为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验．你认为能够完成这个探究目的是...

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为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验．你认为能够完成这个探究目的是（）
A．

把罩内空气抽取一些后，铃声变小
B．

吹细管时边吹边将它剪短，音调变高
C．

发声的音叉叉股接触水面，水面有水花
D．

用大小不同的力敲打鼓面，使鼓发声

八年级物理选择题中等难度题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

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为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验．你认为能够完成这个探究目的是（）
A．
用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况
B．
把罩内空气抽出一些后，闹钟的铃声明显变小
C．
用法声音叉接触水面时，睡眠水花四溅
D．
用力吹一根吸管，并将它不断剪短，声音变高
八年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验．你认为能够完成这个探究目的是（　　）
A．
把罩内的空气抽去一些后，闹铃的铃声明显减小
B．
用力吹一根细管，并将它不断剪短，声音变高
C．
用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅
D．
用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况

八年级物理选择题简单题查看答案及解析
为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的是
A. 把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显减小
B. 用力吹一根吸管，并将它不断剪短，声音变高
C. 用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅
D. 用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况

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为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的是
A. 把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显减小
B. 用力吹一根吸管，并将它不断剪短，声音变高
C. 用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅
D. 用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况

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为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验．你认为能够完成这个探究目的是（）
A．
把罩内的空气抽去一些后，闹铃的铃声明显减小
B．
用力吹一根细管，并将它不断剪短，声音变高
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用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅
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用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况
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把罩内的空气抽去一些后，闹铃的铃声明显减小
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用力吹一根细管，并将它不断剪短，声音变高
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用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅
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C．
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