产生兴趣,在老师的指导下,展开探究。

（査阅资料）“84”消毒液的主要成分是次氯酸钠(NaClO)和氯化钠。NaClO为有效成分,且有腐蚀性并易与空气中的CO2反应(2NaC1O+CO2+H2O=2HC1O+Na2CO3)。NaClO溶液、HC1O都具有漂白、杀菌、消毒功效。HC1O不稳定，受热或光照条件下会发生分解生成氯化氢和氧气。

（分析讨论）小组同学经过讨论，认为该消毒液中的溶质一定有______，可能还有NaClO、Na2CO3、HClO中的一种或多种。

（实验探究）

（交流反思）

(1)生活中“84”消毒液贮藏时应注意_____。一般不用“84”消毒液对蔬菜、水果进行消毒,其原因可能是_____。

(2)“84”消毒液与洁厕灵(主要成分是盐酸)混合使用易产生一种有毒气体，反应的化学方程式为NaClO+2HC1=NaCl+X↑+H2O，则X的化学式为______。

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“84”消毒液在新冠肺炎预防措施中使用较为广泛，其还具有漂白、杀菌、消毒的功效。某化学兴趣小组对 一瓶敞口久置的“84”消毒液的成分产生兴趣，在老师的指导下，展开探究。

已知：“84”消毒液和洁厕灵作用会产生氯气。

（提出问题）该敞口久置的消毒液中溶质有哪些？

（查阅资料）“84”消毒液的主要成分是次氯酸钠（NaClO）和氯化钠；NaClO 为有效成分，有腐蚀性并 易与空气中的 CO2 反应（2NaClO＋CO2＋H2O==2HClO＋Na2CO3）。NaClO溶液、HClO都具有漂白、杀菌、消毒功效。HClO 不稳定，受热或光照条件下会发生分解。

（分析讨论）小组同学经过讨论，认为该消毒液中的溶质一定有____________________，可能还有 NaClO、Na2CO3、HClO中的一种或多种。

（实验探究）

（交流反思）生活中，“84”消毒液贮藏时应注意________________；一般不用“84”消毒液对蔬菜、水果进行消毒，其原因可能是________________。

（拓展延伸）

（1）次氯酸钠与稀硫酸可发生复分解反应，化学方程式为 __________________。

（2）“84”消毒液______（“能”或“不能”）与洁厕灵混合使用。

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“84”消毒液在新冠肺炎预防措施中使用较为广泛，其还具有漂白、杀菌、消毒的功效。某化学兴趣小组对 一瓶敞口久置的“84”消毒液的成分产生兴趣，在老师的指导下，展开探究。

已知：“84”消毒液和洁厕灵作用会产生氯气。

（提出问题）该敞口久置的消毒液中溶质有哪些？

（查阅资料）“84”消毒液的主要成分是次氯酸钠（NaClO）和氯化钠；NaClO 为有效成分，有腐蚀性并 易与空气中的 CO2 反应（2NaClO＋CO2＋H2O==2HClO＋Na2CO3）。NaClO溶液、HClO都具有漂白、杀菌、消毒功效。HClO 不稳定，受热或光照条件下会发生分解。

（分析讨论）小组同学经过讨论，认为该消毒液中的溶质一定有____________________，可能还有 NaClO、Na2CO3、HClO中的一种或多种。

（实验探究）

（交流反思）生活中，“84”消毒液贮藏时应注意________________；一般不用“84”消毒液对蔬菜、水果进行消毒，其原因可能是________________。

（拓展延伸）

（1）次氯酸钠与稀硫酸可发生复分解反应，化学方程式为 __________________。

（2）“84”消毒液______（“能”或“不能”）与洁厕灵混合使用。

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“84”消毒液具有漂白、杀菌、消毒功效。新冠肺炎疫情发生以来，人们常用“84”消毒液对室内外进行消毒杀菌。某化学兴趣小组对一瓶敞口久置的“84”消毒液成分产生兴趣，于是在老师的指导下，展开探究。

