某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行了分组实验探究。
Ⅰ组:(1)为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证_______。
(2)小组同学共同设计下图所示的两套装置,你认为合理的是___________(填序号)。为了确保实验的成功,在装药品之前应该______________。
Ⅱ组:Ⅱ组同学发现Ⅰ组实验可能产生实验误差,对实验进行了改进,下图是Ⅱ组同学测定空气中氧气含量实验的两套装置图,请结合图示回答有关问题。
(1)装置中气球的作用是_______________________。
(2) 装置一和装置二中气球的位置不同,______________(填“装置一”或“装置二”)更合理,理由是____________________________________________。
(3) 用弹簧夹夹紧气球口部后,检查装置一气密性的方法是______________。
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实验室有氧化铜和锌的混合粉末,为提炼其中的铜,取两份等质量的样品,分别按下图两个方案进行实验:
方案一:
(1)写出步骤 I 中反应的化学方程式________, 该反应的反应类型为____。
(2)步骤 II 中加入的溶液 F 可能是________。
方案二:
(3)步骤Ⅳ操作的名称是________。
(4)步骤 III 中反应的化学方程式__________________________。
(5)上述实验体现了锌的活动性比铜________。
(6)两个方案你认为哪个更简易,并说明理由___________________。
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A、B、C、D 为初中化学常见的四种物质,它们之间有如图 10 所示的转化和反应关系(“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质,“—”表示相连两物质能发生化学反应,部分反应物、生成物及反应条件已略去)。
(1)若 A、B、C、D 中均含有一种相同的元素,常温下,A 为最常见的溶剂,C 为铁锈的主要成分,D 是有毒气体,则 B 可能 为___________________,写出 C 与 D 反应的化学方程式_____________。
(2)若A、B、C、D为四种不同类别的化合物,B的俗名是纯碱,且D是胃酸的主要成分,A可能为___________________,写出C和D反应的化学方程式________________。
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在学习完蜡烛燃烧的探究实验后,壮壮同学回到家中又进行了一下实践活动:
(1)点燃一支蜡烛,在火焰上方放一个冷碟子(如图),过一会儿,发现冷碟子底上有黑色物质,这种黑色物质是________.
(2)石蜡主要由碳、氢元素组成.根据石蜡的组成元素说出黑色物质是怎样产生的.
(3)用一个大玻璃管罩住燃着的蜡烛,过一会儿蜡烛熄灭.这种熄灭蜡烛的方法体现的灭火原理是什么?
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一种名为“污渍爆炸盐”的洗涤产品能高效去除衣物上的顽固污渍,某化学兴趣小组对此产生了兴趣,开展了如下探究。
查阅资料:“污渍爆炸盐”的主要成分是过碳酸钠(化学式为Na2CO4),它是一种白色粉末,易溶于水且能与水反应生成甲和乙两种化合物,其中化合物乙有强氧化性,具有较好的去污效果。碳酸钠常温或加热不分解。
(1)小明同学对化合物乙的强氧化性产生兴趣,为了探究它的成分,做了如下实验设计,请你和他一起探究,完成下面问题。
序号 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论与解释 |
1 | 取少量“污渍爆炸盐”于试管中,加入适量的水 | 固体溶解 | 该固体易溶于水且能与水反应 |
2 | 向1中所得的液体中加入适量的二氧化锰 | 产生大量气泡 | |
3 | 将带火星的小木条放在试管中,观察现象 | 木条复燃 | 试管中产生的气体是________(填化学式,下同),过碳酸钠和水反应生成的化合物乙是________ |
(2)写出步骤2产生气体的化学方程式:____________________________。
(3)小明同学认为生成的化合物甲可能是碳酸钙(CaCO3),小亮同学认为可能是碳酸钠(Na2CO3)。你支持________同学的观点,你的理由是_____________________。
小磊同学将“污渍爆炸盐”放入冷水中,发现产生少量气泡;而放入热水中,产生较多气泡。由此,你认为影响化合物乙分解快慢的因素是____________。测定分解快慢的方法有很多,请你再写出一种测定的实验方法(用简洁的文字表述):________________。
(5)影响化合物乙分解快慢的因素还有哪些?请你提出一个猜想,并设计实验方案验证你的猜想。
猜想:____________________________________________。
实验方案:__________________________________________。
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已知A与B,甲与乙均为初中化学常见的物质,其转化关系如右图所示:
⑴ 若甲、乙是常见的碱,A,B是常见的盐,而且当甲转化为B,乙转化为A时,都是与同一种气体X发生反应,请回答:
则甲的化学式为_________。
乙转化为A的化学方程式为_______________________________。
⑵ 若甲和A发生中和反应,而且当甲转化为B,乙转化为A时,都是与同一物质Y发生反应,则Y的化学式为___________,此中和反应的化学方程式为__________________。
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如果氧气不足,乙醇(C2H5OH)燃烧可能还有CO生成。若乙醇燃烧产物中CO和CO2的总质量为25.2 g,其中碳元素与氧元素的质量比为2∶5,则参加反应的乙醇的质量为________ g,产物中水的质量为________ g。
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将400g稀硫酸分4次加入20g铜铝合金中,产生氢气的情况如下:
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
氢气质量/g | 0.5 | 0.5 | m | 0.3 |
求:(1)m的值为 g。
(2)铜铝合金中铜的质量分数
(3)稀硫酸中溶质的质量分数
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实验室欲测定一瓶标签破损的稀硫酸溶液的浓度,现取10g稀硫酸样品,将5%的NaOH溶液逐滴加到样品中,边加边搅拌,随着NaOH溶液的不断加入,溶液pH的变化如图所示.
试回答:(1)当PH值为7时,消耗NaOH溶液中的NaOH质量为 ______g
(2)计算该稀硫酸的溶质质量分数为多少.
(3)当滴加NaOH溶液至a点时,溶液中的溶质为(化学式)_________________________
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构建知识网络是一种重要的学习方法。A.B.C.D.E.F.G为常见的物质,其中B.E.G属于单质,反应②是炼铁工业中的主要反应,下图是它们之间的相互转化关系.请回答:
(1)A物质的化学式________
(2)写出反应②的化学方程式_____________;固态C物质在实际生活中的一种用途是____________
(3)写出反应③中生成红色固体的化学方程式________________
(4)写出物质G和A在加热条件下反应的化学方程式_____________________
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