作文成长的路上，总有一些事、一些人让我们无法忘记：或许只是一声轻轻的问候，就在自己的心头荡...

作文

成长的路上，总有一些事、一些人让我们无法忘记：或许只是一声轻轻的问候，就在自己的心头荡起层层涟漪；或许只是琐屑到举手之劳，似乎不值得提起，但走过多少日子，依然温馨满怀……

请以“那一次，让我铭记”为题作文。

要求：①文体要求记叙文；

②认真书写，字数600字左右；

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作文

成长路上，总有一些事，一些人让我们无法忘记；或许只是一声轻轻的问候，就在自己的心头荡起层层涟漪；或许只是举手之劳，似乎不值得提起，但走过多少日子，依然温馨满怀……

请以“那一次，让我铭记”为题写一篇记叙文。

要求：①要说真话，抒真情，写出真实感受。

　　　 ②文中不得出现真实的人名和校名。

　　　 ③字数不少于600字。

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作文：俗话说的好，远亲不如近邻。邻里之间低头不见抬头见，一个微笑，一句问候，一声提醒都表达着相互的尊重和关心；一场误会，一点矛盾，一个意外也会让彼此增进感情和理解。当然，或许你是依山而居，傍水为邻，花草树木、鸟兽虫鱼……一些别样的友邻也会给你带来温暖、慰藉和感动。

请你以“邻居”为题，写一篇记叙文。

要求：①将题目写在作文格的第一行；②文章贴近生活，言之有物；③认真书写，力求工整、美观；④文中不能出现真实的人名、校名和地名

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作文

随着年龄的增长，或许你变得更懂事明理、善解人意，更受大家的欢迎和喜爱；或许你已不再那么乖巧、不再那么顺从。莽撞、叛逆、不讲情理、盲目崇拜……这些都是你在成长路上留下的印迹。

请以“成长路上”为题，写一篇不少于500字的文章。诗歌除外，文体不限，字迹工整。文中不得出现真实的人名、地名、校名。

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阅读下面的材料，按要求作文。

在成长的路上，尝试是人生的必修课。比如：尝试着举手发言，尝试着参加竞赛，尝试着克服困难，尝试着宽容待人……每一次尝试不一定都成功，但一定会有收获。在尝试中，我们的智慧得到了增长，能力得到了提升，人性得到了升华。勇敢尝试吧，让我们在尝试中成长！

请结合自己的生活和体验，以“在尝试中成长”为题写一篇作文。

要求：①除诗歌外，文体不限；②要突出自己的体验和感悟，不得抄袭；③不少于600字；④文中不要出现真实的班级和人名。

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写作（50分）

1.成长路上，父母的一声叮咛，老师的一丝关怀，同学的一句慰问，温暖着我们的心窝。请你以“温暖”为题，写一篇作文。

2.书包上我们每个人必备的学习用品，以“书包”为话题写一篇作文。

要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇500字以上的文章；②文章叙事清楚，结构完整，内容充实；③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；④作文中不得出现真实的校名和姓名.

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按要求作文

进入初中后，我们的生活繁忙而充实、忧虑而幸福，既有课业负担的沉重，也伴随着良师益友的关爱。回想过往，成长中总有那么一些往事，一段经历，一种情感：或许让你高兴，或许让你痛苦；或许让你释怀，或许让你迷惘；或许让你惭愧、尴尬，甚至让你痛苦、难堪……但不管何种感受，都值得你去回味。

请以“__________值得回味”为题写一篇文章。

要求：①将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字，书写规范工整；④不得抄袭，不得出现真实的人名校名，若需要，请用A、B、C等代替。

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作文

成长的过程中，有许多的人和事给予过我们深刻的影响：有关心和帮助，有鞭策和鼓励，让我们倍感温暖；当然也有过挫折，甚至是伤害，但同样让我们学会宽容和成熟。那些点点滴滴让我们无法忘记，也不会忘记，因为他们已经刻在我们心灵的深处。同学们，在你的成长过程中，肯定也有过类似的经历和这样的记忆，怎么抹也抹不掉！

请以“那一抹心痕”为题目，写一篇文章。

要求：

（1）写出真情实感。

（2）文体自选（诗歌除外）

（3）不少于600字；

（4）不得抄袭和套作。

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作文

生活中一张彩色的照片，一个远游的纪念品，一句温暖的话语，一个鼓励的眼神，一份难得的牵挂，一滴真诚的泪水……这点点滴滴的人间真情，都能荡起心海的涟漪。这种体会如荷花映水，高贵而美丽；如桂花绽放，优雅而馨香。请以“点滴真情”为话题作文。

要求：①立意自定，文体自选（除诗歌外），不得抄袭。②字数不少于600字。③文中不得出现真实的地名、校名和人名。

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作文(40分)

生活中，总会碰上形形色色的人，总会发生各种各样的事。某一天或者某一刻，一个细微的动作、一句温馨的话语、一次意外的相遇都会在不经意间荡起你心中的涟漪，激起你生命的震撼。那可能是一种温暖绵软的感觉，你可能会舌尖甜甜，嘴角翘翘，忍不住，想笑；也可能是一种略微潮湿的感觉，伴着一丝酸涩或刺痛，难以自抑地，想哭。那正是生命拔节的声音，你长大了！

请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇不少于600字的记叙文

要求：①贴近生活，关注内心，言之有物  ②认真书写，力求工整、美观

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