（提出问题）该敞口久置的消毒液中溶质有哪些？

（查阅资料）①“84”消毒液主要成分是次氯酸钠（NaClO）和氯化钠（NaCl），NaClO为有效成分，具有腐蚀性并易与空气中CO2反应，（2NaClO+CO2+H2O═2HClO+Na2CO3）。②NaClO溶液、HClO都能使有色布条褪色，具有漂泊、杀菌、消毒功效，HClO特别不稳定，受热或光照会发生分解生成氯化氢和氧气，从而失去其功效。

（分析讨论）小组同学经过讨论，认为敞放的“84”消毒液中的溶质一定有_____，可能还有NaClO、Na2CO3、HClO中的一种或多种。

（实验过程）Ⅰ：向装入有色布条的试管中加入适量该消毒液试样，布条长时间不退色。

Ⅱ：另取适量该消毒液试样于试管中，加入足量氯化钙溶液，静置，观察到的现象为_______。

（得出结论）实验过程Ⅰ中有色布条不褪色，说明该消毒液试样中的溶质不含_____，实验过程Ⅱ中反应的化学方程式为 __________ 。 综上所述，该消毒液试样中的溶质为_______ 。

（交流反思）生活中，“84”消毒液贮藏时应注意______；根据题干中所描述的“84”消毒液的性质，___（填“能用”或“不能用”）“84”消毒液对蔬菜和水果进行消毒。

九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析

“84”消毒液在 2020 年新冠肺炎预防措施中较为广泛使用，其主要成分是次氯酸钠（NaClO），具有漂白、杀菌、消毒的功效。专家提醒 “84”消毒液和洁厕灵（HCl） 作用会产生有毒的氯气，因此两者不能混用。根据以上信息回答下列问题：

（1）NaClO 属于______________（填“酸”、“碱”、“盐”），其中氯元素的化合价为____________________。

（2）“84”消毒液和洁厕灵（HCl）作用除了会产生有毒的氯气外，还会产生一种常见的盐　　 和水，请写出该反应方程式_______________。

九年级化学填空题简单题查看答案及解析

为确定某固体洗涤助剂成分，兴趣小组进行如下探究：

（查阅资料）

（1）双氧水常用于漂白、消毒、杀菌，但不易保存。洗涤助剂具有相同作用，且易于保存。

（2）制取方法为：将一定量的质量分数为 30%的 H2O2 溶液和 Na2SO4 混合溶解，加入 NaCl，有白色固体析出，过滤得助剂。

（资料分析）由资料（1）可知助剂中一定含______。

（提出猜想）

（1）助剂中含 Na2SO4 和H2O2；（2）助剂中含NaCl 和H2O2；（3）助剂中含_____。

（实验探究）

步骤 1：将少量助剂溶解，向溶液中加入某种黑色粉末，有气泡产生。

步骤 2：另取少量助剂溶解，加热至不再产生气泡；向溶液中加入足量 BaCl2溶液，产生白色沉淀；过滤。

步骤 3：向步骤 2 所得滤液中加入足量AgNO3 溶液，有白色沉淀生成。

（1）步骤 1 反应的化学方程式为______。可用______检验产生的气体。

（2）步骤 2 中将助剂溶液充分加热的目的是______；由该实验可知助剂中存在______。

（3）步骤 3 中白色沉淀为______。

（4）甲同学由步骤 3 得出结论：助剂中含有NaCl；乙同学认为不能得出此结论，理由是_________。

（5）丙同学提出可通过如下方案确定助剂中是否含有 NaCl：将少量助剂溶解，加热至不再有气泡产生。向溶液中加入足量的试剂 X，产生沉淀。过滤，向所得滤液中滴加 AgNO3 溶液。若有白色沉淀，则含有 NaCl。其中试剂X 为______（填对应选项的字母）。

A　 CaCl2　　 B　 Na2CO3　　 C　 Ba(NO3)2

（实验结论）猜想 3 正确。

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