如图为某森林生态系统碳循环示意图，图中A、B、C、D分别代表生态系统的成分，①～⑦代表碳元...

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如图为某森林生态系统碳循环示意图，图中A、B、C、D分别代表生态系统的成分，①～⑦代表碳元素的传递过程．请据图回答：

（l）图中B是指______．
（2）碳元素通过[②]______作用由生物体进入无机环境．
（3）伴随着物质循环，能量沿食物链传递的特点是______．

九年级生物解答题中等难度题

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如图为某森林生态系统碳循环示意图，图中A、B、C、D分别代表生态系统的成分，①～⑦代表碳元素的传递过程．请据图回答：

（l）图中B是指______．
（2）碳元素通过[②]______作用由生物体进入无机环境．
（3）伴随着物质循环，能量沿食物链传递的特点是______．
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如图为某森林生态系统碳循环亦意图，图中A、B、C、D分别代表生态系统的成分，①～⑦代表碳元素的传递过程．请据图回答：
（l）图中B是指______，D是指______．
（2）碳元素在无机环境与生物之间以______的形式进行循环；碳元素通过[②]______作用由生物体进入无机环境．
（3）伴随着物质循环，能量沿食物链传递的特点是______．

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如图为某森林生态系统碳循环亦意图，图中A、B、C、D分别代表生态系统的成分，①～⑦代表碳元素的传递过程．请据图回答：
（l）图中B是指______，D是指______．
（2）碳元素在无机环境与生物之间以______的形式进行循环；碳元素通过[②]______作用由生物体进入无机环境．
（3）伴随着物质循环，能量沿食物链传递的特点是______．

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如图为某森林生态系统碳循环亦意图，图中A、B、C、D分别代表生态系统的成分，①～⑦代表碳元素的传递过程．请据图回答：
（l）图中B是指______，D是指______．
（2）碳元素在无机环境与生物之间以______的形式进行循环；碳元素通过[②]______作用由生物体进入无机环境．
（3）伴随着物质循环，能量沿食物链传递的特点是______．

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图为某生态系统碳循环示意图，图中ABCD分别代表生态系统的成分，①--⑦代表碳元素的传递过程，请据图回答：
（1）图中B是指______，D是指______．
（2）碳元素在无机环境与生物之间以______的形式进行循环；碳元素通
过______作用由生物进入无机环境．
（3）从物质循环的观点看，人体的碳元素究其根源来自于______．

九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
如图是生态系统碳循环示意图，请据图回答：
（1）标号③所代表的生理过程是________．
（2）该生态系统中，处于第三营养级的生物属于生物成分的________者．
（3）对图中生态系统能量流动的叙述不正确的是________．
A．能量流动一般从生产者固定太阳能开始
B．能量流动从第一营养级开始，沿食物链逐级递减向后传递
C．在图中所示的食物链中，C获得的能量最少
D．生态系统的能量流动与物质循环是两个独立的过程
（4）“低碳生活”是指生活中尽量减少能源的消耗，以降低二氧化碳的排放量，保护人类生存环境的生活方式．请至少写出一条倡导低碳生活方式的建议________．

九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
如图是某森林生态系统中的碳循环示意图，甲、乙、丙、丁代表生态系统中的不同成分，以下说法正确的是（　　）
A. 图中丙→甲→乙可以表示一条食物链
B. 甲和乙生物体内的总能量大于丙生物体内能量
C. 图中①④主要代表有机物，②③主要代表二氧化碳
D. 丙生物的细胞内都含有线粒体和叶绿体两种能量转换器

九年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
如图为某生态系统中碳循环的示意图，图中的甲、乙、丙代表生态系统中的不同成分，请根据图回答：
（1）甲在该生态系统中代表的成分是______，乙在该生态系统中代表的成分是______，丙在该生态系统中代表的成分是______．
（2）①代表的生理作用是______，②③代表的生理作用是______．④代表微生物的分解作用．
（3）大气中二氧化碳的来源有______、______．
（4）2001年2月联合国环境规划署的专家警告说，大气中二氧化碳含量的升高会造成______效应，这种效应将使全球每年因气候变暖而造成的损失将达到3000多亿元．为了防止二氧化碳在大气中含量的上升，可采取______、______等措施．
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如图为生态系统物质循环示意图，其中甲、乙、丙分别代表三类不同的生物．下列有关叙述正确的是（　　）
A. 图中的甲是分解者
B. 图中的丙是生态系统的主要成分
C. 图中的甲、乙、丙构成了一个完整的生态系统
D. 图中的生物可构成这样一条食物链：丙→甲→乙

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如图甲表示一个草原生态系统中能量流动模式图,图乙为该生态系统碳循环以及各成分之间关系示意图(A、B、C、D、E代表甲图生态系统中的生物:①②③④代表生理过程),请分析回答问题：
(1)在图甲中,进入生态系统的能量是图乙中[　　 ]________通过光合作用固定的太阳能,然后沿食物链传递。根据图乙分析,碳在无机环境与生物之间以________的形式进行循环流动。
(2)图甲中鹰和兔属于恒温动物,与之相适应,鹰的呼吸方式为________。兔的牙齿有________分化,提高了摄取食物和消化食物的能力。
(3)如果图甲中有一种生物灭绝,意味着该物种拥有的全部________从地球上消失。因此生物种类的多样性,其实质是________。
(4)如果把兔归为一类,把鹰和蛇归为一类,其分类的依据是________。

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