某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行了分组实验探究。
Ⅰ组：(1)为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证_______。
(2)小组同学共同设计下图所示的两套装置，你认为合理的是___________(填序号)。为了确保实验的成功，在装药品之前应该______________。
Ⅱ组：Ⅱ组同学发现Ⅰ组实验可能产生实验误差，对实验进行了改进，下图是Ⅱ组同学测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题。
(1)装置中气球的作用是_______________________。
(2) 装置一和装置二中气球的位置不同，______________(填“装置一”或“装置二”)更合理，理由是____________________________________________。
(3) 用弹簧夹夹紧气球口部后，检查装置一气密性的方法是______________。
九年级化学简答题极难题
某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行了分组实验探究。
Ⅰ组：(1)为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证_______。
(2)小组同学共同设计下图所示的两套装置，你认为合理的是___________(填序号)。为了确保实验的成功，在装药品之前应该______________。
Ⅱ组：Ⅱ组同学发现Ⅰ组实验可能产生实验误差，对实验进行了改进，下图是Ⅱ组同学测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题。
(1)装置中气球的作用是_______________________。
(2) 装置一和装置二中气球的位置不同，______________(填“装置一”或“装置二”)更合理，理由是____________________________________________。
(3) 用弹簧夹夹紧气球口部后，检查装置一气密性的方法是______________。
九年级化学简答题极难题查看答案及解析
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
| 组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 进入集气瓶中水的体积（ML） | 20 | 21 | 19 | 21 | 21 | 22 |
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
（9分）我校化学兴趣小组就空气中氧气的含量测定进行实验探究：
[集体讨论]：（1）讨论后同学们认为，该实验选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟 反应，而且生成物为固体。大家一致选择了红磷。为了充分消耗容器中的氧气，该药品的用量应保证 。
（2）测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示。
在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。
①写出红磷在空气中燃烧的文字表达式：
②待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯的水到吸入集气瓶中，瓶内水面最终约至 刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的 。
③红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是 ，该气体 （填“支持”或“不支持”）燃烧。
（3）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积小于总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能 。
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
| 组 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 集气瓶容积（mL） | 20 | 20 | 20 | 20 |
| 进入水的体积（mL） | 3 | 4 | 4 | 4 |
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
我校化学兴趣小组就空气中氧气的含量测定进行实验探究：
[集体讨论]：（1）讨论后同学们认为，该实验选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟______反应，而且生成物为固体。大家一致选择了红磷。为了充分消耗容器中的氧气，该药品的用量应保证_______。
（2）测定空气中氧气体积分数的实验装置如右图所示。在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。
①写出红磷在空气中燃烧的文字表达式：___________
②待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯的水到吸入集气瓶中，瓶内水面最终约至1处，由此可知氧气约占空气总体积的_______。
③红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是_______，该气体________（填“支持”或“不支持”）燃烧。
（3）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积小于总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能___________。
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
某化学兴趣小组就测定空气中氧气含量的实验进行探究：
（1）他们应该选择的药品是（填字母）（ ）
A．蜡烛 B．红磷 C．硫磺 D．镁条
（2）药品的用量应保证 。集气瓶内发生的反应的符号表达式是___
（3）小组同学设计了如下图的两套装置，你认为合理的是 （填字母）.为了确保实验的成功，在装药品之前应该先
（4）同学们验证出氧气约占空气体积的 ，通过讨论还得出集气瓶中 剩余主要气体的性质是：
（5）小组同学做完实验后发现水进入集气瓶的量远少于理论值．经讨论，同学们认为造成该现象的原因可能有（只填一种）______________________
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
（10分）某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行了分组实验探究。
Ⅰ组：（1）Ⅰ组同学讨论后认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其他成分反应而且生成物为固体。他们应该选择_________（填序号），为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证_______________________。
A．蜡烛 B．红磷 C．铁丝 D．木炭
（2）小组同学共同设计下图所示的两套装置，你认为合理的是______（填序号）。为了确保实验的成功，在装药品之前应该
____________________________________________。
（3）在讨论的基础上，他们分组进行了实验。
【数据分析】实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100 mL）
| 组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 进入集气瓶中水的体积／mL | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 19 |
（4）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的_________。
Ⅱ组：Ⅱ组同学发现Ⅰ组实验可能产生实验误差，对实验进行了改进，下图是Ⅱ组同学测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题。
（1）根据下表提供的实验数据，完成下表
| 硬质玻璃管中空气的体积 | 反应前注射器中空气体积 | 反应后注射器中气体体积 | 实验测得空气中氧气的体积分数 |
| 15mL | 15mL | 9mL |
（2）装置中气球的作用是 。
（3） 装置一和装置二中气球的位置不同， (填“装置一”或“装置二”)更合理，理由是 。
（4） 如何检查该装置的气密性？ 。
九年级化学探究题困难题查看答案及解析
（10分）某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行了分组实验探究。
Ⅰ组：（1）Ⅰ组同学讨论后认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其他成分反应而且生成物为固体。他们应该选择_________（填序号），为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证_______________________。
A．蜡烛 B．红磷 C．铁丝 D．木炭
（2）小组同学共同设计下图所示的两套装置，你认为合理的是______（填序号）。为了确保实验的成功，在装药品之前应该
____________________________________________。
（3）在讨论的基础上，他们分组进行了实验。
【数据分析】实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100 mL）
| 组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 进入集气瓶中水的体积／mL | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 19 |
（4）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的_________。
Ⅱ组：Ⅱ组同学发现Ⅰ组实验可能产生实验误差，对实验进行了改进，下图是Ⅱ组同学测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题。
（1）根据下表提供的实验数据，完成下表
| 硬质玻璃管中空气的体积 | 反应前注射器中空气体积 | 反应后注射器中气体体积 | 实验测得空气中氧气的体积分数 |
| 15mL | 15mL | 9mL |
（2）装置中气球的作用是 。
（3） 装置一和装置二中气球的位置不同， (填“装置一”或“装置二”)更合理，理由是 。
（4） 如何检查该装置的气密性？ 。
九年级化学探究题困难题查看答案及解析