化学是研究物质组成、结构、性质及其变化规律的科学，下列各图分别表示反应的微观示意图，请你据图回答。
⑴根据图1反应的微观示意图，写出该反应的化学方程式_______________。
请从粒子的角度解释质量守恒定律__________________。
⑵图2是稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的微观示意图。请从粒子的角度具体分析该反应能发生的本质原因______________。
⑶图3所示，向“人”字型管的左、右两端分别加入少量的浓氨水和无色酚酞溶液，塞紧胶塞，一段时间后，可观察到的现象是酚酞溶液变红色，从微观粒子的角度对该现象的解释是_________，根据现象说明浓氨水呈______（填“酸性”或“碱性”）。
九年级化学简答题简单题
（5分）化学是研究物质组成、结构、性质及其变化规律的基础自然科学，请回答：
（1）从组成角度看：氯化钠是由 组成．
（2）从微粒角度看：氯化钠是由 构成（用微粒符号表示）．
（3）从制备角度看：将海水进行 可得到粗盐．除去粗盐中含有的SO42﹣、Ca2+、Mg2+等杂质，常加入过量的①Na2CO3溶液、②BaCI2溶液、③NaOH溶液，三种试剂的加入顺序为 （填序号），然后再加适量的盐酸．
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化学是研究物质组成、结构、性质及其变化规律的基础自然科学。请回答：
（1）从组成角度看：氯化钠是由_____组成。
（2）从微粒角度看：氯化钠是由_____构成（用微粒符号表示）。
（3）从制备角度看：为除去食盐中混有的泥沙等不溶于水的固体杂质，需进行_____操作。
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化学是研究物质组成、结构、性质及其变化规律的基础自然科学，请回答：
（1）从组成角度看：氯化钠是由________组成．
（2）从微粒角度看：氯化钠是由________构成（用微粒符号表示）．
（3）从制备角度看：将海水进行________可得到粗盐．除去粗盐中含有的SO42﹣、Ca2+、Mg2+等杂质，常加入过量的①Na2CO3溶液、②BaCI2溶液、③NaOH溶液，三种试剂的加入顺序为________（填序号）．碳酸钠和盐酸反应液能生成氯化钠，工业上不用此反应制备氯化钠的原因是________．
（4）从变化角度看：将氯化钠和水在通电条件下反应能生成一种碱、氢气和氯气（CI2），该反应的化学方程式为________．高中化学反应分为两类，一类是有元素的化合价升降的化学反应是氧化还原反应，另一类是反应前后元素化合价都没有改变的是非氧化还原反应，据此判断上述反应的类型为________．
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化学是研究物质组成、结构、性质及其变化规律的基础自然科学，请回答：
（1）从组成角度看：氯化钠是由________组成．
（2）从微粒角度看：氯化钠是由________构成（用微粒符号表示）．
（3）从制备角度看：将海水进行________可得到粗盐．除去粗盐中含有的SO42﹣、Ca2+、Mg2+等杂质，常加入过量的①Na2CO3溶液、②BaCI2溶液、③NaOH溶液，三种试剂的加入顺序为________（填序号）．碳酸钠和盐酸反应液能生成氯化钠，工业上不用此反应制备氯化钠的原因是________．
（4）从变化角度看：将氯化钠和水在通电条件下反应能生成一种碱、氢气和氯气（CI2），该反应的化学方程式为________．高中化学反应分为两类，一类是有元素的化合价升降的化学反应是氧化还原反应，另一类是反应前后元素化合价都没有改变的是非氧化还原反应，据此判断上述反应的类型为________．
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化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的基础自然学科。食盐是一种重要的工业原料，请回答：
（1）从微粒角度看：氯化钠是由哪些微粒构成的_______？
（2）从变化角度看，将氣化钠和水在通电条件下反应能生成氢氧化钠、氯气和一种可燃性气体单质，请写出该反应的化学方程式_______。
（3）从化学变化的实质上看，（2)中所描述的反应是氯碱反应的原理，请问为什么 碳酸钠不可能是氯碱工业的产品_______？
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化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的基础自然学科。食盐是一种重要的工业原料，请回答：
（1）从微粒角度看：氯化钠是由哪些微粒构成的_______？
（2）从变化角度看，将氣化钠和水在通电条件下反应能生成氢氧化钠、氯气和一种可燃性气体单质，请写出该反应的化学方程式_______。
（3）从化学变化的实质上看，（2)中所描述的反应是氯碱反应的原理，请问为什么 碳酸钠不可能是氯碱工业的产品_______？
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（5分）化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的基础自然科学，请回答下列问题：
（1）从组成角度看：水是由 组成的；
（2）从微粒角度看：水是由 构成的；
（3）从性质和变化角度看：水通电会分解，反应的化学方程式为 。
（4）从水的重要性来看，我们要爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要 。请你写出一条你能做到的节水措施 。
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化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的基础自然科学，请回答下列问题：
（1）从组成角度看：水是由_____组成的；
（2）从微粒角度看：水是由_____构成的；
（3）从性质和变化角度看：水通电会分解，反应的化学方程式为_____。电解一定量的水，当正极产生5mL气体时，则负极产生气体的体积是_____。
（4）从水的重要性来看，我们要爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要_____。请你写出一条你能做到的节水措施_____。
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（10分）化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的基础自然科学，请回答下列问题：
（1）①从组成角度看：水是由 组成的。
②从微粒角度看：水是由 构成的。
③从资源角度看：水是生命之源，下图是用来净化河水的简易装置，下列说法错误的是 。
A．利用上图装置能把硬水变为软水
B．通过过滤可以除去水中所有的杂质
C．利用上图装置能对水杀菌消毒
④从变化角度看：水通电分解能生成最理想的能源 气，电解一定量的水，当其中一个电极产生5 mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是 mL。
（2）水是很好的溶剂。下图是KNO3和KCl在不同温度时的溶解度,回答下列问题：
①t1℃时，两物质中溶解度较大的是 。
②t2℃时，两物质的等质量饱和溶液降温至t1℃，析出固体质量较多的是 的溶液。
③t2℃时，将100g水加入盛有50g氯化钾的烧杯中，充分溶解后，得到氯化钾的 （填“饱和”或“不饱和”）溶液。保持温度不变，往该烧杯中再加入10g水，充分搅拌后，氯化钾溶液的溶质的质量分数 （填“变大”或“不变”或“变小”）。
④欲配制溶质的质量分数为20%的硝酸钾溶液，应满足的温度范围是 。
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